第18课 挽救民族危亡的斗争 同步作业--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第18课 挽救民族危亡的斗争11892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视“易服”的主要原因是()A改制中“易服”更易推行 B意在营造改制的社会氛围C中国需改变对外形象 D长袍马褂代表了守旧势力2梁启超在变法通议中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之。中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎？”梁启超这段话的根本目的是()A证明中国进行政治变革的必要性B指出甲午战争中国战败的原因C批评洋务运动未能使中国富强起来D比较中日近代化道路的异同3甲午战败后，国人对西学的领悟从“物”的层面上升到“智”的层次，传统知识分子群体转向对近代人文主义和启蒙精神的觉悟，从而引起中西方思想文化的第一次大融合，开始了思想引领中国社会变革的时期。材料表明()A知识分子完全传承了西方的启蒙思想B维新思想承载启蒙与救亡的双重使命C近代中国进入全方位社会变革的时期D知识分子对传统文化进行了全面反思4有学者指出，尽管维新变法运动中的思想激荡之势包含各种各样的思想，但他对国家富强的广泛要求，呈现出一种激进的倾向，打击了传统政治秩序的思想基础。这显示出维新思想()A内部存在着严重分歧 B具有思想启蒙的特征C因激进而难以被接受 D打破了传统政治秩序5.1898年，康有为在进呈法国革命记序中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来。亦可鉴也”。康有为的用意在于( )A.论证法国大革命的世界意义B.坚定光绪帝实施变法的决心C.促使光绪帝效法法国大革命D.阐述法国大革命的严重后果6.1895-1898年间，全国各种学会如粤学会、闽学会等共有20多个，出版时务报国闻报湘学报等各种救亡刊物70余种。这一现象( )A.使西学成为中国文化的主流B.粉碎了列强瓜分中国的图谋C.加速了马克思主义思想传播D.促进了近代中国的思想解放7.它是波澜壮阔的反帝爱国运动，又具有盲目排外的落后性。它是( )A.义和团运动B.护国战争C.新文化运动D.北伐战争8.据中国近代通史记载,俄国政府虽然赞成列强向中国用兵,但不愿出头公开领导联军与清政府为敌。当时法国驻德大使明确告诉德国政府说，没有人会信任英国的领导。这一记载反映的侵华战争应是( )A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争9中国近代某次战争善后谈判涉及使馆区的扩大、使馆卫队、武器禁运以及在中国驻军等问题，随后通过条约加以明确。材料中的“战争”是()A鸦片战争 B中法战争C甲午中日战争 D八国联军侵华战争10辛丑条约作为中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立的标志，主要是因为该条约的签订导致()A清政府在财政上完全受制于帝国主义B清政府在军事上完全受制于帝国主义C清政府完全成为列强统治中国的工具D帝国主义共同支配中国的局面形成11阅读材料，完成下列要求。材料应该说，20世纪中华民族的觉醒，奋起进行民族解放运动并最终取得胜利，其起点正是发生于19世纪末的这场维新运动。戊戌维新运动主张对政治、经济、军事、文化等领域进行全面改革，其最主要的出发点也是爱国、救国、强国。在中国近代存在两种爱国主义。其中一种爱国主义主要由下层劳动人民所体现，他们主张正面抗击外国侵略，以保卫国家的主权和争取民族的独立。另一种爱国主义则主张通过“自强”来救亡图存，戊戌维新的爱国主义就属于这一种。这种爱国主义认为，致使中国陷入民族危机的主要原因在内而不在外不在于列强威胁，而在于中国自身的“劣”和“弱”。而挽救国家和民族危亡的办法，不在于对外正面抵抗，而在于对内改革。