信息系统分析与设计-第六章.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date信息系统分析与设计-第六章第六章、结构化系统分析第六章、结构化系统分析6.1、系统分析员的职责是什么？它应该具备哪些知识和能力?答：职责：与各类人员打交道，是用户与技术人员之间的桥梁和“翻译”，并为管理者提供控制开发的手段。还必须考虑系统的硬件设备。数据输入、系统安全等各个方面。知识和能力：坚实的信息系统知识，了解计算机技术的发展，而且还必须具备管理科学的知识。有较强的系统观点和较好的逻辑分析能力，具备较好的口头和书面表达能力，较强的组织能力，善于与人共事。借阅者6.2、用作业流程图表示到图书馆借书的过程（从查目录、填索书条开始）。答:将借书卡内容载入电脑填索书条查目录交管理员 交给借书者管理员入库查书NN不给办理存在不还存在该书 YN填写正确填写卡片Y6.3、用数据流图描述到储蓄所存款的过程。答：不合格的卡，现金P储户现金库审核卡，现金现金账目D6.4、结合本校学籍管理的实际情况，画出“异动管理”，“奖惩管理”的数据流图。系答：异动管理：学生招生办P1.1学生信息P1.4P1.2录取信息入学转专业注册班级名单注册信息班级安排学籍表D3临时学籍表D2P1.6P1.5P1.3休学留级退学系奖惩管理：获奖名单D1学籍表D2P1奖学金信息奖学金评定审核P2获奖结论P4奖励登记获奖信息审核系获奖报告惩罚报告惩罚登记P3惩罚信息6.5、某校“学生登记卡”格式如下，试用数据字典表示。答：数据结构条目总编号编号有关的数据流、数据存储名称：学生登记卡姓名曾用名入学时期性别民族政治面貌是否华侨籍贯本人简历 开始时间 结束年月 在何地家庭主要成员 姓名 关系 年龄 职务 工作单位6.6、对所在学校的图书馆出纳台业务进行系统分析：（1）画出数据流图；答：第0层：图书馆读者P0偿还要求图书图书馆出纳业务管理图书图书图书借阅信息表D1第一层：P1图书借阅管理图书库图书管理员读者信息图书图书图书外借记录图书借阅信息表D1读者P2图书图书馆图书归还管理归还要求图书规划情况P1.2P1.1编借阅表，借书检查读者借阅证件图书馆读者信息 有效无效图书借阅信息表D1P1.3拒绝借阅图书图书读者P2.2P2.1图书未归还管理检查图书是否归还读者归还要求未归还图书 丢失记录单 图书借阅信息表D1P2.3破坏情况检查图书损坏情况图书库 图书读者赔偿图书并登记信息P2.2.2限定所丢图书的价值P2.2.1P2.1未归还图书 赔偿信息图书丢失记录单图书借阅信息表D1（2）编写数据字典；数据元素条目名称：图书编号 总编号：1-01别名：B-NO 编号：01说明：图书存储的排序依据数据类型：离散类型：数字长度：7有关数据结构：图书未归还记录、图书破损情况记录等数据流结构条目名词:图书丢失记录单 总编号：1-02说明：读者丢失图书时填写的记录单 编号：02数据来源：丢失图书的读者 数据去向：D1包含的数据结构：图书名称读者名称借阅时间填单时间赔偿金额数据结构条目名称：图书破损情况记录单 总编号：1-03说明：读者所还图书破损时填写的记录单 编号：03结构：图书名称读者名称填单时间赔偿金额数据存储条目名称：图书借阅信息表 总编号：1-04说明：图书借阅和归还时都需填写的记录表 编号：04结构：图书编号图书名称读者名称借阅时间归还记录单号破坏记录单号外部实体条目名称：图书管理员 总编号：1-05说明：主管图书借阅与归还 编号：05输出数据流：图书管理员 P1.1输入数据流：无（3）画出数据立即存取图。答：读者名称借阅时间图书名称图书借阅信息图书编号图书名称读者名称借阅时间归还记录单号破坏记录单号6.7、某校学籍管理制度规定：（1）经补考仍有两门考试课不及格者留级；（2）经补考，考查课和考试课共计仍有三门不及格者留级；（3）经补考，仍有不及格课程但未达到留级标准者可升级，但不及格科目要重修。试用判断句、判断树、判定表分别表示上述规则。考试课两门不及格 留级答：考查课和考试课共计三门不及格 留级判断树：经补考，其他仍有不及格课程 重修12345考试课不及格1>=2考查课不及格32>3留级升级升级加重修6.8、答：红帽子6.9、信息系统逻辑模型用到哪些图标？它们之间有什么关系？答：图标：业务流程图、数据流程图、数据字典关系：数据流程图是通过业务流程图抽象得到的数据字典是对数据流程图中数据元素和组合数据的具体描述6.10、系统说明书包括哪些内容？答：（1）引言说明项目名称、目标、功能、背景、引用资料、专门术语等（2）项目概述项目的主要内容、现行系统的调查情况、新系统的逻辑模型。（3）实施计划工作任务的分解、进度、预算-