人教版物理八年级上册各单元知识点.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版物理八年级上册各单元知识点【精品文档】第 11 页第一章机械运动一、长度和时间的测量1.长度的测量：（1）长度测量的常用的工具：刻度尺、卷尺、米尺等。（2）长度单位：国际单位：米（m）、常用单位：km、dm、cm、mm、m、nm换算关系：1km=103m 1mm=103m 1m=103nm 1nm=10-3m 1nm=10-9m（3）估测：黑板长2.5m、课桌高0.7m、指甲宽 1cm、铅笔芯直径1mm、新铅笔长1.75dm。 （4）刻度尺的使用方法：三观察：零刻度线、量程、分度值。会放：刻度尺要紧贴并平行于被测物体且不歪斜。不利用磨损的零刻度线。会读：读数时视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位。会记：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。（5）长度测量的特殊方法：一张纸的厚度等微小量常用累积法测地图上两点间的距离，圆的周长等常用化曲为直法测跑道长度等常用轮滚法（化直为曲）测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法2. 时间的测量：（1）.测量工具：（古代）日晷、沙漏、脉搏；（现代）钟表、秒表（停表）（2）单位：国际单位：秒（s） 常用单位：小时（h）、分（min）3.误差：（1）定义：测量值和真实值的差异。（2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。（3）减小误差的方法：多次测量求平均值、选用更精密的仪器、改进测量方法。（4）误差只能减小而不能避免，无法消除；错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和粗心造成的，是能够避免的。二、运动的描述1.机械运动：（1）定义：物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。2.参照物（1）定义：为研究物体的运动情况而假定不动的物体。（2）除被研究对象以外，任何物体都可做参照物。判断一个物体的运动情况：确定被研究对象；选参照物；（即假定不动的物体）判断研究对象相对于参照物的位置是否变化。（3）不能选取所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。（4）选择的参照物不同，描述同一个物体的运动情况时，结论一般不同。同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：相同时间比较路程。相同路程比较时间。比较单位时间内通过的路程。 定义：路程与时间之比叫做速度。物体在单位时间内通过的路程叫做速度。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 2.速度 公式：V= S=Vt t= 单位：（国际）m/s 、（常用）km/h 关系：1m/s=3.6km/h 。 直接测量工具：速度计3.运动的分类：（根据运动路线）直线运动 曲线运动 （根据运动速度）匀速运动 变速运动4.匀速直线运动：快慢不变，沿着直线的运动。 a 图像：图a是某物体作匀速直线运动时，路程S与时间t的关系图像， 图b是速度V与时间t的关系图像。变速直线运动：沿着直线但速度变化的运动。 平均速度= 总路程总时间 公式：V平 =平均速度物理意义：粗略表示变速运动的快慢。 b5.常识：人步行1.1m/s，意义：表示人步行1s通过的路程为1.1m 。自行车5m/s、火车140 km/h、小汽车108km/h、光速3×108m/s四、测量平均速度1.原理：V=2.工具：斜面（带刻度）、小车、垫块、挡板、刻度尺、秒表、3.方法：用刻度尺测路程，用秒表测时间 路程运动时间平均速度S1=t1=V1=S2=t2=V2=4.结论：小车沿斜面下滑的速度越来越快。第二章声现象一、声音的发生与传播1.声音的产生：声音是由物体的振动产生的。注：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。振动发声的物体叫声源。2.声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。 注：传声的介质可以是气体、液体、固体。声音以波的形式传播，叫做声波。3.声速：声音在介质中的传播速度。注：声速大小与介质的种类和温度有关。在一般情况下，v固>v液>v气。声音在15空气中的传播速度是340m/s 。4.回声：(1)定义：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的声音。