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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date儿科岗位说明书儿科主任岗位说明书儿科主任岗位说明书一. 基 本 资 料岗位名称主任所属部门儿科岗位编号L-EK-ZR-01二. 工 作 内 容1. 工 作 概 述 在业务副院长的领导下，全面负责儿科的行政、业务、教学、科研工作。2. 工 作 职 责管理职责1. 主持本科室各种会议，组织制定本科室计划及有效管理科室人力、物力和财力等方面的事项。2. 参加医院规定的相关会议，负责传达、贯彻会议精神，并督促落实。3. 认真贯彻落实医院各项规章制度及医疗操作规程，及时进行检查督促反馈。4. 为常见的操作尤其是高风险的操作建立工作规范或临床路径，并组织实施。5. 制订本科室工作计划和业务发展规划及年度计划并组织实施、监督检查。6. 在行政、业务对外工作中全权代表科室。做好科内、科间各种关系的协调。7. 负责科室的考勤和假期审批。统一安排专科门诊、急诊、会诊、值班工作和进修、轮转、实习生的工作。8. 对科室新药使用、仪器设施添置等提出申请。9. 支配使用科室基金。业务职责1. 定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。2. 参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。3. 运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。4. 与医院行政部门和病案室配合，督促本科室医生及时完成病历并保证质量。教研职责1. 定期组织全科进行病例讨论、业务学习、继续教育、临床教学，并在日常工作和教学中起模范作用。2. 组织协调科研和新技术、新方法的开展与应用。3. 组织科研实施，审查科内人员论文投稿。4. 妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。3. 工 作 关 系岗位工作关系内部关系监督管理主任医师、副主任医师、主治医师、医师、护士长请示上报业务副院长和相关职能科室 外部关系各业务科室及相关的职能科室晋升路径可晋升至何岗位专业技术职务可晋升上一级技术职务由何岗位晋升至此岗位主治医师以上三. 任 职 资 格1. 基 本 要 求性别年龄要求性别：不限年龄：男60岁/女55岁以下教育要求学历要求：本科以上学历，取得学士或以上学位专业要求：临床医学儿科专业从业资格要求执业资格：执业医师，并获主治医师或以上职称工作经验：具备五年以上的儿科主治医师经验和一定的管理经验2. 知 识 技 能 要 求基础技能要求1. 熟练掌握儿科专业的基础理论。2. 掌握小儿心理、遗传、代谢、免疫和解剖、生理、病理及药理等基本理论。3. 掌握诊断学、医学影像学、实验室检查等专业技术知识。专业技能要求1. 具有儿科较全面系统的理论知识，了解儿科的最新发展动态。2. 掌握儿内科三级学科的主要分支内容，如新生儿、呼吸、消化、感染性疾病的相关知识，并对其他分支内容有一定的了解。3. 掌握儿童保健医学和临床药理学的相关知识。4. 掌握急救医学、儿外科急腹症、耳鼻喉科上气道梗阻等急症的相关知识。其他要求1. 能维护与执行医院的重大决策,并动员和带领科室员工共同遵守。2. 具备较强的管理意识，被公认为有较高的管理能力。3. 熟悉儿科专业在国内外及本地区的现状及发展趋势，具有一定的医疗市场洞察力和开发能力。4. 具有良好的处理人际关系的能力，能和医院各部门工作人员和本地区相关机构保持良好关系。5. 兼顾职业发展与个人生活，鼓励健康的生活习惯，良好的家庭关系，并承担社会责任，为本科室医生树立榜样。3. 应 知 法 规中华人民共和国执业医师法、医务人员医德规范及实施办法、中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、医院消毒卫生标准、医院消毒管理办法、医院感染管理办法、医疗卫生机构医疗废物管理办法、处方管理办法、病历书写基本规范、抗菌药物临床应用指导原则以及有关的医疗技术操作规程和本院的医疗制度，以及医院制定的本岗位职责和有关工作制度等。4. 基 本 素 质 要 求1. 身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质。2. 具有良好的团队合作精神，环境适应性，忍耐性，逻辑性，果断性，有一定的创新性，具有奉献精神和服务他人的精神。3. 较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。5. 培 训 要 求1. 儿科知识与技能培训。2. 医院和科室管理培训。3. 相关法律法规知识培训。4. 心理学知识培训。四. 工 作 权 限1 本科行政、业务的代表权。