S版四年级下册语文百花园五(1).ppt

山山和和水水 父父与与子子 太阳太阳和和月亮月亮 老人老人与与海海 鼓励鼓励和和指导指导 长江长江与与黄河黄河水浒传水浒传和和西游记西游记 优点优点与与缺点缺点和和与与“和和”及及“与与”是连词，是连词，作用是连接前后两个词语，作用是连接前后两个词语，两个词语无主次之分。两个词语无主次之分。 下面每组词语中各有一个站错了队，把下面每组词语中各有一个站错了队，把它找出来，写在括号里。它找出来，写在括号里。 儿童儿童 老人老人 学生学生 青年青年 （ ）农民农民 商人商人 少年少年 演员演员 （ ）话剧话剧 电视电视 京剧京剧 芭蕾舞芭蕾舞 （ ）电冰箱电冰箱 电风扇电风扇 电影电影 微波炉微波炉 （ ）能说出找出该词语的理由吗？能说出找出该词语的理由吗？ 站站错错了队了队 儿儿 童童 老老 人人 学学 生生 青青 年年 ( )农农 民民 商商 人人 少少 年年 演演 员员 ( )话话 剧剧 电电 视视 京京 剧剧 芭蕾舞芭蕾舞 ( )电冰箱电冰箱 电风扇电风扇 电电 影影 微波炉微波炉 ( )学生学生少年少年电电 视视电电 影影长长 江江 黄黄 河河 河河 流流 丹丹 江江 （ ）背背 心心 羊毛衫羊毛衫 衣衣 服服 棉棉 袄袄 （ ）黄黄 瓜瓜 南南 瓜瓜 甜甜 瓜瓜 西西 瓜瓜 （ ）河河 流流衣衣 服服南南 瓜瓜给下面的句子加上标点。给下面的句子加上标点。 电灯电灯 留声机都是爱迪生发明的留声机都是爱迪生发明的 人人们称他为们称他为 发明大王发明大王 他小时候记性很好他小时候记性很好 不到三岁不到三岁 就能就能背诵杜甫的背诵杜甫的 绝句绝句 人们称赞说人们称赞说 这小孩这小孩多可爱呀多可爱呀 顿号表示句子中并列词语之间顿号表示句子中并列词语之间的停顿。引号的通常用法是引用别的停顿。引号的通常用法是引用别人说的话，但还有个特别的用法，人说的话，但还有个特别的用法，句中有特殊含意的词语也用引号标句中有特殊含意的词语也用引号标出。书名号用于标出书名、篇名、出。书名号用于标出书名、篇名、报刊名。报刊名。、，“ ”。 ， 。：“！”积积 少少 成成 多多别董大别董大千千 里里 曛，曛，北北 风风 吹吹 雁雁 雪雪 纷纷 纷。纷。莫莫 愁愁 前前 路路 无无 知知 己，己，天天 下下 谁谁 人人 不不 识识 君。君。形容风沙遮天蔽日之景黄黄 云云白白 日日太阳太阳日光昏暗日光昏暗彼此相互了解彼此相互了解情谊深切的人情谊深切的人此去你不要担心遇不到知己，此去你不要担心遇不到知己， 天下哪个不知道你董庭兰啊！天下哪个不知道你董庭兰啊！ 黄黄沙千里沙千里，遮天蔽日遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，到处都是灰蒙蒙的一片， 北风呼啸大雪纷纷扬扬地飘落，北风呼啸大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞。群雁排着整齐的队形向南飞。（1）仔细读读这篇短文，边读边想，）仔细读读这篇短文，边读边想，这篇短文主要讲了什么内容？这篇短文主要讲了什么内容？（2）史密斯太太为什么说苏茜送的）史密斯太太为什么说苏茜送的“创可贴创可贴”很管用？很管用？ （3）从这个小故事中，你体会到了）从这个小故事中，你体会到了什么？什么？ 心灵创可贴心灵创可贴 讲述我家的故事讲述我家的故事家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事有些很感人。让我们交流一下，分享亲情的平凡有些很感人。让我们交流一下，分享亲情的平凡与伟大。与伟大。 和家人共回忆家庭中感人的事情。和家人共回忆家庭中感人的事情。 把最感人的故事在小组里讲一讲。看谁讲得把最感人的故事在小组里讲一讲。看谁讲得好，谁的语言最能打动人。好，谁的语言最能打动人。 家庭是我们成家庭是我们成长的摇篮，家庭中长的摇篮，家庭中发生的故事有些很发生的故事有些很感人。让我们交流感人。让我们交流一下，分享亲情的一下，分享亲情的平凡与伟大。平凡与伟大。习作第一步：审题习作第一步：审题根据习作要求，进行认真分析，根据习作要求，进行认真分析，看看是写什么的文章，这就叫审看看是写什么的文章，这就叫审题。题。 我们先讲述自己家中感人的故我们先讲述自己家中感人的故事，再动笔写一写自己的一位亲人事，再动笔写一写自己的一位亲人吧！吧！你想写谁？为什么写他（她）呢？你想写谁？为什么写他（她）呢？写人离不开写事。你打算选他（她）的写人离不开写事。你打算选他（她）的哪件事来写呢？哪件事来写呢？要写出自己的真实感受。要写出自己的真实感受。