《扬州慢》.12.7剖析.ppt

姜夔（姜夔（1155122111551221），字尧章，自），字尧章，自号白石道人，南宋著名词人、音乐家，号白石道人，南宋著名词人、音乐家，具有多方面的才能。善书法，精音乐，具有多方面的才能。善书法，精音乐，在词坛上属婉约派。他屡试不中，一生在词坛上属婉约派。他屡试不中，一生过着清客生活，生活闲适，和当时的社过着清客生活，生活闲适，和当时的社会现实相脱离，以致视野不阔，情调低会现实相脱离，以致视野不阔，情调低沉，这在他的诗词中有明显的反映。他沉，这在他的诗词中有明显的反映。他主张严谨的格律和章法，在文学上刻意主张严谨的格律和章法，在文学上刻意求工而不流于浮艳轻靡，对后世有较大求工而不流于浮艳轻靡，对后世有较大影响。著有影响。著有白石道人诗集白石道人诗集。 在宋词的发展史上占有重要地位。在宋词的发展史上占有重要地位。 本词是作者本词是作者2222岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。作者写本词时，荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。作者写本词时，宋金隆兴和议已达宋金隆兴和议已达1212年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔，频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词，抒发了写下了这首词，抒发了黍离黍离之悲。之悲。小序小序 淳熙丙申淳熙丙申至日至日, ,予过予过维扬维扬。夜雪初。夜雪初霁霁, ,荠麦荠麦弥望弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，暮色渐起，戍角戍角悲吟。予怀悲吟。予怀怆然怆然，感慨今，感慨今昔昔, ,因自因自度度此曲。千岩老人以为有此曲。千岩老人以为有黍离黍离之悲也。之悲也。黍离之悲：黍离之悲：指国破家指国破家亡之痛亡之痛 预习检测预习检测小序交代了什么内容，作者的写作目的小序交代了什么内容，作者的写作目的是什么？是什么？明确：交待了词作的时间（淳熙丙申至日），明确：交待了词作的时间（淳熙丙申至日），及眼前所见所闻扬州景色及眼前所见所闻扬州景色( (夜雪初霁，荠麦弥夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。悲吟。) )写作的缘由（感慨今昔）写作的缘由（感慨今昔）, ,其他词人其他词人的评价（以为有的评价（以为有黍离黍离之悲也）之悲也）预习预习检测检测听读 上半阕写扬州兵灾后的萧条景象，表现了作者的亡上半阕写扬州兵灾后的萧条景象，表现了作者的亡国丧土之悲。国丧土之悲。上半阕主要写实，抓住了上半阕主要写实，抓住了“荠麦荠麦”、“废池废池”、“乔木乔木”、“清角清角”、“空城空城”这些富有特征的战乱这些富有特征的战乱之后的景物，又以黄昏相衬托，暗淡、凄凉，令人目之后的景物，又以黄昏相衬托，暗淡、凄凉，令人目不忍视，耳不忍闻，作者怀念故国，憎恨敌人的爱国不忍视，耳不忍闻，作者怀念故国，憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。思想感情从中自然流露出来。 下半阕运用杜牧故事，处处设想，抒写黍离之悲下半阕运用杜牧故事，处处设想，抒写黍离之悲。 下半阕作者运用杜牧的典故，写景抒情有虚有实。下半阕作者运用杜牧的典故，写景抒情有虚有实。“桥桥”、“月月”、“波波”是眼前景物，是实写。将杜牧是眼前景物，是实写。将杜牧“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的诗句带出，用的诗句带出，用来进行今昔对比，令人产生来进行今昔对比，令人产生“桥在人去桥在人去”的怅惘。这样的怅惘。这样就使主题更加突出了。就使主题更加突出了。1 1、词人进入扬州城，看到、听到、想、词人进入扬州城，看到、听到、想到了什么？到了什么？ 荠麦青青、废池乔木、荠麦青青、废池乔木、二十四桥、波心荡二十四桥、波心荡（以动衬静）（以动衬静）冷月、红药冷月、红药清角吹寒清角吹寒 （以声写静）（以声写静） 见到见到听到听到联想联想重到虚惊，难赋深情重到虚惊，难赋深情; ;桥月仍在、桥月仍在、玉人已无；花开依旧、人事全非玉人已无；花开依旧、人事全非扬州城已是扬州城已是“空城空城”（词眼）（词眼）问题探究问题探究3、杜郎重到扬州为什么会、杜郎重到扬州为什么会“惊惊”？惊什么？惊什么？什么原因造成的？流露出怎样的感情？什么原因造成的？流露出怎样的感情？答：答：“惊惊”扬州昔日繁华，今日萧条，古今变化之大。扬州昔日繁华，今日萧条，古今变化之大。惊惊“十里扬州十里扬州” 竟然变得竟然变得“荠麦青青荠麦青青”。这是金兵南。这是金兵南侵造成的，流露出对战争的厌倦，对国家的伤痛之情。侵造成的，流露出对战争的厌倦，对国家的伤痛之情。4、“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”是什是什么意思，其写法有何特点？流露出什么感情？么意思，其写法有何特点？流露出什么感情？答：以动写静、融情于景，流露出 “物是人非事事休，欲语泪先流” 的无限伤痛之情。名句赏析名句赏析 姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，但扬州芍药向来以但扬州芍药向来以“甲天下甲天下”著称，作者不著称，作者不禁想象到将来芍药盛开，而名都已成空城，禁想象到将来芍药盛开，而名都已成空城，更何况国难未息，还有谁来赏花采摘呢？全更何况国难未息，还有谁来赏花采摘呢？全词至此一声长叹，真有点儿词至此一声长叹，真有点儿“映阶碧草自春映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音色，隔叶黄鹂空好音”的味道。词人借此曲的味道。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情推向高潮。也给读者留下深沉的思考和回味推向高潮。也给读者留下深沉的思考和回味。名句赏析名句赏析一这首词用了多种表达技巧，结合两种赏析。一这首词用了多种表达技巧，结合两种赏析。答：这首词运用了答：这首词运用了拟人、反衬、借代、通感、对比、拟人、反衬、借代、通感、对比、虚实结合、情景交融、用典虚实结合、情景交融、用典等表达技巧。等表达技巧。拟人拟人：废池乔木本身没有知觉，词人将其人格化，表现了：废池乔木本身没有知觉，词人将其人格化，表现了人们对战争的厌恶之情。人们对战争的厌恶之情。通感通感：“清角吹寒清角吹寒” ，将听觉与触觉交织表现了作者哀伤，将听觉与触觉交织表现了作者哀伤的内心情感。的内心情感。对比对比：昔日繁华的扬州美景与今日的萧索空寂形成对比。：昔日繁华的扬州美景与今日的萧索空寂形成对比。全诗表达了作者对昔日繁华的追忆和对今日山河残破的哀全诗表达了作者对昔日繁华的追忆和对今日山河残破的哀思之情。思之情。 小结全词小结全词 这首词抒发了词人这首词抒发了词人“黍离之悲黍离之悲”，作者即事写景，触景生情，情景交融，作者即事写景，触景生情，情景交融，我们可以思接千载，体验词人为祖国山我们可以思接千载，体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在情。王国维在人间词话人间词话给予词人极给予词人极高评价：高评价：“古今词人格调之高，无如白古今词人格调之高，无如白石。石。”29 结束语结束语