2 本科行政管理指挥权和科室行政事物矛盾的裁决处置权。 3 制度执行及科内工作监督、检查权。 4 科室员工的管理考核权和奖、罚、升、降、调的建议权。 5 科室购置新的医疗设备仪器以及新药的申请权。 五. 协 调 关 系1. 本科与院内各部门间关系的协调。2. 本科内部员工关系的协调。3. 本科多环节因素的医患关系的协调。六. 绩效考核要点1. 医院各项指令贯彻执行情况,各种医疗规章制度执行、检查与落实情况。2. 本科室工作业务量、经济收入、医疗质量、成本控制、医疗安全以及科室内部管理情况。3. 科室医德医风建设，患者满意度，院领导及员工对本人管理能力的评价。4. 良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范，认真履行岗位职责。5. 对儿科的基本理论和专业知识的掌握程度，对儿科专业国内外的新理论、新技术了解、熟悉程度。6. 本人的业务技术水平和服务能力，及新技术成果应用于工作实践的效果。儿科主任医师岗位说明书一. 基 本 资 料岗位名称主任医师所属部门儿科岗位编号L-EK-Y-01二. 工 作 内 容1. 工 作 概 述 在科主任的领导下，负责指导并参与儿科的医疗、预防、教学和科研工作。2. 工 作 职 责管理职责1. 认真贯彻落实各项规章制度及医疗操作规程，及时进行检查督促反馈。2. 参与本科室主诊医生常规工作会议，讨论本科室计划及有效管理科室人力、物力和财力等方面的事项。业务职责1. 定期参加门诊工作和必要的值班任务。2. 定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。3. 负责本组患者的日常诊断、治疗和处理，观察并及时听取本组下级医师关于患者每日的病情和体征变化，充分了解所管患者的医疗、护理记录和实验室检查结果。4. 签署住院病历首页、大病历、首次病程录、重要的专科操作记录，重要的病程记录等。5. 运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。教研职责1. 指导全科结合临床开展科学研究工作，在日常工作和教学中起模范作用。2. 指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划的开展基本功训练。3. 根据学院教学工作的需要，会利用各种机会如查房、上课和各类操作对下级医师和进修、实习人员进行教学和培训。3. 工 作 关 系岗位工作关系内部关系监督带教副主任医师、主治医师、医师请示上报科主任外部关系各业务科室及相关的职能科室晋升路径可晋升至何岗位由何岗位晋升至此岗位副主任医师三. 任 职 资 格1. 基 本 要 求性别年龄要求性别：不限年龄：男60岁/女55岁以下教育要求学历要求：本科以上学历，取得学士或以上学位专业要求：临床医学儿科专业从业资格要求执业资格：执业医师，并获主任医师职称工作经验：具备五年以上的儿科副主任医师临床经验2. 知 识 技 能 要 求基础技能要求1. 熟练掌握儿内科专业的基础理论。2. 掌握小儿心理、遗传、代谢、免疫和解剖、生理、病理及药理等基本理论。3. 掌握诊断学、医学影像学、实验室检查等专业技术知识。专业技能要求1. 熟练掌握儿内科三级学科的主要分支内容，如新生儿、呼吸、消化、感染性疾病的相关知识。2. 掌握儿内科三级学科的其他分支内容，如循环、神经、血液、肾脏、内分泌、遗传、代谢及风湿和免疫性疾病的相关知识。3. 掌握儿童保健医学和临床药理学的相关知识。4. 掌握急救医学、儿外科急腹症、耳鼻喉科上气道梗阻等急症的相关知识。其他技能要求1. 具备相应的管理知识与技能，有丰富的教学和科研经验。2. 熟悉儿科专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践和科学研究，了解相关学科近年来的进展。3. 应 知 法 规中华人民共和国执业医师法、医务人员医德规范及实施办法、中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、医院消毒卫生标准、医院消毒管理办法、医院感染管理办法、医疗卫生机构医疗废物管理办法、处方管理办法、病历书写基本规范、抗菌药物临床应用指导原则以及有关的医疗技术操作规程和本院的医疗制度，以及医院制定的本岗位职责和有关工作制度等。4. 基 本 素 质 要 求1. 身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质和团队合作精神。2. 具有良好的环境适应性、逻辑性、果断性、创新性，具有奉献精神和服务他人的精神。3. 较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。5. 培 训 要 求1. 儿科知识与技能培训。2. 医院和科室管理培训。3. 相关法律法规知识，以及心理学知识培训。