邵东一中2014年经典诵读方案.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除邵东一中“经典诗文诵读比赛”活动方案一、活动宗旨 中华经典诗文，是中华民族伟大的精神财富，也是世界文化宝库中璀璨的明珠。通过诵读经典诗文，让一中学子与高尚对话，与智慧碰撞，培养健康向上的审美情趣，提升思想道德的修养境界。一年一度开展“中华经典诗文诵读比赛“活动，旨在让一中学子诵读经典，接受中国优秀传统文化的熏陶，在真、善、美的情境中陶冶性情，净化心灵，树立起正确的世界观、人生观、价值观。二、活动主题 诵经典诗文 育民族情怀三、活动口号1. 诵读经典，高雅情趣 2.以先哲为友，与经典同行3.打好人生底色，塑造健康心灵 4.营造诗意校园，建设和谐家园四、主管部门：政教处、团委 承办单位：高二年级组协办部门：高二年级语文学科组五、活动时间：2014年10月27日下午六、活动对象：邵东一中全体高二学生七、活动地点：中伟楼四楼礼堂 八、组织机构（一）领导小组：1.组 长：谢伟琦 2.副组长：张剑辉 申福求3.成 员：王庆永、张素梅、宁铁军、唐红友、赵 翊、卢正雄（二）执行小组：组 长：张剑辉 组 员：张素梅、唐红友、赵 翊、卢正雄1、筹备组： 组 长： 张剑辉副组长： 张素梅、宁铁军、唐红友、赵翊 、卢正雄 成 员： 胡雄越、李 萍、姜顺香、谢江求、王保琼、李道、刘芳主要工作职责：起草、编发工作方案（赵 翊、卢正雄负责）负责4名主持人(男女各一半)的选拔和培训。（胡雄越负责）评委的邀请（卢正雄负责）舞台的设计和布置。（团委、后勤处 ）晚会场地的划分、纪律安全保障。（政教处）活动音响、器材、物资等的准备及其他准备工作。（胡雄越、后勤处） 各班组织排练和走台（年级组）2、节目组：组 长：赵 翊副组长：卢正雄 成 员：胡雄越、王宝琼、李道、刘芳主要工作职责：负责节目的排练、选拔，每个年级在10月20日前将节目报校团委。（卢正雄）负责节目的指导。（高二语文学科组）节目单的编制（胡雄越）3、宣传组组 长：王庆永成 员：刘立峰、杨 红、其他工作人员主要工作职责：负责领导嘉宾席、评委席的布置。负责大赛的摄影、摄像以及后期宣传报道。4、后勤组：组 长： 宁铁军 组 员： 李德应、其他后勤处工作人员主要工作职责：负责比赛音响、灯光等道具和用品的采购、安装。负责比赛场地硬件设施保障。5、保障组：组 长：唐红友成 员：申 辉、刘晓兵、刘巧明、姜顺香、谢江求 、刘江涛、李荣楷李 道、刘 芳主要工作职责：场地和安全：负责各班场地的划分和安全保卫工作（申辉、刘晓兵、尹庆中、刘江涛、李荣楷、李 道、刘芳）舞台协调：负责舞台左侧入口演员的有序上场，注意与上个节目的衔接紧密；负责舞台右侧出口演出人员的有序退场； 候演区工作人员：负责舞台左侧上场口为候演区，组织学生按时候场；学生纪律：全程负责本班纪律维持，组织好本班演出学生秩序（全体班主任）统分和算分：姜顺香、王保琼医疗保障：刘巧明九、参赛内容： 以“中华经典诗文“为主，内容积极向上，催人进取，适合高中生诵读，体现中华名族传统美德，促进学校文明的进步与发展（参照高中语文课程标准中华诗词经典诵读推荐篇目）。十、参赛形式： 表现形式以诵读吟诵为主，可以独立或群体诵读，配以演出服装、舞蹈、音乐等表演手段辅助烘托氛围，可以采用单独、综合、多重组合等表现手法增强表达效果。表演形式有创新的将予以加分。十一、活动前期工作安排：第一阶段：进行广播讲话，海报张贴宣传（2014年10月初）广播讲话由本次大赛执行委员会组长刘倚每进行活动开展的广播讲话。宣传活动由宣传部负责，要求： 1.在校内公告栏及主要出口间道，人流密集处张贴横幅及宣传海报。 2.利用音之翾广播站进行宣传。 3.召开全体高二年级班长及团支书会议。第二阶段：班级初赛，确定参赛节目，进行指导训练（2014年10月上旬） 1.