2022春七年级数学下册10.2.2平移的特征课时训练无答案新版华东师大版.doc
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2022春七年级数学下册10.2.2平移的特征课时训练无答案新版华东师大版.doc
第10章 轴对称、平移与旋转平移的特征一、根底训练1、如图ABC沿着PQ的方向平移到ABC位置,那么AA_;AA=_ = _;AB_,AB=_,A=_。2在平面内,将一个图形_,这样的图形运动称为平移,平移不改变图形的_和_.平移后,对应线段_;平移后,对应角_;平移后,对应点的连线段_;平移后,新图形和原图形是一对_3:在日常生活中,你所看过的图形平移的例子有_(至少两例)4:经过平移,图形上的每个点都沿着_移动了_的距离,因此对应点所连的线段_,对应线段_,对应角_.5:如图,ABC经过平移到ABC的位置,指出平移的方向,并且量出平移的距离。6、将所给图形沿着PQ方向平移,平移的距离为线段PQ的长,画出平移后的新图形。二、根底延伸1、如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,画出AOB平移后的三角形,其平移方向为射线AD的方向,平移的距离为线段AD的长。2、如图,ABC经过平移到ABC的位置,指出平移的方向,并量出平移的距离。3、如图,在四边形ABDC中,ABCD,AC=BD,AB<CD,画出线段AD平移后的线段,其平移方向为射线AB的方向,平移的距离为线段AB的长。平移后所得的线段与CD的延长线交于E,线段BE与线段BC相等吗?BCE与BEC相等吗?ADC与BEC相等吗?BCD与ADC相等吗?4、利用如下图的图形,通过平移设计图案。5:ABC=50°,将它向左平移10cm后得EFG,那么EFG= °。等边ABC边长为5cm,将它向下平移8cm后得EFG,那么EFG是 三角形,其边长为 cm。61 将线段AB向右平移3cm得到线段CD,如果AB=5cm,那么CD= cm。2将ABC向上平移10cm得到EFG?如果ABC=52°,那么EFG= °?BF= cm。3将面积为30(cm2)的等腰直角三角形ABC向下平移20cm,得到MNP,那么MNP是 三角形,它的面积是 (cm2)。7、利用平移的知识求图的周长438、将图中的字母N沿水平方向向右平移3cm,作出平移后的图形。9、线段CD是线段AB平移后的图形,D是B的对应点,作出线段AB。三、能力拓展1、经过平移,ABC的边AB移到了EF,作出平移后的三角形,你有几种作法? DA2、线段AB的端点A移动到了点D,你能作出线段AB平移的图形吗?B3、平移三角形ABC,使点A移动到点A,画出平移后的三角形ABC。ABCA你的作图方法是什么呢?互相交流一下,方法是不是唯一呢?4如图,在平行图形ABCD中,AE垂直于BC,垂足为E。试画出将ABE平移后的图形,其平移方向为射线AD的方向,平移的距离为线段AD的长。 5:先把方格纸中的图形向上移动3个单位,再向右平移5个单位,如何做呢?