注：人耳听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上，此时人离障碍物的距离至少为17m。（S=vt）在屋子里说话比在旷野里听起来更响亮，原因是屋子空间比较小造成原声与回声到达人耳的时间差不足0.1s 人们分辨不出原声和回声，原声和回声混合在一起使原声加强。(2)回声测距：利用回声可以测定海底深度、敌方潜水艇的远近、离山崖的距离等。测量方法：测出发出声音到收到回声的时间t，查出声音在相应介质中的传播速度v，代入公式S=vt进行计算。5.人们如何听到声音： 空气传导：声音经空气传到耳膜，引起耳膜振动，再经听小骨等传给听觉神经和大脑，引起听觉。 骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经和大脑，引起听觉。双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间、强弱等也就不同，人们根据这些差异就能判断声源方向。二、声音的特性1.音调：人们感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。频率：物体在1s内振动的次数叫频率。单位: Hz。人耳能听到的声音的频率范围：20Hz<f<20000Hz超声波：频率高于20000 Hz的声音。次声波：频率低于20 Hz的声音。2.响度：人耳感受到的声音的强弱(大小)。响度与发声体的振幅有关，与人耳到声源的距离有关。振幅：物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大，响度越大。3.音色：声音的品质。由物体本身的材料、结构等因素决定。4.区分声音的三要素：闻声知人(指音色)；高声大叫(指响度)；高音歌唱家(指音调)。三、声的利用1.声包括：声音、超声、次声。2.声的利用：(1)传递信息：声呐（回声定位）、超声波诊断（B超）、超声波金属探伤、次声波地震预报等。(2)传递能量：超声波清洗污垢、超声除结石。四、噪音的危害和控制1.乐音：发声体做规则振动时发出的声音。2.噪声：(1)噪声的定义：物理学角度，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音。环境保护的角度，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。(2)噪声的来源：交通运输噪声、工业噪声、施工噪声、社会生活噪声。3.噪声强弱的等级：人们用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。听觉下限，0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB 。4.减弱噪声的方法：在声源处减弱（防止噪声产生）在传播过程中减弱（阻断噪声传播）在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）第三章物态变化一、 温度：1.温度：表示物体的冷热程度。规定：把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0，沸水的温度规定为100。它们之间分成100等份，每一份叫1。2.摄氏温度t -3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。 单位：摄氏度（） 热力学温度T：以绝对零度为起点的温度。单位：开尔文（K）摄氏温度t与热力学温度T的换算关系：T=t + 273 K （即0 K= -273）3.温度计测量温度的工具(1)构造：玻璃外壳、玻璃泡（盛水银/煤油/酒精等液体）、毛细管、刻度和符号。(2)原理：根据液体热胀冷缩的性质。(3)分类：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20110-30503542分度值110.1所用液体水银、煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口(4)常用温度计的使用方法：使用前“两观察”：量程、分度值。使用时“三让”：让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；让玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时让玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。二、 熔化和凝固1.物态变化：（1） 物态：物质的三种状态。即固态、液态、气态。（2） 物态变化：物质各种状态间的变化叫物态变化。2.熔化和凝固：(1)定义：熔化：物质从固态变成液态叫熔化。 凝固：物质从液态变成固态叫凝固。注：熔化和凝固是互逆的物态变化过程。(2)熔点与凝固点：固体分为晶体与非晶体。(晶体有固定的熔化温度，非晶体没有固定的熔化温度。)