2022年2022年化学工艺流程题解题技巧 .pdf

资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档化学工艺流程题无机化工题实际上是考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。一般来说，流程题只有两个目的：一是从混合物中分离、提纯某一物质；另一目的就是利用某些物质制备另一物质。这样可以将流程题分为两个类型：一、除杂、分离、提纯类工艺流程题本质就是对混合物的除杂、分离、提纯。首先，找出要得到的主要物质是什么，混有哪些杂质； 然后， 认真分析当加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了什么产物；最后，思考要用什么样的方法才能将杂质除去。这样才能每一步所加试剂或操作的目的。二、物质制备类工艺流程题这样的题目一般先是确定要制备什么物质，从题干或问题中获取有用信息，了解产品的性质（具有某些特殊性质的产物，要采取必要的措施来避免在生产过程中产生其它杂质，比如：产品受热易分解，可能要低温烘干、减压烘干、减压蒸发等）；分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：反应物是什么？反应方程式是什么？该反应造成了什么后果？对制造产品有什么作用？从问题中获取信息，帮助解题。标准化问题要标准化回答。物质制备类型的化学工艺流程题往往也伴随着除杂、分离、提纯的实验操作。化学工艺流程题常考问题1、对反应条件的分析可从以下几个方面着手：A、对反应速率有何影响？（如何提高浸出率？如何提高反应速率？）B、对平衡转化率有何影响？（如何提高产率？）C、对综合生产效益有何影响？（如原料成本，原料来源是否广泛、是否可再生，能源成本，对设备的要求，环境保护）从绿色化学方面作答。2、对流程理解的问题：A、滤渣、滤液的主要成分？（明确发生了什么反应）B、该反应的化学方程式？C、循环利用与回收利用的物质？（循环利用是作为原料投入了，却没有消耗或没有消耗完；回收利用是指副产品）D、特定步骤中加某物质的作用？（一般题干会有隐含信息。比如加 NaCl可以提高 PbCl2的溶解度，加NaCl 可以降低过碳酸钠的溶解度等等）3、高频问题：1、（ 09 广东） “ 浸出 ” 步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有：答： 适当提高反应温度、增加浸出时间，加入过量硫酸，边加硫酸边搅拌2、（ 11 广一模）如何提高吸收液和SO2反应速率：答： 适当提高温度、增大吸收液或NaClO3的浓度、增大SO2与吸收液的接触面积或搅拌3、从溶液中得到晶体：答： 蒸发浓缩 -冷却结晶 -过滤 -洗涤 -干燥4、过滤用到的三个玻璃仪器：答： 普通漏斗、玻璃棒、烧杯5、过滤后滤液仍然浑浊的可能的操作原因：答： 玻璃棒下端靠在滤纸的单层处，导致滤纸破损；漏斗中液面高于滤纸边缘6、沉淀洗涤操作：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档答：往漏斗中（工业上改为往过滤器中）加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作 2-3 次7、检验沉淀Fe(OH)3是否洗涤干净 (含 SO42-)：答： 取最后一次洗涤液，加入BaCl2溶液，若有白色沉淀则说明未洗涤干净，若无白色沉淀则说明洗涤干净8、如何从MgCl2 6H2O 中得到无水MgCl2：答：在干燥的 HCl 气流中加热，干燥的HCl 气流中抑制了MgCl2的水解，且带走MgCl2 6H2O受热产生的水汽9、直接加热MgCl2 6H2O 易得到 Mg(OH)Cl 的方程式；加热LnCl3 6H2O 生成 LnOCl的方程式10、CuCl2中混有 Fe3+加何种试剂调pH 值：答： CuO、Cu(OH)2、CuCO3、Cu2(OH)2CO3。原因：加CuO 消耗溶液中的H+的，促进Fe3+的水解，生成Fe(OH)3沉淀析出11、调 pH 值使得 Cu2+（4.7-6.2）中的 Fe3+（2.13.2）沉淀， pH 值范围是：答： 3.24.7。原因：调节溶液的pH 值至 3.24.7，使 Fe3+全部以 Fe(OH)3沉淀的形式析出而Cu2+不沉淀，且不会引入新杂质12、产品进一步提纯的操作：答：重结晶13、趁热过滤的原因即操作：答： 减少过滤时间、保持过滤温度，防止杂质析出；操作：已预热的布氏漏斗趁热抽滤14、水浴加热的好处：答： 受热均匀，温度可控，且温度不超过10015、减压蒸发（小心烘干）：答： 常压蒸发温度过高，易分解；或者减压蒸发降低了蒸发温度，可以防止分解16、Mg(OH)2沉淀中混有Ca(OH)2应怎样除去：答： 加入 MgCl2溶液，充分搅拌，过滤，沉淀用蒸馏水水洗涤17、蒸发浓缩用到的主要仪器有、烧杯、酒精灯等答： 蒸发皿、玻璃棒。还有取蒸发皿用坩埚钳18、不用其它试剂，检查NH4Cl 产品是否纯净的方法及操作是：答：加热法；取少量氯化铵产品于试管底部，加热，若试管底部无残留物，表明氯化铵产品纯净19、检验 NH4的方法是：答：取少许，加入NaOH 溶液后加热，生成的气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝。（注意方法与操作的差别）20、过滤的沉淀欲称重之前的操作：答： 过滤，洗涤，干燥，（在干燥器中）冷却，称重21、“趁热过滤”后，有时先往滤液中加入少量水，加热至沸，然后再“冷却结晶”：答： 稀释溶液，防止降温过程中析出，提高产品的纯度22、苯甲酸的重结晶中粗苯甲酸全部溶解后，再加入少量蒸馏水的目的：答： 为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸，一般再加入少量蒸馏水23、加 NaCl 固体减低了过碳酸钠的溶解度，原因：答： Na+浓度显著增加抑止了过碳酸钠的溶解24、检验 Fe(OH)3是否沉淀完全的试验操作是：答：取少量上层清液或过滤后的滤液，滴加几滴 KSCN溶液，若不出现血红色， 则表明 Fe(OH)3沉淀完全。 / 25、检验滤液中是否含有Fe3+的操作是：滴入少量 KSCN溶液，若出现血红色，则证明有Fe3+）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档（或加 NaOH，根据情况而定）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档例题： 亚氯酸钠（）主要用于棉纺、造纸业的漂白剂，也用于食品消毒、水处理等，亚氯酸钠受热易分解。以氯酸钠等为原料制备亚氯酸钠的工艺流程如下：(1) 提高 “ 反应 1” 反应速率的措施有_、_等。(2) “ 反应 2” 的氧化剂是 _,该反应的化学方程式为_。(3) 采取 “ 减压蒸发 ” 而不用 “ 常压蒸发 ” ，原因是 _。(4) 从“ 母液 ” 中可回收的主要物质是_。(5) “ 冷却结晶 ” 后经_ (填操作名称）即可获得粗产品。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -