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    桃花源记 练习题.doc

    • 资源ID:33560348       资源大小:29.50KB        全文页数:5页
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    桃花源记 练习题.doc

    三、古诗文阅读(21分)(一)阅读桃花源记,完成16-19题。(10分)桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。16本文有“意同字不同”和“字同意不同”的现象。请依照示例,任选一种现象,从文中举例并解释。(3分)    示例:    意同字不同:“缘溪行”的“缘”和“便扶向路”的“扶”,都有“沿、顺着”的意思。    字同意不同:“忘路之远近”“闻之,欣然规往”中的“之”,前者是助词“的”;后者是代词,代“发现桃花源一事”。17用现代汉语翻译句子。(3分)率妻子邑人来此绝境。18出自本文的成语较多,请选择两个写在田字格中。(2分)                                   19从本文看,作者追求怎样的社会理想?(2分)  答案:(一)阅读桃花源记,完成16-19题。(10分)16.(3分)示例:意同字不同:“具答之”的“具”和“咸来问讯”中的“咸”意思相同,均为“全、都”。(答“悉”“皆”亦可)“便要还家”中的“要”,同“邀”,邀请;“各复延至其家”中的“延”,邀请。字同意不同:“寻向所志”中的“寻”意思是“寻找”;“寻病终”的“寻”是“随即、不久”。“处处志之”“寻向所志”中的“志”,前者是动词“做标记”,后者是名词“标记”。17.(3分)(他们的祖先)率领妻子、儿女和乡邻来到这个与世人隔绝的地方。18.(2分)世外桃源  落英缤纷  豁然开朗  鸡犬相闻  黄发垂髫  怡然自乐  无人问津19.(2分)没有剥削压迫,没有战乱,安宁和乐,自由平等,丰衣足食。(意对即可)桃花源记练习题    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。     林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良口美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。     见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”     既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。1、本文作者是      时期著名的山水田园诗人              (填人名)。2、解释下列句中加粗词语在文中的意思。缘溪行               忽逢桃花林                落英缤纷欲穷其林             土地平旷                  便要还家设酒杀鸡作食         延至其家                  此中人语云处处志之             诣太守                    便扶向路寻向所志             欣然规往       寻病终       后遂无问津者3、解释下列词语在本文中的意思。缤纷:                 开朗:                     阡陌:交通:                 俨然:                     怡然:妻子:                 邑人:                     绝境:外人:                 间隔:                     无论:不足:           未果:                问津:            垂髫:4、文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用?5、文章第二段写渔人初进桃花源所见,写出了桃花源的哪些特点?6、听了渔人的讲述,桃花源里的人为什么“皆叹惋”?7、“咸来问讯”、“ 余人各复延至其家,皆出酒食”中的“咸”“ 各”“ 皆”有什么作用?8、由桃花源记诞生了一条成语是什么?现在人们常用这个成语比喻什么?9、为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会?10、在社会飞速发展的今天,我们应该如何看待作者笔下的世外桃源?11、结合文章内容,说说你印象中的作者是怎样一个人?12、根据文章内容,上下两句分别用“桃花林”“桃花源”(在句中的位置不限)。写一组不少于七言的对偶句。13、用原文回答:(1)写世外桃源自然环境美好的句子:              ,                 ,                         。(2)、写世外桃源社会环境平静安定的句子:            ,             。(3)、写桃源人生活恬静舒适的句子:               ,               。(4)、写桃源人热情好客的句子:                  ,                。(5)、桃花源记中写出渔人初进桃花源的感受的成语:               。(6)表达世事沧桑变化,浑然不觉的心境,今天常引用陶潜的桃花源记中的语句:                   ,                  。(7)、桃花源记中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语:          。14、读完全文,你认为桃源人“不复出焉”的原因是什么?15、文章开头一段是什么描写?由此段描写及第二段发现桃源你能联想到古代哪两句诗?16、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”,而后寻找桃源人“寻向所志”,却“不复得路”,作者这样写的目的是什么?桃花源记参考答案:1、东晋  陶渊明2、顺着、沿着    遇到   花瓣   走尽   开阔   同“邀”邀请   摆、  邀请 告诉    作标记   到     顺着   从前   计划      不久  渡口3、繁多的样子           开阔明亮             田间小路    交错相通            整齐的样子            愉快的样子   妻子儿女             乡邻                 与世隔绝的地方   桃花源以外的人       隔断                不用说,更不必说   不值得              没有实现       访求,探求        指小孩4、带有神秘色彩,暗示将会出现奇境,为渔人进入桃源渲染了气氛,也为写桃源的美好作了铺垫。5、自然环境的美好,社会环境的平静,人们生活的恬适。或:美丽富饶,安宁和平,人们安居乐业。6、    为世外的战乱纷争而叹惋,为百姓生活在水深火热之中而叹惋。7、    反映桃源人的热情好客,民风淳朴,也反映了桃源人生活富足。8、    世外桃源   指不受外界影响的地方或幻想中的美好境界。9、    环境美丽,没有战争,没有压迫,生活富足,安居乐业。10、              这个世外桃源寄托了作者的社会理想,在一定程度上反映了广大人民的愿望,批判了当时的黑暗现实,因而具有一定的积极意义。它虽民风淳朴,但生产力低下,是封建社会状态下的小农经济,只能是当时的理想社会,而不是今天我们向往的理想社会。11、              对黑暗动荡的现状不满,对安定和平生活的向往,同情劳动人民的疾苦。12、              桃花林芳草鲜美,桃花源土地平旷。13、              (1)土地平旷,屋舍俨然,有良口美池桑竹之属。       (2)阡陌交通,鸡犬相闻。(3)“往来种作”和“黄发垂髫并恰然自乐。”(4)便要还家,设酒杀鸡作食。或:村中闻有人,咸来问讯。或:余人各复延至其家,皆出酒食。(5)豁然开朗。(6)乃不知有汉,无论魏晋。(7)落英缤纷。14、饱受战乱之苦不愿出去。15、景物描写   山重水复疑无路,柳暗花明又一村。16、表明桃源是一个虚构的社会,现实是不存在的,表达了作者无可奈何的叹惋之情。

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