四. 工 作 权 限1. 直接下属的管理考核权以及科内员工的奖、罚、升、降、调的建议权。2. 本组诊疗业务管理权，和诊疗组内绩效考评与分配结果的监督、审查权。3. 本组内病患诊疗方案的审定权。 4. 本组发生的客户投诉的调查处置权。5. 领导授予的其他权限。 五. 协 调 关 系1. 本科内部员工关系的协调。2. 本科多环节因素的医患关系的协调。六. 绩效考核要点1. 能全面了解国内外本专业的新理论、新技术，能将最新技术成果应用于工作实践。2. 独立处理儿科专业较复杂重大的技术问题的能力，取得较大价值的临床或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、著作的能力，是儿科学术、技术带头人。3. 有组织、指导儿科全面业务工作和培养专门人才和下一级卫生技术人员的能力。4. 熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流。5. 具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范，认真履行岗位职责。儿科副主任医师岗位说明书一. 基 本 资 料岗位名称副主任医师所属部门儿科岗位编号L-EK-Y-02二. 工 作 内 容1. 工 作 概 述 在科主任的领导下，负责指导并参与儿科的医疗、预防、教学和科研工作。2. 工 作 职 责管理职责1. 认真贯彻落实各项规章制度及医疗操作规程，及时进行检查督促反馈。2. 参与本科室主诊医生常规工作会议，讨论本科室计划及有效管理科室人力、物力和财力等方面的事项。业务职责1. 定期参加门诊工作和必要的值班任务。2. 定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。3. 负责本组患者的日常诊断、治疗和处理，观察并及时听取本组下级医师关于患者每日的病情和体征变化，充分了解所管患者的医疗、护理记录和实验室检查结果。4. 签署住院病历首页、大病历、首次病程录、重要的专科操作记录，重要的病程记录等。5. 运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。教研职责1. 指导全科结合临床开展科学科学研究工作，在日常工作和教学中起模范作用。2. 指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划的开展基本功训练。3. 根据学院教学工作的需要，会利用各种机会如查房、上课和各类操作对下级医师和进修、实习人员进行教学和培训。3. 工 作 关 系岗位工作关系内部关系监督带教主治医师、医师请示上报科主任、主任医师 外部关系各业务科室及相关的职能科室晋升路径可晋升至何岗位主任医师由何岗位晋升至此岗位主治医师三. 任 职 资 格1. 基 本 要 求性别年龄要求性别：不限年龄：男60岁/女55岁以下教育要求学历要求：本科以上学历，取得学士或以上学位专业要求：临床医学儿科专业从业资格要求执业资格：执业医师，并获副主任医师职称。工作经验：具备五年以上的儿科主治医师临床经验2. 知 识 技 能 要 求基础技能要求1. 熟练掌握儿内科专业的基础理论。2. 掌握小儿心理、遗传、代谢、免疫和解剖、生理、病理及药理等基本理论。3. 掌握诊断学、医学影像学、实验室检查等专业技术知识。专业技能要求1. 熟练掌握儿内科三级学科的主要分支内容，如新生儿、呼吸、消化、感染性疾病的相关知识。2. 掌握儿内科三级学科的其他分支内容，如循环、神经、血液、肾脏、内分泌、遗传、代谢及风湿和免疫性疾病的相关知识。3. 掌握儿童保健医学和临床药理学的相关知识。4. 掌握急救医学、儿外科急腹症、耳鼻喉科上气道梗阻等急症的相关知识。其他技能要求1. 具备相应的管理知识与技能，有较丰富的教学和科研经验。2. 熟悉儿科专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践和科学研究，了解相关学科近年来的进展。3. 应 知 法 规中华人民共和国执业医师法、医务人员医德规范及实施办法、中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、医院消毒卫生标准、医院消毒管理办法、医院感染管理办法、医疗卫生机构医疗废物管理办法、处方管理办法、病历书写基本规范、抗菌药物临床应用指导原则以及有关的医疗技术操作规程和本院的医疗制度，以及医院制定的本岗位职责和有关工作制度等。4. 基 本 素 质 要 求1. 身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质和团队合作精神。2. 具有良好的环境适应性、逻辑性、果断性、创新性，具有奉献精神和服务他人的精神。3. 较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。