人教版五年级下册分数的意义测试卷(附答案).doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版五年级下册分数的意义测试卷(附答案)【精品文档】第 5 页人教版五年级数学下册分数的意义和性质测试卷（时间：80分钟 分值：100分）一、 填空：（共25分）1、 根据分数的意义，表示（ ）。2、 一袋白糖40千克，用了，还剩（ ）千克。3、 2个单位“1”包含（ ），4个是（ ）个单位“1”。4、 分母是8的最简真分数有（ ）,分子是8的最大假分数是（ ），分母是8的最小带分数是（ ），分母是8的最小假分数是（ ）。5、 5里面有（ ）个。6、一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个分数可能是（ ），也可能是（ ）。7、的分子和分母的最大公因数是（ ），约分化成最简分数是（ ）。8、两个连续自然数的最大公因数得（ ）。9、在（ ）里填上适当的分数。50cm（ ）m 36分（ ）时 80毫升（ ）升5006米（ ）千米 11时（ ）日 67公顷（ ）平方千米800千克（ ）吨 125平方厘米（ ）平方分米 2时36分（ ）时10、7个是（ ），再填上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。二、 判断题：（共5分）1、分子与分母同时除以它们的最大公因数，就能得到最简分数。（ ）2、分子与分母都是奇数，这个分数一定是最简分数。（ ）3、1千克的和7千克的一样重。（ ）4、大于而小于的分数只有一个，就是。（ ）5、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（ ）三、约分：（共4分）四、 通分：（共6分）和 和 和 五、用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（共6分）32和76 12和44 39和78六、选择题：（共5分）1、a÷b=8那么a和b的最小公倍数是（ ）。A、a B、b C、82、a×b=21,a和b是互质数，a和b的最小公倍数是（ ）。A、a B、b C、213、两个自然数的最小公倍数是36，这两个数可能是（ ）。A、10和15 B、32和12 C、12和184、 把的分母加上7，要使分数的大小不变，分子应该（ ）。A、 乘2 B、乘7 C加上75、 下面的数在直线上能与用同一个点表示的是（ ）。A、0.375 B、0.25 C、0.5七、 在下面框里填上适当的数，直线上面填假分数，直线下面填带分数。（共9分）八、解决问题：（共40分）1、一个分数用3约分一次，用2约分两次后得，原来的分数是多少？2、 有一张长方形纸，长90厘米，宽60厘米，如果现在要剪成同样大小的正方形且没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是多少厘米？这样剪可剪成几个正方形？3、 一项工程，某工程队单独做用25天可以完成，现在已经做了20天，共完成这项工程的几分之几？还余下这项工程的几分之几？4、 把5克盐放入355克水中，盐的重量占盐水的几分之几？5、 售货员把5千克奶糖平均分成12包，每包占总重量的几分之几？每包奶糖重多少千克？6、 五（1）班的优秀学生进行照相，4人一组或5人一组都剩1人，这批学生最少有多少人？7、 一个分数约分后是，如果约分前的分子和分母的和等于39，约分前的分数是多少？8、 一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加3，这个分数就变成，则原分数是多少？参考答案一、 填空：1、把单位“1”平均分成5份，取其中的2份。 2、16 3、8 24、 5、35 6、 7、6 8、1 9、 10、 15二、 判断： × × ×三、 约分 四、 通分 和 和 和 五、 最大公因数4，最小公倍数608。 最大公因数4，最小公倍数132。 最大公因数39，最小公倍数78。六、 A ，C ，C ，A ，B七、 1 2 30厘米，6个。3 4 5 6 21人7 8