2022年人教版小学数学四年级下册【知识点】 .pdf
-
资源ID:33652280
资源大小:141.98KB
全文页数:8页
- 资源格式: PDF
下载积分:4.3金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022年人教版小学数学四年级下册【知识点】 .pdf
学习必备欢迎下载人教版小学数学四年级下册【知识点】第一单元【四则运算】1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。5、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。【关于“ 0”的运算】1、“0”不能做除数;字母表示: a 0 错误2、一个数加上 0 还得原数;字母表示: a0= a 3、一个数减去 0 还得原数;字母表示: a0= a 4、被减数等于减数,差是0;字母表示: aa = 0 5、一个数和 0 相乘,仍得 0;字母表示: a 0 = 0 6、0 除以任何非 0 的数,还得 0;字母表示: 0 a(a0)= 0 7、00 得不到固定的商;50 得不到商。第二单元【位置与方向】1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。(比例尺、角的画法和度量)注意:1、比例尺 2、正北方向 3、角的画法2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。( 观测点的确定 ) 3、简单路线图的绘制。4地图的三要素:图例、方向、比例尺。5确定方向时:A、先确定观测点(1)从那里出发,那里就是观测点。(2)“在”字后面的为观测点。B、站在观测点来看方向。例如:东偏南 25(标 25的那个角就靠近东)西偏北 35(标 35的那个角就靠近西)6描述路线和绘路线图时:只有一条线,所作的线是首尾相连的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页学习必备欢迎下载7常用的八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。第三单元【运算定律及简便运算】一、加法运算定律:1、加法交换律 :两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b = b+a 2、加法结合律 :三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a+b)+c = a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:165+93+35 93+(165+35) 3、连减的性质 : 一个数连续减去两个数, 等于这个数减去那两个数的和。 a-b-c = a-(b+c) 二、乘法运算定律:1、乘法交换律 :两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a b = b a2、乘法结合律 :三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。(a b) c = a (b c)乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:12578 8 = 78 (125 8)3、乘法分配律 :两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。 (a+b) c=ac+b c (ab) ca cb c 乘法分配律的应用 :类型一: (ab)c (ab)c = acbc = acbc 类型二: a cbc acbc =(ab) c =(ab)c 类型三: a 99a aba = a(991) = a(b1) 类型四: a 99 a102 = a(1001) = a(1002) = a100a1 = a100a2 三、简便计算1连加的简便计算 :使用加法结合律(把和是整十、整百、整千、的结合在一起)个位: 1 与 9,2 与 8,3 与 7,4 与 6,5 与 5,结合。十位: 0 与 9,1 与 8,2 与 7,3 与 6,4 与 5,结合。2连减的简便计算 :连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如:106-26-74 = 106-(26+74) 减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如:106-(26+74) = 106-26-74 3加减混合的简便计算 :第一个数的位置不变,其余的加数、减数可以交换位置(可以先加,也可以先减)例如: 123+38-23=123-23+38 146-78+54=146+54-78 4连乘的简便计算 :使用乘法结合律:把常见的数结合在一起 25 与 4; 125 与 8 ;125 与 80 等精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页学习必备欢迎下载看见 25就去找 4,看见 125 就去找 8;5连除的简便计算 :连续除以几个数就等于除以这几个数的积。除以几个数的积就等于连续除以这几个数。6. 乘、除混合的简便计算 :第一个数的位置不变,其余的因数、除数可以交换位置。(可以先乘,也可以先除)例如: 27139 = 27 913 四、连除的性质 :一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。a b c = a (b c) 1、常见乘法计算:25 4100 125 81000 2、加法交换律简算例子:3、加法结合律简算例子:50 + 98 + 50 488 + 40 + 60 50 + 50 + 98 488 + (40+60) 100 + 98 488 + 100 198 588 4、乘法交换律简算例子:5、乘法结合律简算例子:25 56 4 99 125 8 25 4 56 99 (125 8) 100 56 99 1000 5600 99000 6、含有加法交换律与结合律的简便计算:7、含有乘法交换律与结合律的简便计算65+28+35+72 25 125 4 8 (65+35) + (28+72) (25 4) (125 8) 100 + 100 100 1000 200 100000 8、乘法分配律简算例子:分解式:25 (40+4)合并式: 135121352 25 40 + 25 4 135 (122) 1000 +100 135 10 1100 1350 特殊 1:99 256 + 256 特殊 2:45 102 99 256 + 256 1 45 (100+2) 256 (99 +1) 45 100 + 45 2 256 100 4500 + 90 25600 4590 特殊 3:99 26 特殊 4:358 + 356435 (1001) 26 35(8 + 6 4) 100261 26 3510 2600 26 350 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页学习必备欢迎下载 2574 9、连续减法简便运算例子:5286535 528 89128 528(150+128) = 528 (65+35) = 528 12889 = 528 128150 = 528 100 = 40089 = 400 150 = 428 = 311 = 250 10、连续除法简便运算例子:11、其它简便运算例子:3200254 256 58 + 44 2508 4 = 3200 (25 4) =256 + 44 58 = 250 4 8 = 3200100 =30058 =1000 8 = 32 =242 =125 五、有关简算的拓展例题:102383821252532125883.25+1.9810.321.983796+373+37易错的情况 :0.6+0.4 0.6+0.43899+99第四单元【小数的意义和性质】1小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。2、分母是 10、100、1000的分数可以用小数来表示。3、小数是十进制分数的另一种表现形式。4、小数的计数单位是十分之一、 百分之一、千分之一分别写作0.1 、0.01 、0.0015、每相邻两个计数单位间的进率是10。6、小数的数位是十分位、百分位、千分位最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。