5. 培 训 要 求1. 儿科知识与技能培训。2. 医院和科室管理培训。3. 相关法律法规知识和心理学知识培训。四. 工 作 权 限1. 直接下属的管理考核权以及科内员工的奖、罚、升、降、调的建议权。2. 本组诊疗业务管理权，和诊疗组内绩效考评与分配结果的监督、审查权。3. 本组内病患诊疗方案的审定权。 4. 本组发生的客户投诉的调查处置权。5. 领导授予的其他权限。 五. 协 调 关 系1. 本科内部员工关系的协调。2. 本科多环节因素的医患关系的协调。六. 绩效考核要点1. 能全面了解国内外本专业的新理论、新技术，能将最新技术成果应用于工作实践。2. 独立处理儿科专业较复杂重大的技术问题的能力，取得较大价值的临床或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、著作的能力，是儿科学术、技术带头人。3. 有组织、指导儿科全面业务工作和培养专门人才和下一级卫生技术人员的能力。4. 熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流。5. 具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范，认真履行岗位职责。儿科主治医师岗位说明书一. 基 本 资 料岗位名称主治医师所属部门儿科岗位编号L-EK-Y-03二. 工 作 内 容1. 工 作 概 述 在科主任的领导和上级医师的指导下，负责儿科的医疗、教学、科研、预防工作。2. 工 作 职 责管理职责1. 带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生。2. 协助科主任加强对住院、进修、实习医师的培训和日常管理工作。协助护士长搞好病房管理。业务职责1. 参加值班、门诊、会诊、出诊工作。2. 参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。上级医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。3. 对所管病员全面负责，掌握病员的病情变化。在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。4. 向上级医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情变化，提出转科、转院或出院的意见。教研职责1. 担任适量的临床教学，指导进修、实习医师工作。2. 主持病房的临床病历讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件。3. 组织本组医师学习和运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。3. 工 作 关 系岗位工作关系内部关系监督带教医师请示上报科主任、主任医师、副主任医师外部关系各业务科室及相关的职能科室晋升路径可晋升至何岗位副主任医师由何岗位晋升至此岗位医师三. 任 职 资 格1. 基 本 要 求性别年龄要求性别：不限年龄：男60岁/女55岁以下教育要求学历要求：大专以上学历专业要求：临床医学儿科专业从业资格要求执业资格：执业医师，并获主治医师职称工作经验：具备五年以上的儿科住院医师临床经验和一定的管理经验2. 知 识 技 能 要 求基础技能要求1. 熟练掌握儿科专业的基础理论。2. 掌握小儿心理、遗传、代谢、免疫和解剖、生理、病理及药理等基本理论。3. 掌握诊断学、医学影像学、实验室检查等专业技术知识。专业技能要求1. 熟悉儿内科三级学科的主要分支内容，如新生儿、呼吸、消化、感染性疾病的相关知识，并对其他分支内容有一定的了解。2. 熟悉儿童保健医学和临床药理学的相关知识。3. 熟悉急救医学、儿外科急腹症、耳鼻喉科上气道梗阻等急症的相关知识。其他要求1. 熟悉儿科专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践和科学研究，了解相关学科近年来的进展。2. 有一定的教学和科研经验。3. 应 知 法 规中华人民共和国执业医师法、医务人员医德规范及实施办法、中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、医院消毒卫生标准、医院消毒管理办法、医院感染管理办法、医疗卫生机构医疗废物管理办法、处方管理办法、病历书写基本规范、抗菌药物临床应用指导原则以及有关的医疗技术操作规程和本院的医疗制度，以及医院制定的本岗位职责和有关工作制度等。4. 基 本 素 质 要 求1. 身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质。2. 具有良好的团队合作精神，环境适应性，忍耐性，逻辑性，果断性，有一定的创新性，具有奉献精神和服务他人的精神。