2022年八年级政治下册期末考试复习提纲 .pdf

学习必备欢迎下载八年级政治下册期末考试复习提纲1、为什么受教育权既是公民的权利又是公民的义务？（受教育的重要性）答：就我们个人来说， 只有受教育，才能提高自己的科学文化素质， 不断地丰富和发展自己，使我们更有可能获得良好的就业机会，创造更多的社会财富，更好地享受现代文明成果。所以，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。从国家角度讲， 要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。所以，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。2、当自己的受教育权受到父母或他人侵害时，我们应该怎样做？答：与父母沟通向其宣传法律知识，说服父母让自己继续上学。寻求老师或亲友的帮助。学会运用法律，坚决维护自己的受教育权。3、我们应该怎样珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务？答：自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学。自觉遵守纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个全面发展的好学生。4、什么是公民的财产所有权？答：财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。5、我国法律如何保护公民的财产所有权？答：宪法对保护公民财产所有权作了原则性的规定；刑法运用处罚有关犯罪行为来保护公民的财产所有权，是最严厉、最有效的；行政法规利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、侵吞公民财产的行为作斗争； 而民法对公民的财产的保护是通过民事法律手段来实现的，这是最普遍的保护。6、我国专门规范财产继承的法律： 中华人民共和国继承法7、财产继承方式，继承原则是什么？答：财产继承有两种方式：法定继承和财产继承。法定的继承顺序为：第一顺序继承人配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳和丧偶女婿；第二顺序继承人兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不能继承，没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。继承原则：均等原则，照顾原则，权利和义务相统一原则（对被继承人尽了主要赡养义务的，分配遗产时可以多分，有扶养能力和条件的，不尽扶养义务的应当不分）8、什么是遗嘱继承？遗赠？未成年人是否有继承权？答：遗嘱继承是指被继承人在生前立下遗嘱，将遗产的全部或部分指定有法定继承人的一人或数人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载继承。遗嘱继承不受继承顺序的限制，由立遗嘱人的意愿来确定，篡改、伪造立下的遗嘱无效。如果将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人，是遗赠。通过继承的方式获得财产的所有权，是未成年人获得财产的主要形式。未成年人的财产继承权受到法律的特殊保护9、如果我们的继承权受到侵害，该怎么办？答： （1）通过协商调解解决问题（2）通过法律手段解决问题10、智力成果权包括哪些权利？如果受到侵害该怎么办？答：向侵权方追究责任并要求赔偿损失，情节严重的可以诉诸法律，寻求解决。11、我国消费者主要享有哪些权利？答： 安全保障权知悉真情权自主选择权公平交易权依法求偿权维护尊严权。12、作为消费者应该具有哪些权利意识？答：要注意避免在消费时自己的人身安全受到伤害。购买商品时， 要注意查看商品的生产厂家、生产日期。要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。购买商品时，要注意遇到强卖行为，要坚决拒绝。购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。13、当消费者权益受到损害时，如何维护消费者的合法权益？答：与经营者协商和解。 请求消费者协会调解。 向有关行政部门申诉。可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。向人民法院提出法律诉讼。14、社会生活为什么需要合作？（合作有何重要意义？）答：社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。我们日常生活所需的各种物品，都来自于不同劳动和职业的人们所提供的产品和服务。随着社会的发展，社会合作越来越多样化、复杂化。15、如何保证社会合作的顺利进行？答：在现代社会中， 社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。政府为社会合作提供公共服务，实行社会管理，保证社会合作能够稳定、健康地运行和发展。16、为什么社会合作需要公平？答：社会合作是社会全体成员共同参与的，人们之间不可避免地会出现某些利益的矛盾和冲突，如果处理不好， 就会危害社会稳定。为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定， 需要在社会合作中确立和遵循公平原则。良好的合作一定是公平互惠的，每一个人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载都能在公平的合作中得到应得的利益。公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。社会公平是一个历史的发展过程，需要国家与全体公民不断努力，向公平社会不断迈进。17、我国建立的社会主义公平保障体系包括哪些方面内容？答：包括权利公平、机会公平、规则公平和分配公平四个方面。18、我国政府采取了哪些维护公平正义的措施？请试举几例。答：全面取消农业税推行农村合作医疗制度实行农村养老保险制度建立城乡居民最低生活保障制度建立城市廉租房制度20、青少年应怎样增强自己的公平合作意识？答：青少年要保持公平合作的观念和他人相处。在家庭中，应关心体贴父母，分担力所能及的家务。在学校中，尊重老师、努力学习，遵守校规。同学之间互帮互助、共同进步。在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，我们也要公平的对待他人。关注、思考和批评社会上不公平的现象。21、如何理智地对待生活中的“不公平”现象？答：我们要明白现实社会生活中不存在绝对的公平，但是对社会上不公平的现象， 应该给予关注、思考和批评。这有助于提升我们的公平合作意识，建设更加繁荣、更加美好的社会。22、社会合作、公平与正义三者关系如何？答：社会的发展需要合作， 合作需要公平， 公平的实现需要正义的制度规则和良好的道德规范的支持。23、社会建立正义制度的意义？答：正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的，这有效地保障了社会合作的公平性。制度的正义在于保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。24、什么是正义的行为和不正义的行为？答：善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、个人都有好处的行为，是公平和正义的。丑恶的行为，不应该做的行为，损害社会、他人和自己尊严和利益的行为，任何不公平的对待他人、侵害他人的行为是不正义的行为。25、如何做一个有正义感的人？答：正义要求我们要尊重人的基本权利，即通常所说的人权。正义要求我们要尊重规则。正义要求我们要尊重他人的自由，不能将自己的意志强加于人。正义要求我们要承担责任。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载26、人在社会中的身份具有什么特性？为什么？答：人在社会中拥有多重身份，人的社会身份是会发生变化的。因为社会生活本身就是多方面的，人的社会身份会随着社会环境或他参与的社会生活的变化而变化。27、作为中学生，拥有哪些社会身份承担什么社会责任？答：作为子女，要孝敬父母，长大后要赡养父母；作为学生，要努力学习，做一个好学生；作为公民，要遵纪守法，对社会负责。28、你如何理解责任？答：责任是一个人分内应做的事应做的事。对责任的承担叫负责。 每个人因社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任。在某些情况下，我们还负有道义上的责任。29、负责任需要承担哪些代价？答：学习和工作需要我们付出时间和精力。负责任还需要我们承担某些精神是的代价。负责任还需我们放弃一些个人的兴趣和利益。30、为什么要负责任？（负责任的意义是什么？）答：负责任能建设一个更美好的社会：负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境， 能铸就我们高尚的民族精神 , 负责任需要我们树立起为人民服务的精神。负责任促进个人自由和进步：负责任使人能获得更多的信任和自由，赢得自尊自信，增长才干，获得实际的利益。不负责任会使社会和他人，个人利益、个人名誉遭受损失。31、为什么履行社会责任会引发冲突？答：在现实社会中，由于社会身份的多重性和时间、精力和各种条件的限制，有些责任的履行可能会引发冲突。32、我们在进行责任选择时，应考虑哪些因素：时间、相对重要性、可能性、创新的解决办法和途径 , 承担责任需要我们拿出勇气和担当道义。33、怎样做一个负责任的公民？答：从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，认真学习，培养负责任的习惯和精神。在家庭生活中做负责任的人。增强社会责任感，用实际行动承担社会责任，服务社会。积极参与国家建设和管理。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页