大班音乐--鱼儿的梦.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除大班音乐 鱼儿的梦活动名称：鱼儿的梦内容与要求：1、欣赏并感受歌曲鱼儿的梦优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。材料准备：PPT课件、钢琴伴奏：鱼儿的梦活动设计：一、音乐游戏：小鱼游二、情景导入，引起兴趣：教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？那么小鱼到底在干什么呢？（欣赏PPT，钢琴伴奏，教师演唱）三、欣赏并理解歌曲：1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。（PPT1）小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了？ 谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。（PPT2）天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？ 3、理解：呣呣风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。（PPT3）风儿唱了一首什么歌？ 教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。4、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。（PPT4）在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。（背景音乐，教师与幼儿互动）5、小结：你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的名字就叫做鱼儿的梦。6、再次欣赏PPT，钢琴伴奏，教师演唱。四、演唱歌曲：让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧。（钢琴伴奏）重点：哼唱时要轻轻的、柔柔的。五、表演歌曲：我们变成一条条小鱼，听着优美的音乐，做做鱼儿的梦吧。粗心的小画家活动目标：  1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。  2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。  3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。  活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。  活动过程：  一、  引出丁丁  给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）  二、  学习歌曲  1、引导前半部分歌词。  提问：丁丁是怎样介绍自己的？  幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。  2、学习后半部分的歌词。  （1）  出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。  （2）  熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。  三、  学唱歌曲  1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲粗心的小画家。  2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。  3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。  4、聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后  一句的弱拍起音的笑声。  四、  表演歌曲  鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。  （教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）  五、  品德教育  1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？  2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。  活动延伸：  怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？  【精品文档】第 4 页