3. 较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。5. 培 训 要 求1. 儿科知识与技能与相关法律法规知识的培训。2. 医院和科室管理和心理学知识的培训。四. 工 作 权 限1 协助科主任进行医疗行政管理权。2 各项制度和规程执行情况的监督、检查权。3 疑难病症诊疗方案的建议权。 4 对下级医师的业务监督与指导权。 五. 协 调 关 系1. 与相关医师、护理人员关系的协调。2. 与院内科室、部门的业务关系的协调。3. 病区医患关系的协调。六. 绩效考核要点1. 医院各项指令贯彻执行情况,各种医疗规章制度执行、检查与落实情况。2. 良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范，认真履行岗位职责。3. 本人的带教水平、指导下级医生能力、开展新技术新业务情况、论文发表情况。4. 本人的业务技术水平和服务能力，对儿科的基本理论和专业知识的掌握程度。儿科医师岗位说明书一. 基 本 资 料岗位名称医师所属部门儿科岗位编号L-EK-Y-04二. 工 作 内 容1. 工 作 概 述 在科主任的领导和上级医师的指导下，负责儿科一定范围内的医疗、教学、科研、预防工作。2. 工 作 职 责管理职责1. 认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故发生。业务职责1. 担任儿科门诊、病房的值班工作。2. 书写病历。新入院病员的病历，一般应在病员入院后小时内完成。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。3. 参加科内查房。对所管病员进行检查、诊断、治疗开写医嘱并检查执行情况，每天至少上、下午各巡诊一次。上级医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。4. 对所管病员全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。5. 向上级医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情变化，提出转科、转院或出院的意见。6. 随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。教研职责1. 检查和改正实习医师的病历记录，指导护士对各种重要的检查治疗进行护理，严防差错事故。2. 根据教学需要，承担适量相当于助教的教学工作。3. 认真学习，运用国内外先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。3. 工 作 关 系岗位工作关系内部关系监督带教请示上报科主任、主任医师、副主任医师、主治医师外部关系各业务科室及相关的职能科室晋升路径可晋升至何岗位主治医师由何岗位晋升至此岗位三. 任 职 资 格1. 基 本 要 求性别年龄要求性别：不限年龄：男60岁/女55岁以下教育要求学历要求：大专以上学历专业要求：临床医学儿科专业从业资格要求执业资格：执业医师工作经验：本科及以上学历具备一年以上的实习医师临床经验大专学历见习一年期满并具备二年以上的医师临床经验2. 知 识 技 能 要 求基础技能要求1. 熟悉儿科专业的基础理论，较系统的掌握儿科疾病诊疗知识。2. 熟悉诊断学、医学影像学、实验室检查等专业技术知识。专业技能要求1. 掌握小儿心理、遗传、代谢、免疫和解剖、生理、病理及药理等基本理论。2. 熟悉儿内科三级学科的主要分支内容，如新生儿、呼吸、消化、感染性疾病的相关知识，并对其他分支内容有初步了解。3. 了解儿童保健医学和临床药理学的相关知识。其他要求1. 了解儿科专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并协助用于医疗实践和科学研究，了解相关学科近年来的进展。3. 应 知 法 规中华人民共和国执业医师法、医务人员医德规范及实施办法、中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、医院消毒卫生标准、医院消毒管理办法、医院感染管理办法、医疗卫生机构医疗废物管理办法、处方管理办法、病历书写基本规范、抗菌药物临床应用指导原则以及有关的医疗技术操作规程和本院的医疗制度，以及医院制定的本岗位职责和有关工作制度等。4. 基 本 素 质 要 求1. 身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质。2. 具有良好的团队合作精神，环境适应性，忍耐性，逻辑性，果断性，有一定的创新性，具有奉献精神和服务他人的精神。3. 较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。