7、小数的数位顺序表(1)6. 378的计数单位是 0. 001。(最低位的计数单位是整个数的计数单位)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页学习必备欢迎下载(2)6. 378 中有 6 个一,3 个十分之一 (0. 1),7 个百分之一 (0. 01),8 个千分之一 (0 . 001) (3)6. 378中有( 6378)个千分之一( 0. 001)。(4)9. 426中的 4 表示 4 个十分之一( 0. 1)4 在十分位 8、小数的读法 :先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点,再读小数部分。读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0 就读几个 0。9、小数的写法 :先写整数部分(按照原来的写法),再写小数点,再小数部分:写小数部分,小数部分要依次写出每个数字,而且有几个0 就写几个 0。10、小数的性质 :小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”,小数的大小不变。注意:小数中间的“0”不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。11、小数的大小比较 :(1) 先比较整数部分;( 2)如果整数部分相同,就比较十分位;(3)十分位相同,就比较百分位; (4)以此类推,直到比较出大小。12、小数点的移动小数点向 右移 :移动一位,小数就扩大到原数的10 倍;移动两位,小数就扩大到原数的100 倍;移动三位,小数就扩大到原数的10 00 倍;小数点向 左移 :移动一位,小数就缩小10 倍,即小数就缩小到原数的101;移动两位,小数就缩小100 倍,即小数就缩小到原数的1001;移动三位,小数就缩小1000 倍,即小数就缩小到原数的10001;13、生活中常用的单位:质量:1 吨1000 千克;1 千克 1000 克长度:1 千米 1000 米1 分米=10 厘米1 厘米=10 毫米1 分米=100 毫米1 米10 分米 100 厘米 1000 毫米面积:1 平方米 100 平方分米1 平方分米 100 平方厘米1 平方千米 =100 公顷1 公顷=10000 平方米人民币:1 元=10 角1 角=10 分1 元=100 分长度单位:千米 米 分米厘米面积单位:平方千米公顷平方米平方分米平方厘米精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页学习必备欢迎下载质量单位:吨千克克单位换算:(1)高级单位转化成低级单位= 乘以进率,小数点向右移动。(2)低级单位转化成高级单位= 除以进率,小数点向左移动。14、小数的近似数(用 “ 四舍五入 ” 的方法):(1)保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位的数字大于或等于 5 则向前一位进一。如果小于五则舍。(2)保留一位小数,表示精确到十分位,就要把第一位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第二位,如果第二位的数字比5 小则全部舍。反之,要向前一位进一。(3)保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第三位,如果第三位的数字比5 小则全部舍。反之,要向前一位进一。(4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“ 万” 或“ 亿” 作单位的数。改写成“ 万” 作单位的数就是小数点向左移4 位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“ 万” 字。改写成 “ 亿” 作单位的数就是小数点往左移8 位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上 “ 亿” 字。注意:带上单位。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。(5)在表示近似数时,小数末尾的“0”不能去掉。第五单元【三角形】1、三角形的定义:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连或重合),叫三角形。2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。三角形只有3 条高。重点:三角形高的画法。3、三角形的特性: 1、物理特性:稳定性。如:自行车的三角架,电线杆上的三角架。4、边的特性:任意两边之和大于第三边。5、为了表达方便, 用字母 A、B、C分别表示三角形的三个顶点, 三角形可表示成三角形ABC 。6、三角形的分类:按照角大小来分:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。按照边长短来分:三边不等的,等腰(等边三角形或正三角形是特殊的等腰)。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页学习必备欢迎下载等边的三边相等,每个角是60 度。(顶角、底角、腰、底的概念)7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。10、每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都至多有1 个直角;每个三角形都至多有1个钝角。11、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。12、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。13、等边三角形是特殊的等腰三角形14、三角形的内角和等于180 度。四边形的内角和是360 有关度数的计算以及格式。15、图形的拼组:两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。16、用 2 个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。17、用 2 个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。18、用 2 个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。19、密铺:可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。第六单元【小数的加减法】1、计算法则:相同数位对齐(小数点对齐),按照整数计算方法进行计算,得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算)第七单元【统计】1、条形统计图优点:直观地反映数量的多少。2、折线统计图优点:既可以反映数量的多少,又能反映数量的增减变化。3、折线统计图中,变化趋势指:上升或者下降。4、折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页学习必备欢迎下载5、优点:不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化情况,预测今后的趋势,对今后的生产和生活提供指导和帮助。第八单元【数学广角】植树问题(一)植树问题:1、 两端要栽: 间隔数总长 间距;总长间距 间隔数;棵数间隔数 1;间隔数棵数 12、 两端不栽: 间隔数总长间距;总长间距间隔数;棵数间隔数 1;间隔数棵数 1间隔数总长度 间隔长度情况分类: 1、两端都植: 棵数间隔数 1 2、一端植,一端不植:棵数间隔数 3、两端都不植: 棵数间隔数 1 4、封闭: 棵数间隔数(二)锯木问题:段数次数 1;次数段数 1 总时间每次时间次数(三)方阵问题:最外层的数目是: 边长 44 或者 (边长 1)4 整个方阵的总数目是: 边长边长(四)封闭的图形(例如围成一个圆形、椭圆形):总长间距间隔数;棵数间隔数(五)棋盘棋子数目:1棋盘最外层棋子数:每边棋子数边数边数2棋盘总的棋子数: 每行棋子数每列棋子数3方阵最外层人数: 每边人数 44 4多边形上摆花盆: 每边摆的花盆数边数边数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页