六年级语文教学质量监测(五).doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流六年级语文教学质量监测(五)【精品文档】第 3 页教学质量检测试卷六年级语文说明：本试卷试题115分，书写5分，满分为120分 命题人：王万军题号一二三四五总分等级得 分一、书写（5分） 1.书写要求。规范：笔画完整、笔顺正确、字体大小匀称。（2分） 端正：字的结构合理，笔画书写到位舒展，字迹工整清楚。（2分） 整洁：不乱涂乱抹，字里行间排列均匀整齐。（1分）二、听力乐园（6分）先看清题目要求，再认真听两遍录音，完成下面各题。 1.“我们”从硬壳果似的“房子”涌出来，是在（ ） 秋天 春天 黄昏来临时 晴天 2. 下面说法错误的是（ ）“我”结一张网要1个小时左右。“我们”结网的本领是经过长期学习形成的。丝汁遇到空气，会凝聚成一根根纤细的丝。“我”网上的丝粘性很大。 3.关于我的八条细长腿的作用错误的一项是（）捕捉飞虫 探测不同频率的音响测量出飞虫落网的方法、体重和大小三、知识积累与运用。（39分） 1.读准字音，把字词写得工整、美观。（10分）我jiù jiù（ ）（ ）嫌自己太pàng（ ），要减肥。他买来健身器，加强duàn（ ）炼，还到医院去按mó（ ）。坚持了三个月，他整整减掉了二两肉！安娜喜欢欣赏chú （ ）窗里碧绿的fi（ ）翠，所以她常去guàng（ ）珠宝商店。司母戊dng（ ）是青铜器中的hóng（ ）篇巨制。2. 选择一个正确的答案，将序号填在括号里。（5分）（1） 下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）挪移（nuó） 附和（hè） 弓缴（jio） 炊事员（chu）撇嘴（pi） 窜过（cun） 一缕（l） 系鞋带（jì）匣子（xiá） 妩媚（w） 薄弱（bó） 刹那间（chà）（2） 下列各组词语中没有错别字的一组是：（ ）蒸融 书籍 座无虚席 专心致志甜蜜 乖巧 精兵减政 张灯结彩粗暴 生锈 蜂拥而至 惊心动魄抽屉 考研 生机勃勃 千钧一发（3） 朗读“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！”这句话时，应该采用哪种语气？（ ）不满 哀求 埋怨 气愤（4） 下列四组句子住，加点字意思相同的一组是：（ ）为是其智弗若与？ 孰为汝多知乎？伯牙善鼓琴，钟子期善听。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。我以日始出去人近，而日中时远也。 我们明天去春游。（5） 汤姆索亚历险记写了汤姆的五次历险，其中汤姆的一次真正历险是：（ ）墓地历险 当“海盗”历险 鬼屋寻宝 魔克托山洞迷路3.根据语境中的提示填上合适的成语或诗句。（9分）（成语只填序号）与“东施效颦”意思相近的成语是 ；形容万物改换了新样子的成语是；形容死得有价值 、有意义的成语是 。“使卵石臻于完美的， ， ”。这是印度诗人 的名言。“文学硬汉”海明威在他的作品 中表达了他不屈的宣言：一个人并不是生来要给打败的， ， 。4. 根据课文内容填空。（9分）（1） 北京的春节一课，作者按 顺序，详细描写了 、 、 这三个人们过春节时的高潮。（2） “人固有一死， 或， 或。”是西汉著名文学家 的名言。其中“固”的意思是 。作者引用这句经典用来说明 。5. 口语交际。（3分）小华：你能告诉我，你是怎么理解社会主义核心价值观中“诚信”这个词的？我： 6. 课外书屋。把你最近读的一本课外书按要求填写到下列表格。（3分）书名主要人物主要内容四、阅读理解。（30分）（一）桃花心木（节选）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（x jí）水生长，树苗自然就枯（k g）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（z zh）根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1. 用“”给文中带点的字选择正确的读音。（2分）2. 在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）3. 请在文中用“ ”画出“在这种不确定中汲水”中具体说明“不确定”的句子。（2分）4.文中划横线的句子中“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（2分）5. “种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”你知道桃花心木为什么不会枯萎了吗？你从中受到什么启发？（3分）6. 当前，社会上出现这样一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（4分）对家长说： 对孩子说： （二） 沙漠之路在一个茫茫沙漠的两边，有两个村庄。到达对方，如果绕过沙漠走，至少需要马不停蹄地走上二十多天；如果横穿沙漠，那么，只要三天就能抵达，但横穿沙漠实在太危险了，许多人试图横穿却无一生还。有一天，有位智者经过这里，让村里人找来了几万枝胡杨树苗，每半里一棵，从这个村庄一直栽（zi zhi）到了沙漠那端的村庄。智者郑重其事地对大家说：“如果这些胡杨有幸成活了，你们可以沿着胡杨树来来往往；如果没有成活，那么，每一个行者经过时，都必须责无旁贷地把要倒的路标向下插深些，遇到就要被淹没的树标，一定要将它向上拔一拔。”久而久之，智者的话就成了人们行路中遵守的规（gi gu）则。果然，这些胡杨树苗栽进沙漠后，全都给烈日烤死了，成了路标。沿着“路标”，这条路大家平平安安地走了几十年。一年夏天，村里来了一个外乡人，他坚持要一个人到对面的村庄去。大家千叮万嘱，让他按照行路的规则去做。外乡人点头答应了，然后就上路了。他沿着“路标”走啊走啊，两腿酸胀，浑身乏力。当他看到一些就要被沙尘彻底淹没或歪倒的“路标”时， 。但就在外乡人走到沙漠深处时，静谧的沙漠突然飞沙走石，许多路标被淹没在厚厚的流沙里，许多路标被风暴卷走了，没有了影踪。外乡人十分懊悔：如果自己能按照大家吩咐的那样做，那么即使没有了进路，还可以拥有一条平平安安的退路啊！1.用“”给文中带点的字选择正确的读音。（2分）2.联系上下文解释下列词语的意思。（2分） 郑重其事： 责无旁贷： 3.短文在叙述事情时采用了 的方法。（2分）4. 概况短文第1、2自然段的主要内容。（3分）5. 联系上下文，在画线处按要求填上合适的内容。（3分）（提示：他会怎么想、怎么做。）6.用“ ”画出短文中说明：规则“的内容。你想对外乡人说些什么？（3分）五、习作乐园（40分）日常生活中，由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以我好想为题目，写一篇作文。要求：先把题目补充完整，如我好想有个知心朋友、我好想有个温馨的家、我好想当老师、我好想快快长大并展开丰富的想象，做到语句通顺，内容具体，能表达真情实感。