2022年人教版三年级数学下册面积与面积单位 .pdf

学习必备欢迎下载人教版三年级数学下册面积和面积单位教学预案执教：珊瑚中小陈金火指导：陈瑞珍教学目标：1、让学生经历认识面积和面积单位，平方厘米、平方分米、平方米的过程。 2、结合实例认识面积、体会并认识面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，初步建立 1 平方厘米、 1 平方分米、 1 平方米的表象。会用面积单位测量物体表面或图形的大小。3. 在经历观察、操作、比较等学习过程中，感受建立统一面积单位的重要性，发展学生的空间观念。教学重点：帮助学生理解面积的含义，初步建立面积单位的表象，建立面积单位概念。认识面积单位 : 平方厘米、平方分米、平方米。教学难点：让学生感受建立统一面积单位的重要性，建立1 平方厘米、 1 平方分米、 1平方米的表象。教学准备：学生：学生学具一套教师：学生学具一套，课件，1 平方分米纸一张。教学过程：一、 创设情境，引出课题2013-2014学年第二学期珊瑚中心小学公开课材料名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教师创设生活中的小故事，引出本节课的课题（面积）。二、 认识面积在活动中感知面积的含义，引导学生找、摸、说等一系列活动，使学生经历认识面积的过程。1、认识物体的面积。2、 认识封闭图形的面积。三、 认识面积单位（利用课件）1、感受建立统一面积单位的重要性。（1） 重叠法比较物体的面积。（2） 利用小测量单位比较2 个长方形纸片的面积。2、认识面积单位（1） 介绍统一的面积单位平方厘米、平方分米、平方米。（2） 在让学生用小面积测量较大面积的过程中，认识平方分米、平方米。四、课堂小结今天我们都学到了哪些知识？在学生说面积单位时请全班学生打手势来表示大小。五、巩固加深课本第 74 页的“做一做”。练习十八的第1、2 题。附：板书设计面积和面积单位面积：物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。面积单位： 1 平方厘米（边长为 1 厘米的正方形的面积）； 1平方分米（边长为 1 分米的正方形的面积）； 1 平方米（边长为 1 米的正方形的面积）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -