培训需求分析制度.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除培训需求分析制度为了全面了解培训对象现有的知识、技能及对待培训的态度等信息，有利于估算培训成本、避免浪费，使培训更趋于合理化，建立明确的培训目标，特制定本制度。一、 在规划与设计每项培训活动之前，必须采取各种办法和技术对企业和培训对象进行需求分析。二、 所有培训管理人员应采用观察法，在熟知岗位职责、工作标准和程序的基础上，深入基层细心客观、善于分析，判断，从中发现培训需求。三、 向部门作调查。通过交谈，了解部门（单位）各级管理人员的培训需求，了解员工在提高工作态度、技能、知识等方面需要进行哪些新的培训，从而确定下一步的培训目标。四、 测试法。在一项培训开始之前，出一份试卷让员工解答，或安排一项工作让员工实际操作以发现培训需求，以便有针对性地开展培训。五、 向同类企业作调查。利用外出学习的机会，多了解同类企业员工素质水平、培训方法等，积极寻找差距发现新的培训需求。六、 会议法。在专项会议上，通过研究工作，发现培训需求。七、 通过探讨公司未来几年的发展方向及及变革计划，运用前瞻性观点，将新开发的项目（业务），事先纳入培训范畴。八、 对于特殊性的培训，可以采用自我申请的方式，以符合工作专业的需要和时效。九、 还可以通过问卷调查、座谈、工作报告分析等方法了解培训需求。十、 利用评价中心对员工评价的过程（技能鉴定考核等），可以测知员工培训需求的重点。【精品文档】第 2 页