2022年通信原理二实验 .pdf

大连东软信息学院电子工程系学生实验报告课程名称： _通信原理 _专业班级： _集成 14002 班_姓名：_赵亮臣_学号：_14160500206_-学年第学期名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - 大连东软信息学院电子工程系实验报告注意事项1. 课前必须认真预习实验，认真书写预习报告，了解实验步骤，未预习或预习达不到要求的学生不准参加实验；2. 实验完毕，必须将结果交实验指导教师进行检查，并将计算机正常关机、将仪器设备、用具及椅子等整理好，方可离开实验室；3. 按照实验要求书写实验报告，条理清晰，数据准确；4. 当实验报告写错后，不能撕毁，请在相连的实验报告纸上重写；5. 实验报告严禁抄袭，如发现抄袭实验报告的情况，则抄袭者与被抄袭者该次实验以 0 分计；6. 无故缺实验者，按学院学籍管理制度进行处理；7. 课程结束后实验报告册上交实验指导教师，并进行考核与存档。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - 大连东软信息学院电子工程系实验项目( 二) 预习报告实验名称数字调制与眼图实验目的及要求1、了解几种常用的数字基带信号的特征和作用。2、掌握 HDB3 码的编译规则。3、了解滤波法位同步在的码变换过程中的作用。实验内容及原理实验项目一 HDB3 编译码（ 256KHz 归零码实验）概述：本项目通过选择不同的数字信源，分别观测编码输入及时钟，译码输出及时钟，观察编译码延时以及验证HDB3 编译码规则。1、关电，按表格所示进行连线。源端口 目的端口连线说明信号源： PN模块 8：TH3(编码输入 -数据)基带信号输入信号源： CLK模块 8：TH4(编码输入 -时钟)提供编码位时钟模块 8：TH1(HDB3 输出)模块 8：TH7(HDB3 输入)将数据送入译码模块模块 8：TH5(单极性码 ) 模块 13：TH7(数字锁相环输入 ) 数字锁相环位同步提取模块 13：TH5(BS2) 模块 8：TH9(译码时钟输入 )提供译码位时钟2、开电，设置主控菜单，选择【主菜单】【通信原理】【HDB3 编译码】 【归零码实验】。 将模块 13 的开关 S3分频设置拨为 0011， 即提取 512K 同步时钟。3、此时系统初始状态为：编码输入信号为256K 的 PN 序列。4、实验操作及波形观测。（1） 用示波器分别观测编码输入的数据TH3 和编码输出的数据TH1(HDB3 输出)，观察记录波形，有数字示波器的可以观测编码输出信号频谱，验证HDB3编码规则。注：观察时注意码元的对应位置。（2）保持示波器测量编码输入数据TH3 的通道不变，另一通道测量中间测试点TP2 (HDB3-A1) ，观察基带码元的奇数位的变换波形。（3）保持示波器测量编码输入数据TH3 的通道不变，另一通道测量中间测试点TP3 (HDB3-B1) ，观察基带码元的偶数位的变换波形。（4）用示波器分别观测模块8 的 TP2(HDB3-A1) 和 TP3(HDB3-B1) ，可从频域角度观察信号所含256KHz 频谱分量情况；或用示波器减法功能观察HDB3-A1 与HDB3-B1 相减后的波形情况 ,，并与 HDB3 编码输出波形相比较。（5）用示波器对比观测编码输入的数据和译码输出的数据，观察记录HDB3译码波形与输入信号波形。思考：译码过后的信号波形与输入信号波形相比延时多少？（6）用示波器分别观测TP4(HDB3-A2) 和 TP8(HDB3-B2)，从时域或频域角度了解 HDB3 码经电平变换后的波形情况。（7）用示波器分别观测模块8 的 TH7(HDB3 输入)和 TH6(单极性码 )，从频域角度观测双极性码和单极性码的256KHz 频谱分量情况。（8）用示波器分别观测编码输入的时钟和译码输出的时钟，观察比较恢复出的位时钟波形与原始位时钟信号的波形。思考：此处输入信号采用的单极性码，可较好的恢复出位时钟信号，如果输入信号采用的是双极性码，是否能观察到恢复的位时钟信号，为什么？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - 大连东软信息学院电子工程系实验项目二HDB3 编译码（ 256KHz 非归零码实验）概述：本项目通过观测HDB3 非归零码编译码相关测试点，了解HDB3 编译码规则。1、保持实验项目一的连线不变。