5. 培 训 要 求1. 儿科知识与技能与相关法律法规的培训。2. 相关法律法规知识和心理学知识培训。四. 工 作 权 限1 所管病员的诊疗、处方权。2 实习医师病历记录的审查、修改权。3 分管的病员转科、转院或出院的建议权。 4 新技术、新疗法和科研工作的参与权。 五. 协 调 关 系1. 与相关医师、护理人员关系的协调。2. 与院内科室、部门的业务关系的协调。3. 与分管病员及其家属关系的协调。六. 绩效考核要点1. 医院各项指令贯彻执行情况,各种医疗规章制度执行。2. 良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范，认真履行岗位职责。3. 本人的业务技术水平和服务能力，对儿科的基本理论和专业知识的掌握程度。儿科见习医师岗位说明书一. 基 本 资 料岗位名称见习医师所属部门儿科岗位编号L-EK-Y-06二. 工 作 内 容1. 工 作 概 述 在科主任的领导和上级医师的指导下，协助负责儿科一定范围内的医疗、科研工作。2. 工 作 职 责1. 见习期间服从领导，遵守各项规章制度，培养良好的医疗作风和服务态度。2. 在上级医师的指导下，担任住院、门诊、值班工作。3. 新病人入院后与上级医师一起检查病人，提出自己的诊断及处理意见，所开处方、医嘱应给上级医师签名后方能生效。完全病历应于病人入院后24小时内完成，同时完成其他医疗文件的书写。4. 实行24小时负责制，对所管病人应全面负责，每日上、下午及晚上各查房一次，危重病人应增加巡视次数，观察病情变化，发现问题及时上报上级医师，下班前应做好交班工作。5. 按时完成病程记录，定期做病情小结。6. 上级医师查房时，应详细汇报病情及处理意见，请他科会诊时应陪同视诊。7. 在医师指导下填写各种医疗表单和书写转科、转院、出院及死亡记录。8. 在医师指导下，按操作规程执行各项技术操作，并写好记录和观察术后反应。9. 注意观察病人饭食、生活和思想状况及护理工作情况。10. 接待家属，按上级医师意见解决有关问题。11. 积极参加医院的政治学习和各项活动。3. 工 作 关 系岗位工作关系内部关系监督带教请示上报科主任、主任医师、副主任医师、主治医师、医师外部关系各业务科室及相关的职能科室晋升路径可晋升至何岗位医师由何岗位晋升至此岗位三. 任 职 资 格1. 基 本 要 求性别年龄要求性别：不限年龄：男60岁/女55岁以下教育要求学历要求：大专以上学历专业要求：临床医学儿科专业2. 知 识 技 能 要 求基础技能要求1. 熟悉儿科专业的基础理论，较系统的掌握儿科疾病诊疗知识。2. 熟悉诊断学、医学影像学、实验室检查等专业技术知识。专业技能要求1. 掌握小儿心理、遗传、代谢、免疫和解剖、生理、病理及药理等基本理论。2. 熟悉儿内科三级学科的主要分支内容，如新生儿、呼吸、消化、感染性疾病的相关知识，并对其他分支内容有初步了解。3. 了解儿童保健医学和临床药理学的相关知识。3. 应 知 法 规中华人民共和国执业医师法、医务人员医德规范及实施办法、中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、医院消毒卫生标准、医院消毒管理办法、医院感染管理办法、医疗卫生机构医疗废物管理办法、处方管理办法、病历书写基本规范、抗菌药物临床应用指导原则以及有关的医疗技术操作规程和本院的医疗制度，以及医院制定的本岗位职责和有关工作制度等。4. 基 本 素 质 要 求1. 身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质。2. 具有良好的团队合作精神，环境适应性，忍耐性，逻辑性，果断性，有一定的创新性，具有奉献精神和服务他人的精神。3. 有一定的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。5. 培 训 要 求1. 儿科知识与技能培训。2. 相关法律法规知识培训。3. 心理学知识培训。四. 绩效考核要点1. 医院各项指令贯彻执行情况,各种医疗规章制度执行。2. 良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范，认真履行岗位职责。3. 本人的业务技术水平和服务能力，对儿科的基本理论和专业知识的掌握程度。儿科护士长岗位说明书一. 基 本 资 料岗位名称护士长所属部门儿科岗位编号L-EK-HZ-01二. 工 作 内 容1. 工 作 概 述 在护理部主任和科主任的领导下，全面负责儿科的行政、业务、教学、科研工作。2. 工 作 职 责管理职责1. 根据护理部及科内护理工作质量标准、工作计划，负责制定本病区具体工作计划，组织实施、检查与总结。2. 督促护理人员严格执行各项规章制度、职业道德规范和技术操作规程，加强护理安全管理。3. 检查、指导病区护理工作。帮助护理人员提高管理与业务能力，充分调动其主观能动性，积极支持护士履行职责。