江苏好少年推荐表.doc

_全省“百万少年争当江苏好少年展评活动”推荐表 2017年 3月23日姓名某某 性别男民族汉出生年月 一吋照片 （必须贴）队内职务大队干部 中队干部小队长 少先队员所在学校海门市实验小学中队 申报理由（50字以内）我热爱祖国，为人诚恳，喜爱科学，兴趣广泛。在活泼开朗的外表下，有着一颗乐于助人、不惧困难的心。“我的进步我来讲”讲述成长故事请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。在实小的六年间，蓦然回首，小小的我在成长的道路已留下一串串或深或浅的脚印，成长已记录了我一张张笑脸，一件件小事。现在的我是一个活泼开朗、智慧风趣、充满自信、乐观向上，热爱生活的阳光男孩。 一、乐于助人，关爱集体。同学有学习或生活上的困难，总是热心相助。帮助生病的同学抄写家作，鼓励成绩退步的同学重振信心，有好的学习方法和大家分享。每个班上都有几个调皮的学生，当其他同学不高兴和这些学生同桌时，我总是能总动站出来要求和这些同学同桌。点点滴滴，现在班里所有的孩子都和我成了最真心的朋友。同学们甚至已“忘记”我名字，都亲切地称我“某哥”。 二、胸有大爱，热心公益。在学校教育和家庭氛围的影响下，我逐渐成长为一个“胸有大爱”的少年。积极参加各类献爱心活动，宁可自己不买过年的新衣服，也要省下钱捐给需要帮助的贫困孩子。每年，还会去市社会福利院看望那里的孩子，给他们带去各种美食，和他们一起游戏唱歌，让彼此感受到友爱与互助的欢乐。并和爸爸妈妈经常参加海门市公益组织“雏鹰爱心群”有关活动，争作公益小雏鹰。 三、热爱科学，热爱劳动. 我从小喜欢科学知识，积极参加各类科技比赛、阅读科技书籍，热衷探索科学实验，一个个生动有趣的现象，不断激起我探索科学的愿望。在学校积极参加“金钥匙“科学社团，并获省“科技金钥匙“比赛二等奖。在家里，我总是抢着帮爸爸妈妈做家务，自已的衣服自已洗，自已的房间自已打扫；在学校，集体事情总是抢着做，主动扶一下倒下的椅子，主动捡起地上垃圾，主动做老师小帮手 四、勤奋学习，喜爱体育我是一个虚心好学的学生，肯于动筋，在老师、同学眼里，我总是喜欢问“为什么”。学习中充满自信，从不言败，从不放弃。在学习的同时，积极参加各类体育活动，让自已的身体、身心都健康发展。每学期都获评学校的“五好学生”，并先后获得多次省“小数报杯”评选一等奖，省“科技金钥匙“比赛二等奖、省”时代杯“数学一等奖、南通市作文一等奖、南通市小学生羽毛球赛亚军、海门市英语口语五年级组二等奖。五、全面发展，充满阳光现在的我，是个全面发展，充满阳光的少年。爱好极其广泛，曾先后是校足球队、校羽毛球队队员，乒乓球、篮球、溜冰、滑板、足球都是我的最爱。当安静下来时，拿出副棋具，象棋、国际象棋、五子棋手手到拈来。画画、音乐也是我的拿手项，吉它已经学了四年之余，空余时间喜欢自弹自唱，也算是个小小“歌唱家”了。“小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头“，在成长的道路上，我充满快乐，我充满自信，以实际行动争当”江苏好少年“。“我的同伴我来夸”-评议“好少年”请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。同学学习认真，全面发展，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，是名出色的好少年。（班主任： ）同学是一个积极向上，乐于助人的好少年。（数学老师： ）英语口语好，上课积极。（英语老师： ）乐于助人，热爱集体，兴趣爱好很多，各方面都很优秀，是标准的省好少年哦。（校少先队大队长： ）自信心强，有责任心，是老师身边的小助手。（校少先队大队委： ）“ 哥”学习认真，严格要求自已，助人为乐，是我们的楷模。(同学： )爱好广泛，多才多艺，有爱心，关心同学，关心集体，学校、班级的集体活动总能积极参加。（同学： ）各门功课都很优秀，特别喜欢帮助别人，我们都很喜欢他。（同学： ）是我们的榜样，我们要向他学习，做个好少年。（同学： ）成绩优异，喜欢帮助别人，喜欢提问，这是我对 的印象。（同学： ）性格开朗，热爱学习，有着一股钻劲。（同学： ）兴趣广泛，喜欢阅读，喜欢看科学书籍，博学多才。（同学： ）勤奋好学，作业特别认真，而且喜欢帮助落后的同学，我们都很佩服他。（同学： ）所在学校大队部的意见（盖章）年月日区少工委意 见（盖章）年月日5_