写什么写什么人呢？人呢？亲人亲人：直系亲属或配偶；比：直系亲属或配偶；比喻关系亲密、感情深厚的人。喻关系亲密、感情深厚的人。写什么内容呢？写什么内容呢？写感人的故事。写感人的故事。感感 人流泪吗？人流泪吗？生活并不缺乏感动，生活并不缺乏感动，而是缺乏发现感动的眼睛。而是缺乏发现感动的眼睛。习作第二步：选材习作第二步：选材选材就是选取写文章要用的内容，比如选材就是选取写文章要用的内容，比如说写谁，写这个人干什么，是怎样干的，说写谁，写这个人干什么，是怎样干的，哪些地方感人就要写细，哪些地方不太哪些地方感人就要写细，哪些地方不太重要就要少写，简写。重要就要少写，简写。【思考思考】这次习作是写一件事，还是可这次习作是写一件事，还是可以写几件事？你从哪里读出来的？以写几件事？你从哪里读出来的？习作第三步：拟题习作第三步：拟题1 1 点明点明与与“我我”的关系的关系。如：我的。如：我的* * * *（家人、（家人、朋友、邻居）朋友、邻居）2 2、点明、点明“品质、特点品质、特点”。如：一个诚实的人；。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；3 3点明人物点明人物身份身份。如：黑色的送煤老汉。我敬。如：黑色的送煤老汉。我敬佩的看车人（清洁工）佩的看车人（清洁工）4 4、点出人物、点出人物别称别称。如：挑山工。如：挑山工 “ “万人迷万人迷”老老师师 、汽车上的、汽车上的“活雷锋活雷锋”。5 5以以赞美人物，抒发情感赞美人物，抒发情感为题。如：叔叔，谢为题。如：叔叔，谢谢你；妈妈真好。谢你；妈妈真好。6 6以人物以人物特殊形象特征特殊形象特征为题。为题。 如：爸爸的笑；如：爸爸的笑；妈妈的背；他，总是昂着头妈妈的背；他，总是昂着头7 7以以比喻比喻为题。如：引路人；我心中的星；小精为题。如：引路人；我心中的星；小精灵灵温馨感人的亲情故事温馨感人的亲情故事倾斜的伞倾斜的伞半夜的脚步声半夜的脚步声美丽的苹果美丽的苹果妈妈笑了妈妈笑了藏在被角里的爱藏在被角里的爱早起的奶奶早起的奶奶被角被角母爱的阳光母爱的阳光一碗馄饨一碗馄饨妈妈感冒之后妈妈感冒之后妈妈的作业妈妈的作业母亲的期待母亲的期待红色的保温饭瓶红色的保温饭瓶温暖温暖父亲的眼睛父亲的眼睛幸福日记幸福日记半截菜心半截菜心我的父亲在流汗我的父亲在流汗雨中的大伞雨中的大伞最幸福的一个晚上最幸福的一个晚上我的家庭教师我的家庭教师外公生病以后外公生病以后母爱母爱妈妈的梦妈妈的梦真相真相母亲节的礼物母亲节的礼物最美丽的花朵最美丽的花朵最珍贵的礼物最珍贵的礼物兄弟情深兄弟情深盛满亲情爱意的纸袋盛满亲情爱意的纸袋妈妈的花园妈妈的花园向爸爸买一个小时向爸爸买一个小时父亲父亲我永远的朋友我永远的朋友不体贴的父亲不体贴的父亲爱我的妈妈爱我的妈妈鲜花中的爱鲜花中的爱难为了妈妈难为了妈妈背影背影母亲的账单母亲的账单母亲的点心母亲的点心父爱是一座山父爱是一座山无言的父爱无言的父爱天未亮时的那道身影天未亮时的那道身影爸爸，谢谢你来捧场爸爸，谢谢你来捧场习作第四步：构篇习作第四步：构篇1 1、总分总构篇式、总分总构篇式2 2、小标题构篇式（比如：、小标题构篇式（比如：小标题小标题1 1爸爸的形象爸爸的形象 小标题小标题2 2爸爸的为人爸爸的为人 小标题小标题3 3爸爸感人的故事爸爸感人的故事 小标题小标题4 4我爱爸爸）我爱爸爸）3 3、按事物的方面写（比如：写妈妈的外貌、年龄、按事物的方面写（比如：写妈妈的外貌、年龄、职业、爱好等，最重要的是写好妈妈的故事职业、爱好等，最重要的是写好妈妈的故事感人感人的故事，而不是一般的故事）。的故事，而不是一般的故事）。 开头： 爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。1、感动有许多种，为一件事而感动，为一句话而感动为一、感动有许多种，为一件事而感动，为一句话而感动为一个微笑而感动个微笑而感动 2、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。 3、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。4、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是*的事。的事。 5、时间过得真快，转眼间，、时间过得真快，转眼间，*年过去了。但是不管年过去了。但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。 