《仁者爱人》学案.doc

仁者爱人学案学习目标：1、背诵1.6、5.26，熟读4.15、6.30、14.17。2、掌握“病”、“伐”、“趋”、“微”、“其”、“经”在文中的意思,并重点掌握“立”、“达”、“盍”、“诸”的意义和用法。3、理解下列语句：己欲立而立人,己欲达而达人；就近取譬；被发左衽；一匡天下。4、朗读并标注本课句式特殊的句子。5、明确“仁”的丰富内涵。一、 文本疏通【要求】：解释加点的字词，辨析词类活用、特殊句式和古今异义词等文言现象。【1·6】子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”翻译：【4·15】子曰：“参乎，吾道一以贯之( 句式 )。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？( 句式 )”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”翻译：【5·12】 子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”翻译：【6·30】子贡：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（成语：就近取譬 ）翻译：【5·26】   颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？” 子路曰：“愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。” 颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。” 子路曰：“愿闻子之志。” 子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”翻译：【10·17】 厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。【7·9】 子食于有丧者之侧（ 句式 ），未尝饱也。【15·42】 师冕见，及阶，子曰：“阶也。”及席，子曰：“席也。”皆坐，子告之曰：“某在斯，某在斯。”师冕出，子张问曰：“与师言之道与？”子曰：“然，固相师之道也。” （ 句式 ）翻译：【9·10】子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。翻译：【7·27】 子钓而不纲，弋不射宿。翻译：【14·17】 子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！” （ 句式 ）（成语：被发左衽、一匡天下）翻译：二、初步了解1.在这课涉及到的几个小故事中，哪个给你留下了最深的印象？为什么？2.孔子所说的“仁”的内涵大概怎么理解？二、 相关知识补充管仲：公元前698年，驾崩，留下三个儿子，太子诸儿、公子纠和小白。齐僖公死后，太子诸儿即位，是为齐襄公。两个好朋友管仲和鲍叔牙分别辅佐公子纠和公子小白。太子诸儿虽然居长即位，但品质卑劣，齐国前途令国中老臣深为忧虑。对此，具有政治远见的管仲和鲍叔牙都预感到齐国将会发生大乱。所以他们都替自己的主子想方设法找出路。管仲保护公子纠逃到鲁国去躲避，鲍叔牙同公子小白跑到齐国的南邻莒国去躲避，静观事态的发展，伺机而动。齐襄公十二年(前686年)，齐国爆发内乱。齐襄公被杀，两个逃亡在外的公子，一见时机成熟，都想急忙设法回国夺取国君宝座。鲁庄公派兵护送公子纠回国，后来发现公子小白已经先出发回国。管仲于是决定自请先行，亲率30乘兵车到莒国通往齐国的路上去截击公子小白。等公子小白车马走近，管仲就操起箭来对准射去，一箭射中，公子小白应声倒下。管仲见公子小白已射死；就率领人马回去。其实公子小白没有死，只是装死倒下。管仲与公子纠一伙认为公子小白已死，再没有人与他争夺君位，也就不急于赶路。六天后才到齐国。一到齐国，没想到齐国已有，就是公子小白。得知齐国已有新君后气急败坏，当即派兵进攻齐国，大败。在齐国压力下，鲁国杀死公子纠，并将管仲擒住送还齐桓公发落。经鲍叔牙的建议，齐桓公选择吉祥日子，以非常隆重的礼节，亲自去迎接管仲，从此管仲尽心辅佐齐桓公开创了一代霸业