常见的晶体：冰、海波、金属、石英、水晶、食盐、萘等。常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。熔点：晶体熔化时的温度。 凝固点：晶体凝固时的温度。注：同一晶体的熔点和凝固点相同。3.熔化吸热、凝固放热：(1) 晶体熔化条件：a.温度达到熔点，b.继续吸热。(固态固液共存态液态) 晶体凝固条件：a.温度达到凝固点，b.继续放热。晶体熔化过程的特点：吸热、温度保持在熔点不变（固液共存态时）。晶体凝固过程的特点：放热、温度保持在凝固点不变（固液共存态时）。(2) 非晶体熔化特点：吸热、温度不断升高。(固态变软变稀液态) 非晶体凝固特点：放热、温度不断下降。三、汽化和液化1.汽化和液化的定义： 汽化：物质由液态变为气态的过程。 液化：物质由气态变为液态的过程。注：汽化和液化是互逆的物态变化过程。汽化吸热，液化放热。2.汽化的两种方式：蒸发和沸腾 定义：在任何温度下，只发生在液体表面的缓慢的汽化现象。蒸发 影响因素：液体的温度；液体的表面积的大小；液体表面上空气的流动速度 作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。沸腾 注：液体沸点与其种类和大气压的关系，液体种类不同，沸点不同，气压越低，沸点越低。 条件：a.温度达到沸点，b.继续吸热。 特点：继续吸热但温度不变。图像如右图：3.液化的方法：降低温度， 压缩体积。4.说明：水蒸气：无色透明，看不见、摸不着； 白气：不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠； 露、雾：水蒸气液化形成的小水珠； 烟：固态小颗粒。四、升华和凝华1.定义：升华：物质从固态直接变成气态的过程。 凝华：物质从气态直接变成固态的过程。 注：升华和凝华是互逆的物态变化过程。2.升华吸热，凝华放热。3.常见的升华现象：碘变为碘蒸气、冰变为水蒸气、干冰变为二氧化碳、樟脑球变小、钨丝变细等。常见的凝华现象：霜、雾凇、雪的形成，北方冬天窗户（内侧）形成的冰花。第四章光现象一、光的直线传播1.光源 定义:自身能够发光的物体。月亮、电影银幕本身不发光，不是光源。 分类 自然光源（太阳、萤火虫）人造光源（篝火、蜡烛、电灯、电视屏幕）2.光的直线传播：(1)光的传播不需要介质。光可以在真空中传播，也可以在空气、水、玻璃等介质中传播。(2)光在同种均匀介质中是沿直线传播的。(光在非均匀介质中不是沿直线传播的。)影子形成(日食、月食) (3)应用 激光准直、射击瞄准 小孔成像 注：小孔成像的特点：倒立的实像， 物距大于像距时，缩小 物距小于像距时，放大(4)光线：用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线就叫光线。 注：光线是理想化的物理模型，它实际并不存在。3.光速 在真空或空气中的光速C=3×108m/s=3×105km/s 在水中速度为真空中光速的3/4；在玻璃中速度为真空中速度的2/3二、光的反射1.光的反射：光从一种介质射到另一种介质表面时，有一部分光返回原介质的现象。反射光线、入射光线与法线在同一平面内(三线共面)2.反射定律 反射光线和入射光线分别位于法线的两侧(法线居中)反射角等于入射角(两角相等)3.在反射现象中，光路可逆。定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行。镜面反射 条件：反射面平滑。4.分类 应用：迎着太阳看平静水面特别亮，黑板反光，都是因为发生了镜面反射。 定义：射到物面上的平行光反射后向着不同方向。漫反射 条件：反射面凹凸（粗糙）不平。应用：能从各个方向看到本身不发光物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 注：不论是镜面反射还是漫反射，每条光线都遵循光的反射定律。下列各成语所反映的情景中，能用什么物理知识解释。镜花水月（光的反射）坐井观天（光的直线传播）水照云光（光的反射） 立竿见影（光的直线传播）隔岸观火（光的直线传播）水中捞月（光的反射）三、平面镜成像1.平面镜：反射面是光滑平面的镜子。 像与物大小相等；（等大） 成像特点 像与物到镜面的距离相等；（等距） 像与物对应点的连线与镜面垂直；（垂直）2.平面镜成像 物体在平面镜里所成的像是虚像。（虚像） 的特点 成像原理：光的反射定律。作 用：成像、改变光的传播方向(光路)、扩大视野。3.实像和虚像 实像：实际光线会聚点所成的像。可以用光屏承接。 虚像：反射光线反向延长线的交点所成的像。不能用光屏承接。 定义：用球面的内表面作反射面。凹面镜 性质：对光线起会聚作用。4.球面镜 应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。 定义：用球面的外表面做反射面。 凸面镜 性质：对光线起发散作用。 应用：汽车后视镜（扩大视野）。