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    2022年人教版八年级生物上第一章知识点汇总 2.pdf

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    2022年人教版八年级生物上第一章知识点汇总 2.pdf

    第一章 动物的主要类群一、无脊椎动物类群:无脊椎动物:身体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物。1. 腔肠动物:低等的多细胞动物(1)常见的腔肠动物 : 生活在海洋中( 4 个) :生活在淡水中( 1 个) :水螅(2)水螅形态结构身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为辐射对称。A.食物由口进入,在消化腔 内消化,食物残渣由口排出。B.水螅的口周围伸展着触手,用于探寻和捕捉食物。C.体壁由内胚层 和外胚层两层细胞构成。D.水螅的生殖方式是出芽生殖。(3)腔肠动物的主要特征身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肝门(4)与人类的关系珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成珊瑚礁,为海地的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和 庇护地。2. 扁形动物(1)常见的扁形动物( 4 种) :(2)涡虫的形态结构A.形态特征:身体扁平,呈左右 对称,也称两侧 对称。B.两侧对称的特点:身体可以分出前后、左右和背腹,前端感觉器官集中,能够最先感受外界的刺激,使身体定向运动,身体的两侧和腹面通常有专门的运动器官。这样的体形,使得运动更加准确有效,有利于动物 运动、 捕食和防御。C.涡虫是自由生活的,非寄生。(3)扁形动物的主要特征身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肝门3. 线形动物(1)常见的线形动物( 6 个) :(2)蛔虫的形态特征:A.身体 细长,呈圆柱形,体表有角质层,起到保护作用。B.蛔虫寄生在人体小肠中,靠吸收小肠中的半消化的食糜生活。C.过着寄生生活的特性是:口、肠、肝门组成的消化器官简单。蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾海葵、海蜇、水母、珊瑚虫精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页(3)秀丽隐杆线虫是自由生活的线性动物。(4)线形动物的主要特征:身体细长呈圆柱形;体表有角质层;有口有肝门4. 环节动物(1)常见的环节动物( 3 个) :(2)蚯蚓的形态结构A.身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节组成,B.前部有几个体节界限不明显,颜色与其他体节不同,C.比其他体节要厚,这个结构称为:环带。D.身体分节对于运动的意义:使蚯蚓躯体运动灵活E.运动:靠刚毛和肌肉的配合完成运动。F.食物 : 以土壤中的有机物为食。G.生活环境:潮湿、疏松、富含有机物的土壤。H.呼吸:体壁分泌黏液,使体表保持湿润。体壁密布毛细血管,氧气体表黏液体壁血管供氧二氧化碳体壁毛细血管排出G.益处:疏松土壤;排除的粪便中含有丰富的氮磷钾等养分,提高土壤肥力;营养价值高。(3)环节动物主要特征身体呈长圆筒形;由许多相似的体节构成;靠刚毛或疣足辅助运动5. 软体动物(1)软体动物约有10 万种以上,是世界上第二大类群。(2)常见的动物代表:石鳖、蜗牛、乌贼、河蚌等。(3)双壳类:无头部, 2 片贝壳,运动器官是足。常见的双壳类动物:河蚌、 缢蛏、扇贝、 文蛤等。(4)縊蛏结构A.柔软的身体外面包裹着外套膜,分泌的物质形成了坚硬的贝壳,起到保护作用。B.运动结构是足;呼吸器官为鳃;C.出水管、入水管是食物和 气体的进出通道。(5)软体动物的主要特征柔软的身体表面有外套膜,大多数具有贝壳;运动器官是足6. 节肢动物(1)节肢动物是最大的动物类群,目前已经命名的种类有120 万种以上,占所有已知动物种数的80% 以上。(2) 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。(3) 常见的昆虫有:蝗虫、七星瓢虫等。(4) 蝗虫的结构特征感觉器官A.头部:主要负责感觉 、摄食 。环带后端前端一堆触角三个单眼一对复眼蚯蚓、沙蚕、蛭精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页口: 摄食三对足:前足、 中足、 后足,B.胸部:两对翅:适应飞行。C.腹部:容纳内脏器官。D.体表有气门,用于呼吸。E.身体的表面具有坚硬的外骨骼 ,不仅能够保护自己,还能起到防止体内水分蒸发的作用。(5)昆虫的主要特征:有一对触角、三对足,一般有两对翅(6)节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节二、脊椎动物类群脊椎动物:身体内有脊椎骨组成的脊柱的动物。