《声律启蒙》说课稿.doc

-作者xxxx-日期xxxx声律启蒙说课稿【精品文档】声律启蒙说课稿法库县爱心学校徐 淼声律启蒙说课稿一、说教学内容 声律启蒙是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。内容包括天文、地理、花木、鸟兽、人物、器具等。声韵协调，朗朗上口。 本课选自声律启蒙中的上卷一东。通过反复诵读，让学生体会节奏美，通过直观的图片演示，使学生感知意境，从而引发学生对国学文化的兴趣，养成爱读书、勤奋好学的好习惯。二、说教学目标知识与能力： A类生：学会本课生字，正确、流利朗读，会背诵。 B类生：认识生字，可以跟读，背诵简单短句。 C类生：认识生字，可集中注意力听句子。过程与方法： A类生：凭借语言文字，理解句子意思。 B类生：可以借助图片初步理解词语意思。 C类生：可集中注意力听教师讲解。情感态度和价值观： A类生：通过诵读，感受传统文化的魅力。 B类生：初步体会音律的节奏美。 C类生：可集中注意力和大家一起听音乐，初步感知。三、说教学重点、难点通过教师讲解、直观展示理解句子意思，想象文中画面，体会表达的感情。四、说教法学法教法： 在教学中，根据培智学生特点，我采用直观演示法、活动教学法、小组合作法。学法： 自主探究法、分析归纳法、总结反思法。五、说教学过程1、引入故事、激发兴趣2、图文并茂、理解意思3、反复诵读、感受意境4、巩固练习5、总结延伸【精品文档】