7的乘法口诀 (5).ppt

教学目标：教学目标：1、理解、理解7的乘法口诀的意义，初步掌握的乘法口诀的意义，初步掌握7的的乘法口诀，会用口诀进行计算。（重点）乘法口诀，会用口诀进行计算。（重点）2、经历编写、经历编写7的乘法口诀的过程，初步学的乘法口诀的过程，初步学会运用类推学习新知识的方法。（难点）会运用类推学习新知识的方法。（难点）3、通过小组合作交流的学习方式，培养学、通过小组合作交流的学习方式，培养学生积极主动参与合作的意识。生积极主动参与合作的意识。1、35读作（读作（ ），表示（），表示（ ）个）个（ ）相加。）相加。2、6+6+6+6+6 写成乘法算式是（写成乘法算式是（ ）或（或（ ）。）。3、4个个5是多少？列式（是多少？列式（ ）。）。3乘乘53 655645=205学习目标：学习目标： 我能理解我能理解7的乘法口诀的意义，初步的乘法口诀的意义，初步掌握掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算的乘法口诀，会用口诀进行计算7每次加7，把得数填在空格里1414 212128283535 4242 494917 = 7一七得七一七得七1摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？摆7条呢？27 = 14二七十四二七十四摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？摆7条呢？137 = 21三七二十一三七二十一摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？摆7条呢？147 = 28四七二十八四七二十八摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？摆7条呢？157 = 35五七三十五五七三十五摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？摆7条呢？167 = 42六七四十二六七四十二摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？摆7条呢？177 = 49七七四十九七七四十九摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？摆7条呢？1知识点总结：七的乘法口诀知识点总结：七的乘法口诀一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九1991 1991 年年 9 9 月月日日一一二二三三四四五五六六1234567891011121314151617181920212223242526272829301.口答：1星期7天，2星期多少天？3星期呢？4星期、5星期、6星期、7星期呢？7 73 = 73 = 75 = 75 = 76 =6 =7 74 = 74 = 77 = 77 = 72 =2 =7 71 =1 =2121353542422828494914147 72.2.3.3. 7 72+7 = 72+7 = 73+7 =3+7 = 7 76+7 = 76+7 = 74+7 =4+7 = 7 75+7 =5+7 =21212828494935354242（ ）（ ）或（）或（ ）（ ）口诀：（口诀：（ ）4 7 7 4四七四七二十八二十八对口对口令令六七六七五七五七四七四七一七一七二七二七七七七七三七三七四十二四十二得七得七十四十四二十八二十八三十五三十五四十九四十九四七二十八二十八四七（ ）五七（ ）六七（ ）七七（ ）三七（ ）一七（ ）四六（ ）四五（ ）二十八二十八三十五三十五四十二四十二四十九四十九二十一二十一得七得七二十四二十四二十二十课堂总结：课堂总结： 这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？