幼儿园大班讲述活动教案-狮大王拔牙.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除教学资料参考范本幼儿园大班讲述活动教案 狮大王拔牙 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、借助图片，感知人物表情、动作。2、运用缺省留白，鼓励幼儿发挥想象，生成故事，完善讲述内容。3、根据客观情况解决狮王拔牙难的问题。活动准备：故事相关图片。活动过程：一、导入揭题。（出示狮子图片局部）猜猜这是什么？这是狮王。你知道人们称狮子是什么之王吗？森林之王。能谈谈你对狮子的认识吗？看看这张图上的狮子的表情，能用威武、凶猛来形容吗？原来，狮王牙疼。你有过牙疼的经历吗？疼得受不了了，只能去哪里？二、讲述故事。森林医院里，有许多专家门诊，狮子大王敲开1号门诊，猜，谁在里面，看见狮子大王会有什么反应？（猫医生，吓得连忙关上了门。）再敲2号门诊，谁在里面，看到狮王会是什么反应呢？（狗，慌得逃回家。）狮王疼极了，也不追究猫医生、狗医生的不礼貌，赶忙敲开3号门诊。这回会是谁？怎么反应？（刺猬，胆子大，准备给狮王拔牙。）狮王虽然很凶猛，但很怕打针，他看见这位医生浑身是刺，吓得转身就逃。（出示狮王掉牙图）狮王的牙齿是怎么下来的呢？（摔了一跤，磕掉的）谁能连起来把这个狮王拔牙的故事讲下来？三、拓展延伸。老师也有拔牙的经历，不是蛀牙，而是智牙，是最近两年长出来的，拔牙非常恐怖哦，老师拔这颗牙的时候，又打麻药又用榔头敲的，疼死啦，拔掉以后还挂了三天盐水呢！真痛苦！我相信，小朋友们都不想去拔牙。那我们应该怎么保护自己的牙齿呢？狮子大王也不愿再去找牙科医生了，让我们来给他一些建议，教他怎么保护牙齿吧！【精品文档】第 2 页