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    最新多细胞生物体PPT课件教学课件.ppt

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    最新多细胞生物体PPT课件教学课件.ppt

    一株完整的被子植物,由一株完整的被子植物,由 六六 种器官构成。根、茎、叶是植物的种器官构成。根、茎、叶是植物的 ,花、,花、 果实、种子是植物的果实、种子是植物的 。 植物体的营养器官和生殖器官的生长是相互影响的。植物体的营养器官和生殖器官的生长是相互影响的。因此,在农业生产上,人们可以因此,在农业生产上,人们可以根据种植的需要,来调根据种植的需要,来调节植物营养器官和生殖器官的生长节植物营养器官和生殖器官的生长,如萝卜、白菜、莴,如萝卜、白菜、莴苣等蔬菜、人们吃的分别是它们的根、叶、茎,种植这苣等蔬菜、人们吃的分别是它们的根、叶、茎,种植这些植物应该些植物应该促进营养器官的生长,抑制它们开花结果促进营养器官的生长,抑制它们开花结果;而像番茄、西瓜等植物,人们吃的是它们的果实,种植而像番茄、西瓜等植物,人们吃的是它们的果实,种植时应该保持根、茎、叶的生长时应该保持根、茎、叶的生长壮而不旺壮而不旺,为开花、结果,为开花、结果准备足够的营养,保证果实饱满,硕大准备足够的营养,保证果实饱满,硕大。根、茎、叶、花、果实和种子根、茎、叶、花、果实和种子营养器官营养器官繁殖器官繁殖器官思考:胃的组成思考:胃的组成胃是消化胃是消化的器官的器官上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织人体内的一些器官人体内的一些器官心脏肺肝脏肾脏 口口 腔腔咽咽食食 道道肝肝胃胃大大 肠肠小肠小肠肛门肛门 1、与消化食物和吸收营养物质有关的器官有哪些?与消化食物和吸收营养物质有关的器官有哪些? 2、这些器官是如何排列的?具有什么功能?、这些器官是如何排列的?具有什么功能? 3、这些器官是直接构成人体的吗?、这些器官是直接构成人体的吗?按一定次序排列消化食物和吸收营养物质如图讨论:消化系统消化系统系统:系统:由共同完成一种或几种生理功能的由共同完成一种或几种生理功能的 ,按照按照 组合在一起,就构成了系统。组合在一起,就构成了系统。人人体体的的九九大大系系统统多个器官一定次序一定次序生殖生殖系统系统内分泌系统内分泌系统神经系统神经系统泌尿系统泌尿系统循环系统循环系统呼吸系统呼吸系统消化系统消化系统运动系统运动系统免疫系统免疫系统 每个同学都有跑步的经历,请你想一想:跑步时身体发生了哪些变化? 各种系统彼此既各种系统彼此既分工分工,又相互,又相互协协调调配配合合,共同完成各种复杂的生命活动,从而,共同完成各种复杂的生命活动,从而使人体成为一个统一的整体。使人体成为一个统一的整体。知识延伸多细胞物体多细胞物体具有一定的具有一定的结构层次结构层次被子被子植物体的结构层次植物体的结构层次人体人体的结构层次的结构层次1.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 ( ) A.细胞B.组织C.器官 D.系统2 2、下面下面属于器官的是(属于器官的是( )。)。 A A洋葱表皮洋葱表皮 B. B.菠菜植株菠菜植株 C. C.桃花桃花 D. D.叶脉叶脉3 3、当我们吃玉米时,一粒玉米应该属于(、当我们吃玉米时,一粒玉米应该属于( ) A A 细胞细胞 B B 组织组织 C C 器官器官 D D 植物体植物体4.“红花虽好,还需绿叶衬。红花虽好,还需绿叶衬。”红花、绿叶红花、绿叶 总是连在一起的,它们分别属(总是连在一起的,它们分别属( ) A.营养器官、营养器官、繁繁殖器官殖器官 B. 繁繁殖器官、营养器官殖器官、营养器官 C.繁繁殖器官、殖器官、繁繁殖器官殖器官 D. 营养器官、营养器官营养器官、营养器官

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