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    五年级上册数学第三单元.doc

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    五年级上册数学第三单元.doc

    如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流五年级上册数学第三单元【精品文档】第 3 页五年级数学暑假班第一次小测验姓名 日期 分数一、填空。(10*24=240)(1)在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米()平方米 75厘米()米 350千克()吨(2)的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。(3)在下面的里填上“”、“”或“”符号。0.125 1 43 6.5千米6千米(4)在下面的括号里填上适当的数。是()个0.875(5)一个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是()。(6)一项工程必须在30天完成,平均每天完成全部工程的。7天完成这项工程的。19天完成这项工程的。(7)两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是( )。(8)一个最简分数,如果能化成有限小数,它的分母中只含有质因数( )。(9)把A分解质因数2×2×5,把B分解质因数2×3×5,它们的最大公因数是(),最小公倍数是()。(10)在括号里填上适当的分数。 ( ) 1 ( ) ( )二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(30*6=180)(1)米表示的意义是把( )平均分成7份,表示其中的4份。4米1米 单位1(2)一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就()不变扩大4倍缩小4倍(3)甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件()甲用的时间多乙用的时间多两人用的时间同样多。(4)把一个分数约分,用分子和分母的()去约,比较简便。公约数最小公倍数最大公因数(5)12是36和24的()最小公倍数 最大公因数 公倍数(6)两个自然数相除,不能整除的时候,它们的商可以用()来表示。分数循环节余数三、把下面的假分数化成带分数或整数。(30*5=150)四、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数。(30*5=150)1五、把下面各组分数通分。(50*2=100)七、解决问题。(3*60=180)(1)把5克盐放入355克水中, 盐的重量占盐水的几分之几? (2)张师傅6分钟做7个零件,王师傅7分钟做8个零件,他们两人每分钟各做多少个零件?谁做得快些?(3)副食商店有男职工44人, 女职工36人, 男、女职工各占全店人数的几分之几?男职工人数是女职工人数的几倍?

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