我和植物交朋友活动方案.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除科技实践活动方案我和植物交朋友管城区五里堡小学四年级学生一、课题的提出认识自然、了解自然，做到人与自然的和谐相处是良好的人文素养的一个重要组成部分。植物与自然的关系密不可分，人类的生存与植物息息相关。本活动结合我校校本课程的研究思路，从学生身边的植物入手，使学生在认识和观察身边的环境的过程中，熟悉一些经常见到的植物，并了解植物的相关知识。通过活动的开展，培养学生对植物的喜爱，和植物交朋友，在此基础上培养学生对环境的关注和热爱之情，增进学生与自然和谐相处的良好意识。二、活动目标：1、通过引导学生认识校园内的各种植物，了解一些关于植物的知识，激发学生对植物的兴趣，培养学生善于观察、留心环境的良好习惯。2、学生亲手为校园内的植物设计不同风格的名片，加深学生对植物的了解，巩固已有的一些关于植物的小知识，培养学生对校园环境的热爱。3、扩大视野，丰富课外植物知识，了解一些奇特、有趣的植物。4、教师引导学生留心自己见到的植物，主动地进行观察和了解，培养学生观察生存环境的习惯，增进学生与自然和谐相处的良好意识。三、活动计划：1、活动时间：2006年9月12月的校本课堂，部分周六周日的时间。2、参加人员：管城区五里堡小学四年级一班学生3、活动内容：了解身边的植物；制作植物小名片；认识一些奇特、有趣的植物；植物博览会；参与郑州市市树的选举。4、活动方式：教师讲解，带领观察，动手制作，走进自然，讨论交流。四、活动实施：（一）认识身边的植物1、带领学生走进校园，观察各种植物的特征，了解其名称及一些相关知识。2、学生通过多媒体了解植物名称及特点，观看相关图片，填写表格（一）表格（一）认识校园内的植物内容名称花草树木我最感兴趣的植物3、调查我身边的植物，指导学生调查自己家庭、学校周围、居住环境周围的植物状况，培养环境意识。填写表格（二）表格（二）了解我身边的环境调查地点有无植物植物种类（树木或花草）植物数量（品种繁多或稀少）家庭学校周围居住社区社区周围我的建议（二）我为植物设计名片1、谈一谈自己最感兴趣的植物。2、引导学生制作植物名片，在制作的过程中巩固知识，陶冶情操。(三)认识一些奇特、有趣的植物1、教师通过多媒体为学生展示一些奇特、有趣的植物资料；2、学生展示自己了解掌握的奇特植物，讲述有关植物的故事。（四）植物博览会1、提前让学生到植物较多的地方收集一些直观资料，如树叶，果实等；2、自己查找资料，为自己的植物查找资料，准备汇报内容；3、采用多种形式进行汇报，实物，图片等。（五）、活动展示1、召开一次以“我与植物交朋友”为相关主题的中队活动，汇报展示本活动的一些成果。2、活动相片展示。3、学生心得体会的交流。4、植物小名片的展示。5、活动调查记录展示。【精品文档】第 4 页