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    小升初数学模拟试题及答案解析.doc

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    小升初数学模拟试题及答案解析.doc

    精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除2011年小升初数学试卷及答案解读 一、填空(3×4=12分)。 1、根据前三个数的规律,写出后一个数: 2345 3452 4523 ( ) 2、用三个完全一样的正方体,拼成一个长方体,长方体的表面积是70平方分M,原来一个正方体的表面积是()平方分M。 3、如果 ×2008= +成立,则=()。 4、两支粗细、长短都不同的蜡烛,长的能燃烧7小时,短的能燃烧10小时,则点燃4小时后,两只蜡烛的长度相同,若设原来长蜡烛的长为a,原来短蜡烛的长是()。 二、判断正误(2×5=10分)。 1、在76后面添上一个“%”,这个数就扩大100倍。 ( ) 2、工作总量一定,工作效率和工作时间成反比例。 ( ) 3、甲车间的出勤率比乙车间高,说明甲车间人数比乙车间人数多。 ( ) 4、两个自然数的积一定是合数。 ( ) 5、1+2+3+2006的和是奇数。( ) 三、计算(3×3+5+5=19分)。 1、列式计算: (1)1。3与 的和除以3与 的差,商是多少? (2)在一个除法算式里,商和余数都是5,并且被除数、除数、商和余数的和是81。被除数、除数各是什么数? (3)某数的 比1。2的1 倍多2。1,这个数是多少? 2、2100-299-298-22-2-1四、动手操作,找规律(7×2=14分)。 1、有一个边长为3厘M的等边三角形,现将它按下图所示滚动,请问B点从开始到结束经过的路线的总长度是多少厘M? 2、任意选择两个不同的数字(0除外),用它们分别组成两个两位数,用其中的大数减去小数。再重新选择两个不相同的数字,重复上述过程,象这样连续操作五次。 在操作过程中,你发现了什么? 第一次 -=第二次 -=第三次 -=第四次 -=第五次 -=我发现了:_ 五、图形题(8分)。 图中阴影部分的面积是57平方厘M,求这个正方形的面积。 六、综合应用(5×2+6+7×3=37分)。 1、山脚到山顶有24千M。一个人以每小时4千M的速度上山,他立即从原路下山,已知上山和下山的平均速度是4。8千M。这人下山每小时行多少千M? 2、甲、乙两根绳子共长22M,甲绳截去 后,乙绳和甲绳的长度比是3:2,甲、乙两根绳原来各长多少M? 3、“五一”节到了,有三个家庭分别计划外出去B地旅游。甲旅行社的收费规范是:如果买4张全票,则其余人按半价优惠。乙旅行社的收费规范是:家庭旅游算团体票,按原价的七五折优惠。已知这两家旅行社的全票价格均为100元。请你为以下三个家庭选择较为实惠的旅行社,并列式计算每个家庭该为旅游付的钱数。 大人 孩子 合计 张家 4 3 7 李家 6 4 10 王家 3 1 4 4、某商品按成本价增加25%价格出售,因积压需降价出售,若每件商品仍想盈利10%,需几折出售? 5、某地板厂要制作一批正六边形形状的地板砖,为适应市场多样化的需求,要求在地板砖上设计的图案能够把正六边形6等分,请你帮他们设计等份方案(至少设计七种)。 6、现有如图所示的6种瓷砖,请用其中的4块瓷砖(允许有相同的),设计出美丽的图案。 附答案: 一、填空。 1、5234 2、30。 解读:一个正方体有6个面,三个正方体有18个面,但是三个正方体拼成一个长方体时,减少了四个面,这个长方体由原来正方体的14个组成。这个正方体每个面是5(70÷14)平方分M。原来一个正方体的表面积是30(5×6)平方分M。 70÷(3×6-4)×6=30(平方分M) 3、2006。 解读: ×2008= ×(2007+1)= ×2007+ =2006+ ,所以x=2006。 4、 。 二、判断正误。 1、× 2、 3、× 4、× 5、三、计算。 1、(1)0.9。 (2)除数:81-5-(5+5)÷(1+5)=11 被除数:11×5+5=60。 (3)8.1。 2、分析:如通分相加,本题难以计算,仔细观察各分母, 可发现能写成 + + + , 而每两个顺次相加可得 ×(1+ )+ ×( + )+ ×( + )+ ×( + ), 进一步可得 + + + ,进而可分成(1- )+( - )+( - )+( - ),最后算出结果。 解: + + + + + + + =(1- )+( - )+( - )+( - ) =1- = 3、分析: 2100=2×299=299+299 2100-299=299 依次类推 299-298=2×298-298=298 23-22=22 22-2=2 解:2100-299-298-22-2-1=299-298-22-2-1=23-22-2-1 =22-2-1=1 四、动手操作,找规律。 1、3.14×3×2÷360×120×3=18.84(厘M) 建议你自己亲自做一做,看看B的运动路线。你就会很好了解这题了。 2、规律:每一次的结果都是两个数字差的9倍。 五、图形题。 解读:设这个正方形的边长为2x(因为要涉及到求圆的面积,所以将圆的半径看作为x,则正方形的边长为2x。),两个半圆的面积减去两个阴影部分的面积=正方形面积的一半。可以将阴影部分的面积平均分成两半,分别旋转移动到如图的位置。列式为3.14×x×x-57×2=2x×2x÷2,x=10,则正方形的边长为20厘M,这个正方形的面积是400平方厘M。 六、综合应用。 1、24÷(24×2)÷4.8-24÷4=6(千M) 2、解:分析: 甲剩下(1- )占2份,甲原来占2÷(1- )=2.5,原来乙与甲的比应为3:2.5。 乙:22× =12(M),甲:22× =10(M) 3、张家:甲方案:4×100+3×100×50%=550(元) 乙方案:7×100×75%=525(元) 所以选用乙旅行社。张家为旅游付525元。 李家:甲方案:4×100+6×100×50%=700(元) 乙方案:10×100×75%=750(元) 所以选用甲旅行社。李家为旅游付700元。 王家:甲方案:4×100=400(元) 乙方案:4×100×75%=300(元) 所以选用乙旅行社。王家为旅游付300元。 4、 5、分析:本题是开放式的作图题,答案不唯一。 6、分析:本题是开放式的作图题,答案不唯一。根据学生设计图形的美观、独创等方面给分。 例如:然后利用你设计的图案,通过平移,或轴对称,或旋转,设计出更加美丽、更加大型的图案。 通过平移得到: 通过轴对称得到: 【精品文档】第 6 页

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