6、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。事吧。7、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。 8、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*的一件事。的一件事。9、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。 10、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。11、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。动，提起那件事，我至今记忆犹新。12、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。 13、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是那次那次。 14.一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。我最感动的一件事。中间部分中间部分： 记事。写一件事。记事。写一件事。时间时间: 清晨的第一缕阳光将我从梦清晨的第一缕阳光将我从梦中吵醒中吵醒,让我睁开朦胧的睡眼让我睁开朦胧的睡眼 夕阳西下，大地沐浴在余晖的彩夕阳西下，大地沐浴在余晖的彩霞中霞中 地点：地点： 人物：人物：事情的起因事情的起因 经过经过 结果结果 抓住人物的抓住人物的语言语言、动作动作、神神态态、心理活动心理活动描写，事情的经描写，事情的经过详细、具体、生动，能再现过详细、具体、生动，能再现当时情景。当时情景。这次习作要求写感人的事例，那么就要这次习作要求写感人的事例，那么就要这样的事例，然后把这件事按照这样的事例，然后把这件事按照事情发展事情发展的顺序的顺序，或者进行倒叙、插叙等都可以。，或者进行倒叙、插叙等都可以。这一部分内容是重点，一定要详写。这一部分内容是重点，一定要详写。1、母爱像春天的暖风，吹拂着我的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍、母爱像春天的暖风，吹拂着我的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着我的脸颊，滋润着我的心田；母爱像冬天的火炉，给我在打着我的脸颊，滋润着我的心田；母爱像冬天的火炉，给我在严冬中营造暖人心意的阳光。严冬中营造暖人心意的阳光。 2、母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。、母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。 3、我爱我的好妈妈、我爱我的好妈妈!永远爱她！永远！永远永远爱她！永远！永远 4、十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，、十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。 5、父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记、父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得归家的路如何走。得归家的路如何走。那瞬间，我才懂得亲情的可贵，我才懂得亲人的重要性。那瞬间，我才懂得亲情的可贵，我才懂得亲人的重要性。6、最美丽的瞬间仅仅只有、最美丽的瞬间仅仅只有5个字的对话，最美丽的瞬间仅仅是我个字的对话，最美丽的瞬间仅仅是我和爷爷的最后一次对话，但是它却是我最美好的回忆！但是宁和爷爷的最后一次对话，但是它却是我最美好的回忆！但是宁可不要这个回忆，我不要爷爷离开我，我不要！可不要这个回忆，我不要爷爷离开我，我不要！7.奶奶是我们家的奶奶是我们家的“开心果开心果”，奶奶为家里操劳了一辈子，我爱，奶奶为家里操劳了一辈子，我爱我的奶奶。我的奶奶。8、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。 9、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了明白了情感；感动我、激励我更加努力学习。情感；感动我、激励我更加努力学习。 