4. 负责病区护士的排班及工作分配，制定各班工作流程，儿科疾病护理常规、技术操作流程、疾病护理质量标准和健康教育内容。5. 掌握本病区护理人员的思想动态和工作表现，关心护士的生活及学习情况，增强凝聚力，提高工作效率。6. 合理利用医疗资源，做好仪器、设备、药品等物品的管理，减少消耗材料的浪费，降低成本，提高效益。7. 负责管理好病房，为病人提供整洁、安静、舒适、安全的病房环境，督促检查卫生员工作，并向主管部门做好反馈。8. 做好病人、陪人及探视人员的管理，利用“五常法”管理，保持病区、治疗室、办公室的整洁、舒适、安静。业务职责1. 掌握全病区护士的工作情况，参加并知道本病区危重、大手术、抢救、特殊检查及重点病人的护理。2. 组织疑难病例护理查房，指导护士制定护理计划，审修护理记录。3. 对各病房发生的护理差错、事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。4. 亲自执行或指导护士操作复杂的技术，严防差错事故发生。5. 对本病区复杂的技术或新开展的护理业务应亲自指导并参加实践。6. 参加科主任查房、大手术或新开展的手术前、疑难病例、死亡病例的讨论。7. 加强医护沟通，充分了解医生对护理工作的要求。教研职责1. 负责指导和管理实习、进修人员，并指定有经验、有教学能力的护理人员担任带教工作。2. 组织儿科护士进行业务学习，认真落实各级护理人员规范化培训与继续教育计划。3. 组织技术操作考核、业务考试，提高护理人员理论水平和技能。4. 组织护理进修人员和护士的临床实习，负责讲课和评定成绩。5. 了解儿科护理新进展，积极开展护理科研及组织技术革新工作，总结经验，撰写学术论文。3. 工 作 关 系岗位工作关系内部关系监督带教副主任护师、主管护师、护师、护士请示上报科主任、护理部主任外部关系各业务科室及相关的职能科室晋升路径可晋升至何岗位由何岗位晋升至此岗位三. 任 职 资 格1. 基 本 要 求性别年龄要求性别：不限年龄：男60岁/女55岁以下教育要求学历要求：大专或以上学历专业要求：护理专业从业资格要求执业资格：执业护士，并获主管护师职称工作经验：具备三年以上的主管护师工作经验和一定的管理经验2. 知 识 技 能 要 求基础技能要求1. 熟练掌握儿科护理学专业理论。2. 掌握儿科常见疾病的临床表现，主要护理诊断和相关护理措施。3. 掌握整体护理和护理程序理论。专业技能要求1. 掌握儿科各系统常见疾病（心血管、呼吸、消化、泌尿、血液、神经、内分泌、感染性疾病等）的护理评估、护理查体、护理心理、健康教育。2. 掌握儿科护理学相关的解剖、生理、病理生理、药理学等知识。3. 掌握儿科常用诊疗技术原理及临床应用。4. 熟悉儿科常用辅助检查的临床意义。其他要求1. 能维护与执行医院的重大决策,并动员和带领病区护理人员共同遵守。2. 具备较强的管理意识，被公认为有较高的管理能力。3. 具有良好的亲和力和人际关系，很强的判断能力和应急处理能力。4. 兼顾职业发展与个人生活，鼓励健康的生活习惯，良好的家庭关系，并承担社会责任，为病区护理人员树立榜样。3. 应 知 法 规中华人民共和国护士管理办法、护士条例、护理文书书写规范与管理规定、医院感染管理办法、医疗卫生机构医疗废物管理办法、医疗机构管理条例、医疗事故处理条例、医院消毒卫生标准、医院消毒管理办法、突发公共卫生事件应急条例及有关的护理技术操作规程和本院的护理制度，以及医院制定的本岗位职责和有关工作制度等。4. 基 本 素 质 要 求1. 身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质。2. 具有良好的团队合作精神，工作踏实肯干、认真负责、细心周到，有一定的创新性，具强的服务意识和奉献精神。3. 较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。5. 培 训 要 求1. 儿科护理知识与操作技能培训。2. 医院和护理管理培训。3. 护理服务技能及沟通技能培训。4. 相关法律法规知识培训。5. 心理学知识培训。四. 工 作 权 限1 护理进修、实习人员的带教权。2 护理工作质量的监督检查权。 3 病区护理员工的管理考核权和奖、罚、升、降、调的建议权。 4 医院授予病区内护士进修、学术活动、外出或请假审批权和其他权限。 5 领导交给的其他权力。 五. 协 调 关 系1. 医护、护患间工作关系的配合与协调。2. 护理人员内部关系的协调。3. 与院内相关科室人员、部门的关系协调。六. 绩效考核要点1. 医院各项指令贯彻执行情况,各种护理规章制度执行、检查与落实情况。2. 本科室护理工作量、护理质量与工作效率，护理差错与护理事故发生情况。3. 工作规划能力，工作综合协调能力，院领导及员工对本人管理能力的评价。4. 有关科室对本科室护理工作检查评价情况，本护理组总体工作效率，任务目标