1.鱼(1)身体结构分为3 大部分:头部、躯干部、尾部(2)体型:流线型,有利于减少水中运动阻力(3)体表特点:身体表面覆盖鳞片,它的表面分泌 黏液,起到保护作用。(4)呼吸:用鳃呼吸。水中氧气口鳃中的毛细血管供氧之后的水从鳃盖后缘排出(5)运动:尾部 、 躯干部的摆动、鳍的协调作用游泳。(6)著名的“四大家鱼” :青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼(7)鱼的主要特征运动中心水中氧气减少,二氧化碳增加用于支撑身体,善于跳跃昆虫蜕皮:外骨骼呼吸器官:气管注:海马是鱼精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部、躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳2. 两栖动物(1)青蛙的身体结构和生理特征A.生殖与发育:在水中受精、发育生活环境:幼体生活在水中,成体大多数生活在陆地上也可在水中游泳;生活在稻田、池塘等绿色环境中。C.体表:呈绿 色,起到保护作用,不被天地发现,又便于捕食。D.皮肤:裸露,分泌黏液使得皮肤湿润,密布毛细血管,起到 辅助呼吸作用E.身体结构鼻孔:呼吸的气体通道眼睛鼓膜: 感知声波前肢:短小,支撑身体后肢:发达,趾间有蹼,便于跳跃、划水F.呼吸:用肺呼吸,但其结构不发达,需通过皮肤辅助呼吸。(2)两栖动物主要特征幼体生活在水中,用 鳃 呼吸;成体大多数生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺 呼吸,皮肤可辅助呼吸3.爬行动物真正的陆生脊椎动物(1)蜥蜴的身体结构和生理特征A.生殖和发育:陆地 产卵,有卵壳保护 (生殖和发育过程摆脱了对水的依赖)B.皮肤:干燥,表面覆盖角质的鳞片,起到保护作用,减少体内水分的蒸发C.呼吸:用肺呼吸,其结构发达能满足在陆地上对氧气的需求;D. 头能灵活转动,便于觅食和 避敌四肢短小能贴地面迅速爬行;(2)爬行动物主要特征体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。4. 鸟(1)鸟的身体结构和生理特征A.体型: 流线型(有利于减少飞行中空气阻力)B.体表:体表覆羽,起到 保温、保护作用,前肢变成翼,适于 扇动空气飞行C.肌肉: 胸肌发达(牵动两翼完成飞行)D.骨骼:胸骨有龙骨突,利于着生胸肌;骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空(长骨中空),有利于减轻体重E.消化系统:发达,食量大,消化能力强提供足够的有机物感觉器官其他两栖动物:大鲵(娃娃鱼)、蟾蜍、蝾螈其爬行动物:龟、鳖、蛇、避役(变色龙)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页直肠短,排出粪便迅速减轻飞行的体重F.循环系统:心跳频率快,体温高而恒定。提高运输营养物质和氧的能力;保证飞行时有足够的能量。G.呼吸系统:用肺呼吸,具有独特的气囊辅助呼吸双重呼吸(鸟类特有) :呼吸一次,氧气经过2次肺完成2次气体交换。气囊的作用:辅助呼吸,提高气体交换的效率;减轻身体比重减少内脏之间的摩擦;散发体内热量H.鸟类通过卵生繁殖后代,有卵壳起到保护作用(2)动物划分恒温动物:体温不会随着外界温度的变化而变化;如鸟、 哺乳动物。变温动物:体温随着外界温度的变化而变化;如鱼、两栖动物、爬行动物恒温对动物生存的意义:增强了动物对环境的适应能力;扩大了动物的分布范围;减少动物对环境的依赖性(3)鸟的主要特征体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助呼吸5.哺乳动物(1)特征分析A.体表:体毛(保温作用) ;B.生殖和发育:胎生、哺乳提高了后代的成活率胎生的方式为胚胎提供了充足的营养、保护及稳定的发育条件,减少了外界环境对胚胎发育的不利影响;哺乳的方式为后代提供了充足的营养,使得后代在优越的条件下迅速地生长和发育,同时使得哺乳动物的雌兽能较好的保护幼仔,提高后代的成活率。C.身体结构:牙齿的分化(门齿、犬齿和臼齿)门齿适于切断食物;臼齿适于磨碎、咀嚼食物;犬齿适于撕咬(撕裂)食物。牙齿的分化提高哺乳动物的摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。D. 神经系统和感觉器官:发达,能够灵敏感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应(2)哺乳动物的主要特征体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。哺乳动物:蝙蝠、鲸鱼、海豚、海豹等精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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