2022年初三语文作文复习公开课教案讲课讲稿 .pdf

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流初中语文作文教案课题： 2011年中考作文审题专项复习复习目标：1、明确审题内容，掌握审题方法；2、运用审题方法审题，并完成写作拟写表。复习重点：学会审题并掌握作文审题方法，完成作文草稿拟写表。复习难点：通过审题完成作文的深远立意，拓展思维。复习过程：一、导入：二、学习目标（出示）三、作文审题内容概述：1. 速读下列作文题目。请同学们思考：你从文题中捕捉了那些审题应注意的信息（哪些方面入手） ？题目：在生活中， 很多门其实是开着的， 只是表面上看上去像关着。 许多人之所以没有跨进门， 有一个原因就是缺乏亲自推一推，哪怕是敲的行为或者勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了很多弯路，失去乐许多成功的机会。同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的以“ 门其实开着 ” 为题写一篇文章。要求：A“ 门” 可以是生活中真实的门；也可以是想象中的门，如心灵的门，父母亲情的门、文学殿堂的门 B请写一篇记叙文 ;C不少于 600字。1.2008年江苏常州题 “ 请以初中生活为素材，以 你在我心里 为题，写一篇文章 ” ，字数在 600字左右，不得出现真实的校名和人名。我眼中的色彩为题目我和一起请先补充完整题目，然后写作。我发现：类型、文体、字数、人称、范围、题蕴、关键词等。2. 基本知识点：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流类型：中考作文的三种类型：命题作文、半命题作文、话题作文。其中20062010连续五年的青岛中考试题必考一个半命题作文。所以，半命题作文应该引起我们的重视。文体：很多年来中考要求“文体不限”，但是从2008、2009、2010年连续三年都有一个题目要求写成记叙文。所以我们大力提倡写记叙文， 散文也可以，但是散文要求形散而神不散，而且对语言的要求也很高。字数：一直以来，中考对字数已经约定俗成要求。有的不少于600字；有的有求 600左右。（多优点少害处）其他：中考作文题目要求二选一；同时审题时间至少五分钟，内容至少读三遍，并且要仔细认真研读有限的文字。四、结合具体作文试题，分析学会审题、立意（一）阅读下面的文字，根据要求作文。一片嫩红，一湾碧溪， 一袭云彩， 一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇 便是一道赏心悦目的风景线；一曲生命赞歌， 一帧活动剪影， 一次风采展示， 一则公益广告 便是一道令人回味的风景线；一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多 请以： “ 一道风景线 ” 为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感，不得抄袭；除诗歌外文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、 校名和人名； 书写要正确、 规范、美观。指导思路：一、请学生回答，看到题目后你会怎样来审题？指导落脚抓关键词和修饰词；学会挖掘关键字的意蕴。如何来理解“风景”一词？一、体会命题意图。 首先，题目中的 “ 风景线 ” 无论是在 “ 眼中” 还是在 “ 心中” ，都应该美好、高雅、感人，是值得赞美的人和事物，例如一种健康的心态，一种崇高的精神，一种坚定的 信念，一种博大的 胸襟，等等。 “ 一道” 这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，又没有把这几道风景线收拢为“ 一道” ，便是偏题。二、选好构思角度。构思角度大体有三种：1. 以实为主，由实而虚；2. 以虚为主，逐步深化；3. 虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章， 能否出新的关键在于思维的广度和深度。一般地名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。正如提示语所引一位哲人说的话 “ 你的灵魂就是一道精选的风景线” 。例如写游黄山，只写黄山“ 四奇 ” ，很可能流于一般化；但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“ 美容师 ” 方面的感悟积累，将自然美与心灵美糅合在一起写,则富有新意。 如果写虚实结合的散文， “ 散” 开时写几道风景， 则必须做到形散神聚， 找出几道风景的内在联系 ,将其归结为 “ 一道” 。考场作文提纲表（个别交流）题目一道风景线文体主题用大爱筑城的“义举”，是我眼中一道亮丽的风景线素材选取汶川地震中的三个镜头，以“爱心”形成统一的中心写作手法教师小结： 1. 紧扣题眼（关键字）友情提示：A.“ 最”“也”“还”“再”“更”“其实 ” 等副词出现在题目中， 都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如我最好的朋友中的“ 最” 就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；这也是课堂中的“ 也” 就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；其实并不是这样中的 “ 其实” 很重要，应写出 “ 误认为是 这样”“意识到不是 这样”的过程，如果缺少这层转换，文章就会偏题。B.请同学们特别注意题目里的时间词 ，如: “一天”“冬天” ; 地点词，如“校园”“窗外”； 数量词 ，如“那一刻”“一件事”“一道”等。2. 虚实错位A.把抽象的 概念具体化 ( 心愿，希望，想念 ) B.把具体的 事物抽象化 ( 桥, 门, 墙, 窗 ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流( 二) 、2009年广东阳江中考作文题目：以 “ 我和一起” 为题，写一篇文章。要求：请将题目补充完整;文体自定 ;有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭 ;不少于 600字;文章中不要出现真实的地名、校名和人名。指导思路：一、让学生分析已知的内容，并补充完整题目。二、让同学回答自己的填补答案，在交流中，然后明确填补原则 A、B、C 后补充选材角度： 自身、家庭、学校、社会、自然考场作文提纲表（小组交流）题目文体主题素材写作手法教师小结：1. 审题中“已有内容”2. 审题中“待填内容”填补原则： A.合理性原则 .语法 意图B.熟悉性原则 .材料 文体C新颖性原则 . 材料 角度选材角度：自身、家庭、学校、社会、自然小试牛刀：给下列标题补充完整1.我学会了2.我第一次名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流（三） 、 阅读下面的材料。根据要求作文：日本一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生。决定裁员l 3。有三种人名列其中，清洁工、司机和无任何技术的仓库管理人员。经理找他们谈话，说明了裁员的意图。清洁工说： “ 我们很重要。如果没有清洁优美、健康有序的工作环境，你们怎么能全身心投入工作 ?” 司机说：“ 我们很重要。 这么多产品没有司机怎么能迅速销往市场?” 仓管人员说： “ 我们很重要。 如果没有我们， 这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷走 ! ” 经理觉得他们说的话都很有道理，权衡再三决定不裁员。第二天，经理在厂门口悬挂了一块大匾。上面写着：“ 我很重要。 ” 这句话调动了全体职工的积极性几年后该公司迅速崛起，成为日本有名的公司之一。任何时候都不要看轻了自己。在关键时刻，你敢说“ 我很重要 ” 吗? 请以“ 我很重要 ” 为话题，写一篇文章。要求： 立意自定；文体自选；题目自拟；不少于 600字。指导思路：一、明确话题作文审题三步走：审材料语审话题语拟标题二、1.分析材料语2.分析话题语“我很重要”本身含义立意思考： 1. 以散文或者记叙文的形式表现生活中不同岗位上的一个个“ 我” 的作用、贡献。正是无数个 “ 我” 才保证了社会主义现代化事业的顺利进行“ 我很重要” 。 2. 议论文形式写“自信”、“同心协力”精神。考场作文提纲表题目文体主题素材写作手法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流教师小结： 1.审材料语2.审话题语3.巧拟标题提示：万不得已，不要套用话题作为题目作文立意方法：观察找切入点感悟上升高度联想发散思维五、教师总结六、作业：请从已拟好的作文提纲中任选一篇，完成全文写作。复习心得：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -