《巨人的花园》ppt课件(1).ppt
作者：作者：王王尔德尔德国籍：国籍：英国英国地位地位：十九世纪后期英国著名作家、十九世纪后期英国著名作家、 诗人、诗人、 剧作家，唯美主义的代表人物。剧作家，唯美主义的代表人物。代表作品：代表作品：长篇小说：长篇小说：道林格雷的肖像道林格雷的肖像诗集：诗集：里丁监狱之歌里丁监狱之歌童话剧：童话剧：快乐王子快乐王子少年国王少年国王 夜莺与玫瑰夜莺与玫瑰 星孩星孩 后人评价：后人评价： 一位对社会对艺术有过激思想的伟大作家一位对社会对艺术有过激思想的伟大作家 在英文中找不出来能够跟它们相比的童话在英文中找不出来能够跟它们相比的童话 名人档案名人档案 花园花园 淡红色淡红色 珍珠色珍珠色 鸟语花香鸟语花香 朗朗大笑朗朗大笑 粗暴粗暴 凶狠凶狠 禁止禁止踪迹踪迹 偶尔偶尔 缩回去缩回去 雪和霜雪和霜 冰雹冰雹 凑热闹凑热闹 醒来醒来暴 默读全文，找找描写默读全文，找找描写花园的句子，想想巨人的花园发花园的句子，想想巨人的花园发生了怎样的事情？生了怎样的事情？把描写花园的句子用把描写花园的句子用“波浪线波浪线”画下来。画下来。 那是一个可爱的大花园。花园里长那是一个可爱的大花园。花园里长满了嫩嫩的青草，开满了美丽的花朵。满了嫩嫩的青草，开满了美丽的花朵。十二颗桃树，春天开淡红色、珍珠色的十二颗桃树，春天开淡红色、珍珠色的鲜花，秋天结大大的果子。小鸟在枝头鲜花，秋天结大大的果子。小鸟在枝头唱着悦耳动听的歌。唱着悦耳动听的歌。这是一座（这是一座（ ）的花园。）的花园。美丽美丽1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 这是一座（这是一座（ ）的花园。）的花园。荒凉荒凉 春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树天的景象。因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的大衣把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在院子里四处吼盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在院子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一半。叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一半。对比的写法对比的写法1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 。冬天永远留在那里，北风、雪、霜和冰雹快乐地在树丛中间跳舞。 。 一个最小的孩子落在后面，巨人轻轻抱起小孩，放到树枝上，这一个最小的孩子落在后面，巨人轻轻抱起小孩，放到树枝上，这棵树马上开花了，鸟儿们也飞到枝头上唱歌。小孩抱住巨人的脖子跟棵树马上开花了，鸟儿们也飞到枝头上唱歌。小孩抱住巨人的脖子跟他亲吻，别的小孩看见巨人不再凶狠，便都跑回来，春天也跟着小孩他亲吻，别的小孩看见巨人不再凶狠，便都跑回来，春天也跟着小孩们来了。们来了。巨人高兴地说：巨人高兴地说：“孩子们，现在花园是你们的了。孩子们，现在花园是你们的了。”他把围墙推他把围墙推倒，把禁止孩子们到花园里来玩的牌子也摘了。倒，把禁止孩子们到花园里来玩的牌子也摘了。从此，春天也就不走了，永远同孩子们在一起。从此，春天也就不走了，永远同孩子们在一起。 一天，巨人回来了，他看见小孩们正在花园里玩，一天，巨人回来了，他看见小孩们正在花园里玩，粗暴地把他们赶跑了。粗暴地把他们赶跑了。“这是我的花园，这是我的花园，”巨人说，巨人说，“我不准任何人在我不准任何人在里面玩。里面玩。”他筑了高墙，挂起了他筑了高墙，挂起了“不准入内，违者必不准入内，违者必究究”的牌子。的牌子。可怜的小孩们从此没有地方玩了，放学以后只能可怜的小孩们从此没有地方玩了，放学以后只能在高墙外面转转。在高墙外面转转。对对比比2、巨人很生气：、巨人很生气：“谁允许你们到这谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！儿来玩的！都滚出去！” 3、巨人又发脾气了，训斥道：、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！闹，滚出去！”4、 “喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”巨人大巨人大声叱责声叱责。1、巨人在花园周围砌起围墙，竖、巨人在花园周围砌起围墙，竖起一块起一块“禁止入内禁止入内”的告示牌。的告示牌。 春天终于来了，村子里又开出美丽春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀么这么冷，这么荒凉呀” 一堵墙围住了孩子的脚步，也围一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（住了（ ），），只留下（只留下（ ）。）。春天、友谊、温暖、欢笑春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独冬天、寒冷、荒凉、孤独 小男孩没有拔腿逃跑，却用他小男孩没有拔腿逃跑，却用他那那会说话的眼睛会说话的眼睛凝视着巨人。不知凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感怎么，巨人看着他的眼神，心里感到到火辣辣火辣辣的。的。这个小男孩在树下一这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。多美丽的花朵。没有孩子的地方，就没有春天。没有孩子的地方，就没有春天。 想象会说话想象会说话的眼睛向巨人说的眼睛向巨人说什么？什么？他不禁抱住了那个孩子：他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”唤来春天，需要一颗（唤来春天，需要一颗（ ）的心？的心？宽容、友善宽容、友善热情、温暖热情、温暖！ 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。花园给了孩子们。1、巨人醒悟后，怎么做的，收获了什么？、巨人醒悟后，怎么做的，收获了什么？ 围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。乐和幸福。待人不要任性和冷酷待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分快乐应当与大家分享享,自己才会得到快乐与幸福自己才会得到快乐与幸福.2、 学了这篇童话学了这篇童话,你懂得了什么呢你懂得了什么呢?这是一座（这是一座（ ）的花园。）的花园。快乐快乐 从那以后，巨人的花园又成了孩子们从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的乐园。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 从那以后，巨人的花园又成了从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到们中间，感到无比的幸福无比的幸福。幸福源于宽容、善良和共享！幸福源于宽容、善良和共享！ 许多年过去了，巨人变得年迈而许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说花园。他常说：“我有许多美丽的鲜我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！花，但孩子们才是最美的花朵！”小嘴巴：小嘴巴：和同学亲人分享今天和同学亲人分享今天开心的事。开心的事。小笔头：小笔头：写写巨人推倒围墙前写写巨人推倒围墙前后的情景。后的情景。作业：摘抄文中自己喜欢的句子作业：摘抄文中自己喜欢的句子 搜集中外童话，认真读一读搜集中外童话，认真读一读童话写作指导 （1）选择好材料，可以是有联系的事物或动物。 （2）展开想象的翅膀，确定故事的中心，运用拟人的手法，使故事生动、合理 （3）写清故事的起因、经过、结果。从心理、语言、动作、表情等多方面把故事情节写具体。 （4）写出的童话能让人读了从中受到一定的教育。