10、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。感动着我，温暖着我。 11、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。吧！它会令你时时感动到温暖。 12、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：大声呐喊：“妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！”爷爷爷爷 我的爷爷身材高大。他方方的脸，宽宽的肩我的爷爷身材高大。他方方的脸，宽宽的肩膀，总是身穿一套深蓝色的运动休闲装，手握一根膀，总是身穿一套深蓝色的运动休闲装，手握一根拐杖，显得那么精神。别人都说我爷爷心肠好，可拐杖，显得那么精神。别人都说我爷爷心肠好，可我总认为爷爷特爱我总认为爷爷特爱“管闲事管闲事”。 那是一个夏天的下午，我和爷爷在公共汽车那是一个夏天的下午，我和爷爷在公共汽车上。有一个青年站在我身旁，嘴里嚼着一块口香糖。上。有一个青年站在我身旁，嘴里嚼着一块口香糖。“啪啪”，他头一低，把嚼着的口香糖吐到了车厢里，他头一低，把嚼着的口香糖吐到了车厢里，然后悠然自得地哼起了小曲。车上的乘客都无动于然后悠然自得地哼起了小曲。车上的乘客都无动于衷。只有爷爷皱了一下眉头，长叹了一口气。衷。只有爷爷皱了一下眉头，长叹了一口气。 到了终点站，那个青年头也不回地跳下了车。我也随到了终点站，那个青年头也不回地跳下了车。我也随着人流绕开那块粘在地上的口香糖，下了车。这时，我突着人流绕开那块粘在地上的口香糖，下了车。这时，我突然发现爷爷不见了，我然发现爷爷不见了，我不由自主不由自主地向车厢里望去。爷爷的地向车厢里望去。爷爷的确在车上。我赶紧上了车，对爷爷说：确在车上。我赶紧上了车，对爷爷说：“爷爷，到站了，爷爷，到站了，下车吧。下车吧。”爷爷没理我。售票员说：爷爷没理我。售票员说：“老大爷，下车吧。老大爷，下车吧。”爷爷还是没回答。只见爷爷走到那口香糖前，轻轻地从口爷爷还是没回答。只见爷爷走到那口香糖前，轻轻地从口袋里拿出了一张餐巾纸，左手扶着扶手，吃力地弯下腰，袋里拿出了一张餐巾纸，左手扶着扶手，吃力地弯下腰，用那张纸裹住口香糖捏了起来，又用纸的另一面使劲擦着。用那张纸裹住口香糖捏了起来，又用纸的另一面使劲擦着。这时，我和售票员阿姨都惊呆了。这时，我和售票员阿姨都惊呆了。 爷爷直起身，对售票员说：爷爷直起身，对售票员说：“哎。现在的年轻人，别哎。现在的年轻人，别提了。提了。”阿姨说：阿姨说：“老大爷，您真是个好人呀。老大爷，您真是个好人呀。”爷爷摆爷爷摆摆手，谦虚地说：摆手，谦虚地说：“这么点小事，谁都能干。这么点小事，谁都能干。” 你瞧，我爷爷是不是特爱你瞧，我爷爷是不是特爱“管闲事管闲事”呀？呀？ 小作者抓住爷爷小作者抓住爷爷“爱管闲事爱管闲事”的特点，通过一个擦的特点，通过一个擦口香糖的事例，写出了爷爷在这件事中的神态、动作、口香糖的事例，写出了爷爷在这件事中的神态、动作、语言，从而表现了爷爷自觉维护环境卫生的好品质。语言，从而表现了爷爷自觉维护环境卫生的好品质。 我的姥姥 每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。 姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。 记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。 这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。 我的妈妈 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”每当听到这首歌，我就想到了妈妈爱我的那一幕妈妈是用眼睛爱我的，当我生病时，妈妈的眼神是焦灼的;当我熟睡时，妈妈的眼神是慈祥的;当我学习时，妈妈的眼神是自豪的妈妈是用手爱我的，当我跌倒时，妈妈用手扶起我，拍拍我的身体;当我背着沉重的书包时，妈妈会豪不犹豫地拎过去;当我遇到困难懈气时，妈妈拍拍我的肩，让我觉得有一股力量我知道，我在妈妈眼里是千金换不来的千金，我她的一切。 有一件事，让我一辈子难以忘记，那是一个下午放学回家后，我在沙发上蜷成一团，直发抖，汗滴在沙发上，沙发都湿了。那时我多么地想有一个人来关心我呀，正当我难受的时候，妈妈回来了，见我蜷成一团，像是看出了我的心思，摸着我的头说：“女儿，怎么了?哪儿不舒服?”我有气无力地说了三个字：“我头晕。”妈连忙去拿体温表给我量体温。