2、开电，设置主控菜单，选择【主菜单】【通信原理】【HDB3 编译码】 【非归零码实验】。将模块 13 的开关 S3分频设置拨为 0100，即提取 256K 同步时钟。3、此时系统初始状态为：编码输入信号为256K 的 PN 序列。4、实验操作及波形观测。参照前面的256KHz 归零码实验项目的步骤，进行相关测试。实验项目三HDB3 码对连 0 信号的编码、直流分量以及时钟信号提取观测概述：本项目通过设置和改变输入信号的码型，观测HDB3 归零码编码输出信号中对长连 0 码信号的编码、含有的直流分量变化以及时钟信号提取情况，进一步了解 HDB3 码特性。1、关电，按表格所示进行连线。源端口 目的端口连线说明模块 2：DoutMUX模块 8：TH3(编码输入 -数据)基带信号输入模块 2：BSOUT模块 8：TH4(编码输入 -时钟)提供编码位时钟模块 8：TH1(HDB3 输出)模块 8：TH7(HDB3 输入)将数据送入译码模块模块 8：TH5(单极性码 ) 模块 13：TH7(数字锁相环输入 ) 数字锁相环位同步提取模块 13：TH5(BS2) 模块 8：TH9(译码时钟输入 )提供译码位时钟2、开电，设置主控菜单，选择【主菜单】【通信原理】【HDB3 编译码】 【归零码实验】。 将模块 13 的开关 S3分频设置拨为 0011， 即提取 512K 同步时钟。将模块 2 的开关 S1、S2、S3、S4 全部置为 11110000 ，使 DoutMUX 输出码型中含有连 4 个 0 的码型状态。（或自行设置其他码值也可。 ）3、此时系统初始状态为：编码输入信号为256KHz 的 32 位拨码信号。4、实验操作及波形观测。（1）观察含有长连0 信号的 HDB3 编码波形。用示波器观测模块8 的 TH3(编码输入-数据)和 TH1(HDB3 输出)，观察信号中出现长连0 时的波形变化情况。注：观察时注意码元的对应位置。思考： HDB3 编码与 AMI 编码波形有什么差别？（2）观察 HDB3 编码信号中是否含有直流分量。将模块2 的开关 S1、S2、S3、S4拨为 00000000000000000000000000000011 ，用示波器分别观测编码输入数据和编码输出数据，编码输入时钟和译码输出时钟，调节示波器，将信号耦合状况置为交流，观察记录波形。保持连线，拨码开关由0 到 1 逐位拨起，直到模块2的拨动开关置为00111111111111111111111111111111 ，观察拨码过程中编码输入数据和编码输出数据波形的变化情况。思考： HDB3 码是否存在直流分量？（3）观察 HDB3 编码信号所含时钟频谱分量。将模块2 的开关 S1、S2、S3、S4全部置 0，用示波器先分别观测编码输入数据和编码输出数据，再分别观测编码输入时钟和译码输出时钟，观察记录波形。再将模块2 的开关 S1、S2、S3、S4全部置 1，观察记录波形。思考：数据和时钟是否能恢复？注：有数字示波器的可以观测编码输出信号FFT频谱。在恢复时钟方面 HDB3 码与 AMI 码比较有哪一个更好？比较不同输入信号时两种码型的时钟恢复情况并联系其编码信号频谱分析原因。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - 大连东软信息学院电子工程系预习过程中的疑问AMI 码和 HDB3 码的区别？实验项目(二 ) 实验报告实验名称数字调制与眼图指导教师袁新哲实验室A3-305实验日期2016-10-10分组情况赵亮臣成绩实验步骤（算法、代码、方法等）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - 大连东软信息学院电子工程系名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - 大连东软信息学院电子工程系名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - 大连东软信息学院电子工程系名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - 大连东软信息学院电子工程系实验结果（结论及分析、遇到的问题及解决方案、意见及建议等）充分了解了本节课所要求掌握的知识，希望老师能够在以后的实验课中能够让同学们能多了解点实验箱的其他知识名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -