初三英语试卷讲评课教案.doc
精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除初三英语试卷讲评课教案执教人： 胡译教学理念：紧扣 中学生的错题进行重练，诊断问题，变式训练，梳理知识，帮助学生查漏补缺，并进行解题方法指导，提高解题技巧，关注学生后续发展。 基本原则：预先练习，精确统计；问题诊断，巩固提升；梳理知识，方法指导。 教学内容：讲评 教学目标：1 掌握作业中的语言知识及语言运用。2. 把握解题思路及方法，提高中考常见题型的答题技巧。3. 培养学生良好思维品质和解题习惯。鼓励学习困难学生。 教学重点、难点：重点：语言知识。 难点：语言知识的灵活运用。 |教学准备： 2. 及时批阅，统计分析，确定讲评目标。 3. 精心备好讲评课，尤其做好变式训练题的设计。4. 编写课堂巩固检测练习。 | 教学过程：Step 1: Introduction 1. 呈现错题重练统计分析表：错题重练（二）共计50题，含选择25题，词汇20题，句型转换5题。以 分计。A 2. 表扬进步明显以及作业正确率高、卷面整洁的学生： Top students: Progressive students: 张君、 李花 胡伟 、姜玉卓、苏倩倩、董志强Step 2: Discussion with task.(8) 选择题：2.3.5.7.12.17.18.22.24词汇A:1.2.3.6.8词汇B：3词汇C：1.2.3.4句型转换：3Step 3: Presentation, Analysis, Procuction & Explanation按题目类型和顺序，重点讲评错误率较高的题目。对错误率较高的题目按下列步骤进行分析讲评。1. 呈现题目，确定答案。各组展示讨论结果。2. 错题再现，分析原因。比较新旧题异同，简要分析答题依据。3. 回归教材，变式训练。对考点寻根问底，并进行变式训练，加强知识的纵横联系。4. 梳理知识，形成网络。对相关知识进行梳理，填漏补缺，形成知识网络。5. 方法指导，事半功倍。对有关题型进行应试技巧的指导。Step 4：Checkout & feedback对错误率较高的内容进行当堂消化巩固。并完成展示批改。Step 5：Assignment1. 进行作业讲评后的订正，做到知其然更要知其所以然。2. 练习讲义错题重练三。Checkout（课堂检测）一、选择填空( ) 1. Where does he live? He lives on _ floor but he doesnt use a lift. A. nine B. a ninth C. the ninth D. ninth( ) 2. His parents _ him to go on with his education in the university, but they _ in the end. A. suggested; failed B. advised; failed C. suggested; succeeded D. advised; succeeded( ) 3.Mr. White often teaches his dog _ wonderful tricks. A. do B. does C. to do D. doing( ) 4. Does John know any other foreign language _ French?A. except B. but C. besides D. beside( ) 5. Im not good at English. -_. Lets help each other. A. So am I B. So do I C. Neither do I D. Neither am I( ) 6. There are tall trees on _ sides of the road. Its beautiful all year around. A. either B. neither C. both D. all( ) 7. When he _ the railway station, the train had left. A. reached B. got C. arrived D. went( ) 8. Scientists will develop plants _ can grow on Mars. A. that B. what C. who D. those( ) 9. I couldnt get any tickets for the basketball game. -_. A. Good idea. B. What a pity C. All right D. Thats all right 【精品文档】第 2 页