顿时，我体会到了还是妈妈好呀!妈妈就像我肚子里的蛔虫一样，知道我在想什么。一看体温表：40度，妈妈立即背着我就上医院。在路上，妈妈一会儿给我擦汗，一会儿摸我的头，妈妈早已汗流浃背，那时我的眼泪像断了线的珠子掉了下来。终于上了车，妈妈嘴里叽哩咕噜的，好像在跟司机说开快点，开快点。她把脚跺得直响，就像是热锅上的蚂蚁一分钟过去了，十分钟过去了，妈妈越来越着急了，终于到了医院二十分钟。整个世界对妈妈来讲已经消失，她的心里只有我。当我躺在病床上输液时，妈妈终于松了一口气，微笑着望着我，而我早已睡着了。写到这，我又不禁唱起了“世上只有妈妈好” 有人说母亲像一片辽阔的天空，我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔，我觉得母亲像一个辛勤的园丁，我们就是小树，被水滋润着;有人说,世界上没有永恒的爱.我说不对!母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。 一件感人的事 我的妈妈身材苗条的长着大大的眼睛小小的嘴巴。她非常爱唠叨，被我称为河东狮吼，因为她生气地唠叨时，像一只狮子在吼叫，吓得我和爸爸胆战心惊。但是她也有很温和的一面，下面就听我讲讲吧。 一天，妈妈正在做家务，突然电话铃响了，她连忙去接电话脸色也变得紧张起来，原来姥爷住院了，姥姥又有急事想让妈妈帮她去陪一下姥爷。妈妈放下手中的活，带着我来到了医院。 进了病房，只见姥爷躺在床上，双眼无神脸色苍白无精打采的，脸清瘦了很多。到了这里妈妈就忙开了，他不是给姥爷端水就是帮着看吊瓶，在姥爷唉声叹气时就和他聊开心的事，直到姥爷脸上露出了笑容才肯休息一下。 天渐渐黑了，爸爸来接我们回家，但妈妈却让爸爸带我走了，自己留在这。因为姥爷夜里总是出问题，需要别人帮助。到了第二天早晨，妈妈拖着疲惫的身子回到了家，眼里布满血死。虽然她很困，但还是强打着精神去上班。我想：妈妈昨晚一定没睡好。果然不出我预料，爸爸告诉我妈妈为了照顾姥爷一夜没睡好。 妈妈为了照顾姥爷一夜没睡好虽然不是什么惊天动地的大事，但是却给我留下了深刻的印象，让我感动不已。一件感人的事 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已那一份深沉的母爱。 记得那一天火热的太阳照耀着大地，好像要把大地烤干。我却在那天发起了高烧，感觉头昏脑胀，非常难受。妈妈急忙赶到学校，焦急的问我：“很难受吗？去医院看看吧。”没等我说话，心急如焚的妈妈就立刻带我往医院走去，一路上妈妈担心火辣辣的太阳把我烤得更难受，就把太阳伞全部遮在了我的头上，还不停的逗我开心，让我暂时忘记了那种难受的感觉。到医院后，医生为我量了体温，又化验了血，妈妈一溜小跑的又缴费，又拿化验单，忙得不可开交。最后医生给我开了药，打了针。到家后妈妈一边让我躺下，一边摸着我的额头说：“还很难受吗？喝点水吧。”我这才发现，在这么热的天气下，妈妈为了我已经汗流浃背，汗水顺着她长长的头发滴下来。渐渐的我的眼眶湿润了，趁妈妈转身接水的时候我用手擦了一下眼泪，我在心里默默的说：妈妈你辛苦了，谢谢您。 这件事在我心中久久不能忘记，那一幕像放电影一样,一遍遍地浮现在我眼前。生活中并不是只有惊天动地的大事能震撼人心,有时,一些小事就像一缕缕温暖的阳光,感动着每一个人。妈妈,谢谢您！ 一件感人的事 在人生的旅途中，有很多感人的事，但最让我感动的就是发生在雨天的这件事了。 记得那是一个星期一的早晨，妈妈送我去上学，到了校门口，我背着书包正要进去，妈妈把我喊住了，她递我一把伞，对我说：“军，天气预报说今天有雨，还是带上伞为妙，下午我有事，回来晚你就自己乘车回家。”我抬头看看天，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下雨伞，话也不答，转身一溜烟跑进了校门。 中午的时候，忽然电闪雷鸣，紧接着大雨倾盆。一直下到下午放学，雨还在哗哗的下着。带了雨具的同学都回家了，其他同学也被家长接回家了。我一个人在门卫呆呆地坐着，又急又饿，望着外面的雨，我不由得地犯起了愁。 这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。一看，原来是妈妈！妈妈身上的雨衣已经被风掀了起来，衣服已经淋湿了。 “军，快，把伞拿好！”妈妈边说边把伞递给了我。此时雨越下越大，妈妈的头发，脸上身上，都已经湿透了。望着像落汤鸡似的妈妈，望着她那微笑着的脸，我不禁把妈妈紧紧地抱住。妈妈的爱好温暖！ 现在我知道妈妈的爱就像一把伞，给我遮挡着风雨，给我温暖幸福，给我关心和呵护 48 结束语结束语