5.实验：“探究平面镜成像的特点”(1)用玻璃板而不用平面镜的目的：便于确定像的位置；(2)选用薄玻璃板的目的：厚玻璃板会成两个像；(3)选用直尺的目的：便于测量并比较物距和像距；(4)选用两根相同大小的蜡烛的目的是：便于比较像和物的大小。(5)为什么未点燃的蜡烛有时无法完全与像重合？玻璃板太厚形成两个虚像；玻璃镜未竖直放置在桌面。四、光的折射1.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生偏折的现象。三线共面：折射光线，入射光线和法线在同一平面内； 法线居中：折射光线和入射光线分居与法线两侧；2.折射定律 光疏角大：(空气水玻璃)光从空气斜射入其他介质中时，折射角小于入射角；光从其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；光垂直入射时，传播方向不变。折射角=入射角=0°。注：入射角增大时，折射角也增大。折射现象中，光路可逆。在介质表面，发生折射时一定发生反射；发生反射时不一定发生折射。3.生活中的折射现象：池水看起来比实际的浅；插入水中的筷子变弯；海市蜃楼；鱼叉捕鱼；光的色散；彩虹等现象。蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由光的折射而形成的虚像。四、光的色散1.色散：(1)光的色散：白光（太阳光）通过三棱镜后被分解为各种颜色的光。这种现象叫光的色散。(2)光的色散表明：白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的复色光； 不同的单色光通过三棱镜后偏折的程度不同，红色高偏折最小。(3)七色光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫2.色光的混合：(1)色光三原色：红、绿、蓝（彩色电视机）颜料三原色：红、黄、蓝（印刷、绘画）(2)物体的颜色：不透明物体的颜色由它反射的色光决定； 透明物体的颜色由它透过的色光决定。3.看不见的光：(1)光谱：将不同颜色的光按照一定的顺序排列起来而形成的。定义：指在光谱上红光以外的看不见的光。(2)红外线 特性：热作用强。 应用：照相诊断、红外线夜视仪、电视机遥控器等。定义：指在光谱上紫光以外的看不见的光。(3)紫外线 促进人体合成维生素D，有利骨骼生长；特性： 生理作用强，能消毒杀菌；使荧光物质发光。 应用：紫外线消毒灯、验钞机等。第五章透镜及其应用一、 透镜1.透镜：用透明物质制成，具有一定厚度，表面是球面的一部分的光学仪器。2.凸透镜和凹透镜： 凸透镜：中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用。符号： 凹透镜：中间薄、边缘厚，对光线有发散作用。符号：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。 主光轴：通过两个球面球心的直线。 光心O：主光轴上的一个特殊点。性质：通过光心的光线传播方向不变。 名词： 焦点F：平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后，会聚在主光轴上的点， 这就是凸透镜的焦点。(实焦点) 平行于主光轴的光线，经凹透镜折射后，成为发散光线，这些发散光线的反向延长线交于一点，就是凹透镜的焦点。(虚焦点) 焦距f：焦点到光心的距离。FFFF3.典型光路：二、 生活中的透镜1.照相机：成倒立、缩小的实像。 物近像远像变大，物远像像近像变小。2.投影仪：成倒立、放大的实像。3.放大镜：成正立、放大的虚像。三、凸透镜成像规律1.实验：“探究凸透镜成像的规律”(1)实验原理：凸透镜对光线具有会聚作用。(2)实验器材：光具座、蜡烛、光屏、已知焦距的凸透镜(3)安装器材：使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；(4)结论：凸透镜成像规律及应用：物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u=v=f0202040406060vu测焦距u>2f倒立缩小实像f<v<2f照相机u=2f倒立等大实像v=2f测焦距f<u<2f倒立放大实像v>2f幻灯机、投影仪U=f不成像v=制作平行光源u<f正立放大虚象|v|>u放大镜2.对规律的进一步认识：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；实倒虚正；物近像远像变大，物远像近像变小。u=f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点，u=2f是实像放大和缩小的分界点，当像距大于物距时成放大的像，当像距小于物距时成倒立缩小的实像，成实像时：物距减小 像距增大 像变大，成虚像时：物距减小 像距减小 像变小。四、眼睛和眼镜1.