刘芃、朱汉国历史学习精要依据材料及所学知识，指出19世纪末20世纪初中国存在两种爱国主义的表现形式分别是什么？分析戊戌变法“另一种爱国主义”的主要表现及影响。1.B本题考查学生对维新思想背景的理解与运用的能力。A、C两项为无关项，对材料内容解读不正确，题干要求回答的是主要原因，所以排除A、C两项。D项是梁启超注重“易服”的原因，但不是主要的，正是因为长袍马褂代表了守旧势力，所以他主张“易服”，根本目的是为变法维新营造氛围，故答案选择B项。2.A从材料“日本人讨论学业，讲究官制，归而行之”“中人询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之”可以看到，中日两国在向西方学习时所表现的巨大差异：日本向西方学习政治与教育，并付诸于实践而日趋强盛，中国向西方学习器械制造而未能使中国富强，通过日本与中国的强弱对比，意在说明中国进行社会政治变革的必要性，故A项正确；B、C项是A项的具体表现，排除；材料没有涉及到中日之间近代化道路的异同，故D项排除。3.BA项错在“完全传承”，此时知识分子没有完全抛弃中国传统文化，例如康有为的托古改制等，故A错误；根据材料“对近代人文主义和启蒙精神的觉悟”“思想引领中国社会变革的时期”可以看出维新思想既有思想的启蒙又有救亡图存改革政局的历史使命，故B正确；新文化运动时期是中国全方位学习西方的时期，故C错误；新文化运动时期知识分子对传统文化进行了全面反思，故D错误。4.B的思想基础”可知，该学者认为维新思想冲击了旧思想，具有思想启蒙的特征，故B正确；材料信息无法体现“严重分歧”，排除A；材料无法体现维新思想难以被接受，排除C；维新思想的君主立宪的政治主张没有实现，没有打破传统政治秩序，D错误。5.BB.题干反映康有为认为法国大革命带“杀戮”的严重后果，致使各国纷纷“行立宪之政”，说明康有为主张改革，因此，B项正确；A.无从反映；C.与题干不符；D.题干能反映，但与题意不符。故选：B。6.D依据材料“1895-1898年间并结合所学可知，当时处于维新变法时期；材料中各种学会、救亡刊物的出现有利于宣传维新思想，起到了思想启蒙的作用，掀起了近代中国思想解放浪潮，D项正确；当时西学并没有成为中国文化的主流，排除A项；义和团运动粉碎了列强瓜分中国的图谋，与材料信息不符，排除B项；五四运动后，马克思主义思想在中国传播加速，排除C项。故选D项。7.A甲午中日战争后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会也猖狂的欺压中国人民。19世纪末，列强的侵略加剧了中华民族与帝国主义的矛盾，使广大的中国人民深受其害。从1898年起，活跃在山东的民间组织义和团，以“扶清灭洋”为口号，义和团的“扶清灭洋”口号既表达了中国人民反抗帝国主义的斗争意志，又具有盲目排外的落后性。故选：A。8.D依据材料“联军”“当时法国驻德大使明确告诉德国政府说,没有人会信任英国的领导”可知该战争涉及的道多个国家,故D正确。鸦片战争由英国单独发动,排除A。第二次鸦片战争由英法两国发动,排除B。甲午中日战争有日本单独发动,排除。故选:D。9.D八国联军侵华后，列强与清政府签订辛丑条约，其中规定将东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守，故D项正确。10.C辛丑条约规定清政府要帮助列强来镇压中国人民的反帝斗争，这标志着清政府在反抗外来侵略方面已经完全走到了人民的对立面，成为列强统治中国的工具，故选C项；A、B两项与史实不符，D项出现于1899年美国提出门户开放政策之后，均排除。11.(1)形式：第一种：对内改革戊戌变法；第二种：正面抵抗义和团运动。(2)表现：改革腐朽的封建制度，逐步确立近代资本主义君主立宪体制；发展资本主义，壮大自身实力，逐步变弱为强；不对外正面抵抗，专注自身问题的解决；等等。影响：刺激了人民群众的爱国热情；掀起了一场爱国救亡的政治运动；为20世纪中华民族的觉醒奠定了基础；是中国政治近代化的开端。学科网（北京）股份有限公司