人教版小学语文四年级上册第27课《乌塔》.ppt

27* 乌塔乌塔浠水县清泉镇龚铺小学 陈卓1. 通读全文，自学生字，在不理解的地方做通读全文，自学生字，在不理解的地方做 好标记好标记2. 数数课文一共有几段，并在每段前标好序号数数课文一共有几段，并在每段前标好序号 3. 了解课文大意了解课文大意初读课文初读课文我会读生字：洗 漱惬 意蒙眬 疲 倦 号 码书 籍语 塞反 驳逻 辑sh mblu j sqijlngp jun 想一想： s堵塞，一时语塞堵塞，一时语塞si 塞子，塞住塞子，塞住si 边塞边塞 “塞”（s）还有没有其它读音呢？塞我会说大意：我会说大意： 这篇课文讲的是一位叫做这篇课文讲的是一位叫做_的的_岁岁_囯小姑娘独自一人游囯小姑娘独自一人游_的的故事。故事。乌塔欧洲14德再读课文，攻克难关再读课文，攻克难关任务一任务二任务三 我已经我已经筋疲力尽了，于是匆匆洗漱完毕，也躺了，于是匆匆洗漱完毕，也躺下了。下了。 不知过了多久，不知过了多久，“丁零丁零丁零丁零”的闹钟声惊醒的闹钟声惊醒了我，了我，睡眼蒙眬地看着表，下午两点半了。地看着表，下午两点半了。 这时，小姑娘正这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。糖，一边看一本厚厚的书。神秘任务一神秘任务一 你能用自己的话解释下这些词的意思吗？你能用自己的话解释下这些词的意思吗？神秘任务二神秘任务二乌塔为什么敢一个人出门旅行呢？她是一个什么样的孩乌塔为什么敢一个人出门旅行呢？她是一个什么样的孩子？子？你喜欢乌塔吗？你喜欢乌塔吗？v第五段第五段v第六段第六段v第八段第八段v第七段第七段v第九段第九段第第5段段 她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。我说是中国人，现旅居德样，又问我从哪里来。我说是中国人，现旅居德国。她一听，国。她一听，高兴得大叫高兴得大叫：“我是德国人，住在我是德国人，住在汉堡。汉堡。”她告诉我她叫乌塔，已经她告诉我她叫乌塔，已经1414岁了。这次岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我要去希腊。我有点惊讶有点惊讶：“你一个人吗？你一个人吗？” “” “当当然。然。”她很她很自然地答道自然地答道。返回第第6段段 一个一个1414岁的孩子，独自一人游欧洲，如果不岁的孩子，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我决不会相信。我问乌塔：是亲眼所见，我决不会相信。我问乌塔：“你一你一个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心吗？个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心吗？”返回第第7段段v 乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的籍；为了挣旅费，每个周末去很多与这些国家有关的籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。然后，她问我，中国的孩子是不是也这样旅小孩玩。然后，她问我，中国的孩子是不是也这样旅游。我一时语塞，想了一会儿才说：游。我一时语塞，想了一会儿才说：“在中国，像你在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶都很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心奶都很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。让他们一个人出远门。”返回再读课文，攻克难关再读课文，攻克难关任务一任务二任务三神秘任务三：神秘任务三：乌塔的做法和我们中国的孩子有区别吗？你赞乌塔的做法和我们中国的孩子有区别吗？你赞成乌塔的做法吗？请说出理由成乌塔的做法吗？请说出理由小组合作，讨论一下区别在哪儿呢？小组合作，讨论一下区别在哪儿呢？v1. 乌塔：爱孩子，可以让孩子单独出门旅游v 作者“我”认为：_v 你认为：_v2. 乌塔：中国的孩子缺少很多乐趣v 作者“我”认为：_v 你认为：_v3. 乌塔：光从电视和书本中认识世界总不完美v 作者“我”认为：_v 你认为：_第八段第八段 乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白，你的话不合逻辑。”返回第九段第九段 我只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我说：“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”返回恭喜你完成任务，挖到神秘礼物啦！恭喜你完成任务，挖到神秘礼物啦！老师的老师的建议建议 我们应该向乌塔学习她的我们应该向乌塔学习她的独立生活和独立独立生活和独立 思考的能力思考的能力，但并不是要我们每一个同学去像乌，但并不是要我们每一个同学去像乌 塔一样独自一人外出旅游，而是要我们塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、从日常生活、 学习等各方面克服依赖思想，长出独立的翅膀。学习等各方面克服依赖思想，长出独立的翅膀。拓展与延伸拓展与延伸v把乌塔把乌塔的故事讲给爸爸妈妈听的故事讲给爸爸妈妈听v上网查询了解的有关外国孩子生活和学习情况的上网查询了解的有关外国孩子生活和学习情况的资料，看看与自己的学习生活有什么区别。资料，看看与自己的学习生活有什么区别。 谢 谢 2014.11