眼睛： 晶状体 相当于凸透镜。 角膜 (1)眼睛的结构 睫状体：作用：调节晶状体的形状。 放松时，晶状体变薄；收缩时，晶状体变厚。 视网膜：相当于光屏。(2)远点和近点：眼睛调节的最远和最近的两个极限点。正常眼睛的远点在无限远，近点在大约10cm处。(3)明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约是25cm。特点：只能看清近处的物体，看不清远处的物体。2.近视眼 成因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长。 矫正：凹透镜（度数为负数）。特点：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。3.远视眼 成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短。 矫正：凸透镜（老花镜）（度数为正数）。五、显微镜和望远镜1.显微镜 物镜（相当于投影仪的镜头）：成倒立、放大的实像，目镜（相当于放大镜）：成正立、放大的虚像。2.望远镜 物镜（相当于照相机的镜头）：成倒立、缩小的实像，目镜（相当于放大镜）：成正立、放大的虚像。 3.视角：物体两端引出的光线在人眼光心处相交所形成的夹角。影响视角大小的因素：与物体本身的大小有关，与物体到眼睛的距离有关。 第六章 质量与密度一、质量m1.定义：物体所含物质的多少叫做质量。符号：m2.单位：（国际）kg、（常用）t g mg 3.理解：质量是物体本身的属性。物体的质量不随物体的形状、状态、位置等改变。4.测量： 日常生活：案秤、台秤、杆秤、电子秤等；实验室：托盘天平（学生天平）。 托盘天平的使用方法：看：看清量程和分度值。放：把天平放在水平台上，。调：游码归零；调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处(或左右摆幅相同)，这时横梁平衡。称：被测物体放在左盘，用镊子向右盘加、减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。(左物右砝，先大后小)记：被测物体的质量=砝码的质量数 + 游码对应的质量数注意事项：A不能超过天平的称量；B保持天平干燥、清洁；C 使用后游码归零。二、密度 (表示相同体积的不同物质，质量不同这一特性的物理量。)1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。2.公式： 3.单位：（国际）kg/m3 、（常用）g/cm3 换算关系：1g/cm3=1×103kg/m34.常见物质的密度：见教材。 水=1.0×103kg/m3，物理意义：体积为1m3的水的质量为1.0×103kg 。常识：铜>铁>铝 5.注意：密度是物质的一种特性，每种物质都有一定密度。即同种物质在状态不变时，密度不变；物质的种类不同时，密度一般不同；同种物质在不同状态下密度不同；（如：水>冰）一般地：固>液>气；在中：当一定时(同种物质)，m与V成正比，（不能说与m或V成正比、反比）不同物质：当m一定时，与V成反比， 当V一定时，与m成正比。三、测量物质的密度1.量筒的使用：用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。看：量程、分度值； 注：单位：1ml=1cm3 , 1L=1dm3使用方法 放：放在水平台上；读：读数时视线要与液面的凹处相平。2.测固体密度(小石子)：原理 (2)步骤：用天平称出石块的质量m ； 向量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1 ； 用细线系住石块，把石块没入量筒的水中，测出石块和水的总体积V2 ； 计算石块的密度：注：测固体体积的方法：形状规则用刻度尺测相关的长、宽、高、直径等再用公式计算。 浮在水面 针压法（量筒、水、大头针）形状不规则 沉坠法（量筒、水、细线、石块） 沉入水中：量筒、水、细线3.测液体密度(盐水)：原理：步骤：用天平称液烧杯和盐水的总质量m1 ； 把烧杯中的部分盐水倒入量筒，读出量筒内盐水的体积V；用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2 ；计算出液体的密度四、密度与社会生活1.密度与温度： (1)温度能改变物体的密度。一般地，同种物质温度越高，密度越小。(热胀冷缩) (2)水比较特殊(反膨胀)，在4时密度最大，温度高于或低于4时，密度都变小。2.密度的应用：鉴别物质种类或验纯：物质种类不同，密度一般不同，可用密度鉴别物质。求质量：有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式算出它的质量。求体积：有些物体质量容易测量但不便测量体积，用公式算出它的体积。3.两类典型计算题：“空心”问题和“瓶子”问题。