2022年实验室制取气体专题复习hx汇总 .pdf

学习必备欢迎下载实验室制取气体专题复习一、装置的选择（1）发生装置：由及决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用的发生装置。反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用的发生装置。要根据实际情况选择(a)(b)(c)(d) 四种装置。装置 (a)的特点：，适用于制取少量的气体；容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。装置 (b)的特点：。装置 (c)的特点：。装置 (d)的特点：。（2）收集方法：由气体的及决定： 气体不溶或难溶；气体不溶或难溶于水、不与水反应用收集CO 只能用法收集密度比空气大（或相对分子质量29）用向排空气法CO2只能 用排空气法收集密度比空气小（或相对分子质量29）用向下排空气法A B C D E 多功能瓶：气体的密度大于空气密度,用法收集，规则：常见实例：气体的密度小于空气密度,用法收集，规则：常见实例：气体气体不溶或难溶于水，用法收集，规则：常见实例：练习：1、某兴趣小组利用下列装置进行实验，请回答：（1）指出图中标有字母的仪器名称：a_ b_。（2）A、B、C 装置可用于实验室制取和收集某些气体：若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填“ A” “B”或“ C” ） ，反应的化学方程式是。若要制取氢气，在B 装置中装有锌粒，那么长颈漏斗中应加入_溶液，该反应的化学方程式是_。若 B 装置中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取_气体。如果用C 装置收集该气体，则气体从_端进入（填 c 或 d） ，收集气体的方法是_法。2下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：写出带标号仪器的名称：；常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同） ，收集装置是；实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为；此外， CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是，收集装置是；F 装置可用来测量生成的CO2气体的体积， 其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原C c d a b A B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载有的空气对实验的结果（填“有”或“没有” ）明显影响。二、初中化学常见的三大气体气体物质的制取制取 O2制取 CO2制取 H2物理性质反应原理收集方法实验装置KMnO4(KC1O 和 MnO2)H2O2(MnO2)一般可用以下3 套装置制取 CO2一般可用以下3 套装置制取H2检验点燃气体，火焰为淡蓝色，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠验满点燃的木条放在试管口，有轻微爆鸣声，说明已满实验步骤连查装定点收 离熄连接仪器 检查气密性 加药品 固定装置 加热 收集气体 拿出导管 熄灭酒精灯连查装收连接仪器 检查气密性 加药品 收集气体连查装收连接仪器 检查气密性 加药品 收集气体练习：1、（ 2011 河南）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。A B C D E F 水精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载（1）写出图中仪器a、b 的名称 a_，b_。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_。应选择的气体发生装置是_，气体收集装置是 _。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_，应选择的发生装置是_，若用盛满水的 F 装置收集氧气，应从导管_（填或）通入。（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_。2、（ 2011 广东）右图是实验室制取气体的常用装置。（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？（2）写出选用B制取氧气的化学方程式。（3）若采用 C（气体由 a 口进入）收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。3、（ 2011 湖北）下图是实验室常见的制取气体的装置根据下列装置图回答问题。（1）标号仪器的名_。（2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置为_（填字母序号）。（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。写出该反应的化学方程式_。若各装置的连接顺序是：abcd，F 装置内导管（“ b”或“ c”）该怎样延伸？请画出。根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是_。若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。4、（ 2011 湖南）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如右图所示。（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状_（填药品名称。下同），发生反应的化学方程式_；若用此装置制取氢气。在试管内的铜丝球上方应盛放_发生反应的化学方程式_。（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法：_。5、（ 2011 山东）根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：_; _。（2）给 A 装置试管里的固体物质加热时，应先_，然后集中加热盛有药品的部位。使用B 装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，否则将产生的后果是_。（3）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热氯酸铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择_，收集装置应选择_。（填写装置的字母代号）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载6、(2011 江苏 ) 化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：（ 1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是 _ ，相应的改进措施是_。（ 2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。原因是_，相应的改进措施是_。（3）用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X 通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究。【假设】小英的假设：澄清石灰水已变质小青的假设：气体X中除了有 CO2外，还有 _ 【实验探究】7、（ 2011 山东）根据下列装置图，回答有关问题：（1）实验室制取CO2时，从长颈漏斗中加入的试剂名称是_；用装置A 还可制取 _（填一种气体即可）。（2）收集 CO2的装置是 _。（ 3） 如 图 E 所 示， 向 烧杯中 倾 倒二 氧 化碳 ，下 层 蜡烛先 熄 灭， 上 层蜡 烛后 熄 灭，说明 二氧 化 碳具 有的 性 质 是_且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于_。8、（ 2011 辽林）实验室提供以下仪器或用品，请你完成有关实验。（1）写出下列仪器名称：_， _。（2）选择图中除以外的所有仪器和用品组装成一套装置，用于实验室制取氧气，最适合此装置制取氧气的化学方程式为_，该装置采用的收集方法是_，收集过程中可能造成氧气不纯（不考虑水蒸气）的错误操作是 _（答一种即可）。（3）实验室制取并收集CO2 ，在已选择了仪器的基础上，还应选择的仪器有_（填序号），写出实验室制取 CO2的化学方程式：_。三实验药品的选择1下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是（）A、一般不选用碳酸钠与浓盐酸反应，因为二者反应速率太快B不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载C能选用石灰石与稀硫酸做原料D实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，因为都是固、液反应且不要加热2、在实验台上摆放着供你选择的如下药品和仪器( 实验常备用品图中略) ：请你设计一种制备某气体的实验方案，填写实验报告中的以下几项：四装置气密性检验手握升温法：（2）注水法：1、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（） A 注射器内有液体B瓶中液面明显上升 C长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡2、用推拉注射器活塞的方法可以检查上图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（） A注射器内有液体 B瓶中液面明显上升 C 长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡3、下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）4. 下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是（）A B C D 5. 下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）制备气体名称实验药品 (填写序号 ) 实验仪器 (填写序号 ) 实验原理收集方法反思与评价(从装置的优、缺点方面说明) 弹簧夹橡胶管上下移动两端液面水平,弹簧夹液面高度不变弹簧夹水柱精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载 A B C D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页