在学校统一安排下，班主任或语文老师认真组织学生观看收听名家诵读经典诗文的录音，做到所有学生都参与，各个学生都能认真准备。语文老师要利用早自习甚至上课的时间，指导训练学生。 2.各班主任与语文老师配合，确定班级参赛诗歌、诵读表演方式，利用自习课在各班举行诗歌朗诵比赛，选出最佳节目参加学校大赛。 第三阶段：上报参赛节目，加强训练准备比赛（2014年10月中旬） 1.各班进行加强训练，充分结合班级实际情况，确定参赛人员，积极进行赛前准备，努力创新表演形式。 2. 每班必须在规定时间内上报参加诵读比赛节目，集体朗诵人数不得少于60人，诵读篇目自选，不拘一格，要求紧扣主题，形式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。 3.参赛每个节目时长控制在5分钟左右，如需配乐请自备。第四阶段：准备工作1. 会场布置（由政教处、办公室和秘书处负责，李道老师现场指导）。2. 工作人员安排（政教处、办公室、组织部和宣传部）。3. 领导邀请函制作（外联部）。4. 配音，灯光和背景图片布置（办公室、总务处负责）。5. 现场照相、摄像：杨红老师。6. 参赛节目单的汇总制作（办公室、秘书处）。7. 评委组成：全体行政领导、年级组长及部分语文教师。（卢正雄负责）。8. 节目主持：学生主持选拔、培训以及主持串联语言设计（胡雄越负责）十二、活动流程1. 工作人员在活动开展前30分钟赶到会场就绪。2. 领导及评委在活动前10分钟入场入座。3. 活动开展当天全体高二年级学生听广播通知，带好凳子，在教室外面排列整齐，按楼层顺序有序入场，入场后在划分区域就座。 4. 活动开始，由主持人做开场白，介绍评委，领导及比赛规则。5. 比赛开始，各班按抽签顺序依次上台表演。（左上右下）6. 评委给分，现场统分。7. 比赛统分工作，主持人在宣布下一个班级入场前公布上一个节目的得分。8. 比赛结束后由专业评委点评，主持人致辞，宣布比赛结束。 十三、赛后工作 A、安排评委先行退场。 B、学生按顺序退场，由工作人员清理会场（活动过程中，乱扔垃圾班级将扣除班级量化管理分2分，并留下搞卫生）。C、赛后总结工作及相关资料的整理工作。D、做好相应的量化加减分。十四、设奖办法 1. 设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 2. 向获奖班级代表队颁发证书和奖金并给予“千分竞赛”班级量化加分。 3.对此项活动组织好的班级颁发优秀组织奖并给予“千分竞赛”班级量化加分。 4.对获得一等奖班级的指导老师发优秀教师指导奖证书及奖品。十五、评比细则评比项目评比标准分值诗文内容内容健康积极向上，具备较高的文学欣赏性10分语言表达普通话标准，语言流畅正确把握诗词节奏，有诗韵25分感情处理在诵读中较好地融入情感，富有表现力，诗情并茂25分表演形式表演形式大胆创新，展现班级特点，形式与内容配合恰到好处20分仪态风度服装整洁，精神面貌良好，进退场整齐有序，朗诵大方镇定，台风好15分纪律表现遵守纪律，上下场迅速，有序5分注：1. 评比采用百分制，80分起评，评分不出现小数2. 全部评委所评得分需去除个最高分和一个最低分后计算平均得分。3. 每个参赛队单独评分。4. 抽签决定出场顺序，每个参赛队诵读时间为5分钟左右。十六、其它要求1. 各参赛班级要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动。2. 各参赛班级要认真组织初赛。在初赛的基础上，各班选送一个节目参加学校大赛，对于确定选送学校的节目，各班主任及语文老师务必悉心指导，丰富内容（各组诵读时间为5分钟），努力创新形式，确保比赛活动的质量。3. 各参赛班级将诵读篇目和诵读内容（打印稿）在正式比赛前两天交年级组。4. 比赛期间学生不得擅自离场，离开场地者，必须向纪检干部请假，归队后向纪检干部销假，否则扣去班级量化分每人次5分。邵东一中2014年10月【精品文档】第 5 页