译林小学一年级英语下学期1B-知识要点.doc
_Unit 1 Lets count知识要点 Name:_一、 单词内容：numbers 1. 全面掌握：one two three four five 一 二 三 四 五three red marbles four green marbles （可数名词的复数）字母Aa, Bb, Cc, Dd的读法和写法2. 了解： Lets count. 让我们数一数 marble 玻璃弹珠3. 歌谣： <One two three >二、 句型How many? 询问可数名词的数量。Unit 2 This is my pencil 知识要点 Name:_一、单词内容：things for school1. 全面掌握：book pencil ruler rubber书 铅笔 尺 橡皮 my（我的）和 your（你的）的区别字母Ee, Ff, Gg的读法和写法2. 了解： Im sorry. 对不起 Thats Ok. 没关系3. 歌曲： <I am sorry >二、句型 Is this your?及答句 Yes./No.确认物品的归属，结合句型This is以及学过的单词操练。Unit 3 I like carrots知识要点 Name:_一、单词内容：vegetables1. 全面掌握：carrots(carrot) onions(onion) peas(pea) peppers(pepper)胡萝卜 洋葱 豌豆 胡椒字母Hh, Ii, Jj, Kk的读法和写法2. 了解： Me too. 我也是。 We all like peas. 我们都喜欢豌豆。 all 全，都有礼貌地接受和拒绝他人提供的物品和帮助。（Yes, please./ No, thanks）3.歌曲： <Theyre so yummy!>二、句型I like.结合已学过的单词表达自己的“喜好”like + 名词复数Unit 4 Spring 知识要点 Name:_一、单词内容：spring 1.全面掌握：a tree a flower a bird a kite 一棵树 一朵花 一只鸟 一只风筝字母Ll, Mm, Nn的读法和写法2.了解：beautiful 美丽的 happy 开心的 colourful 色彩缤纷的定冠词the的用法 3.歌谣： <Spring>二、句型Look at the 看Theyre 对春天作出正确的描述Unit 5 Whats this? 知识要点 Name:_一、单词内容: insects1、全面掌握a ladybird a cicada a butterfly a dragonfly 一只瓢虫 一只蝉(知了) 一只蝴蝶 一只蜻蜓 字母Oo, Pp, Qq的读法和写法2.了解： 能根据场景，使用Look at the Its cute的句型，语音语调up and down 上上下下 3、歌曲： <Butterfly >二、句型根据近处的事物，提问Whats this? 并能根据情况给予Its a 的回答。Unit 6 Are you ready? 知识要点 Name:_一、单词内容: Sport1、全面掌握 run jump hop walk 跑 跳跃 单脚跳 走路 字母Rr, Ss, Tt的读法和写法2.了解： Are you ready? 准备好了吗？Well done! 做得好！3、歌谣： <Hop, Hop, Hop >二、句型会使用Are you ready?的句型，并能用Yes! 来回答Well done.来进行赞美。 能对祈使句做出正确的动作。Unit 7 Whats that? 知识要点 Name:_一、单词内容: farm animals1、全面掌握 a pig a lamb a duck a cow 一只猪 一只羊羔 一只鸭子 一只奶牛 字母Uu, Vv, Ww的读法和写法2.了解：动物的叫声 Shh（猪叫） Baa（羊叫） Quack（鸭叫） a little lamb 一只小羊羔3、歌曲： <Mary has a little lamb >二、句型会用Whats that?的句型，并能根据情况给予Its a 的回答。能区分句型Whats this? Whats that? 认清远近，并用合适的句型来询问。Unit 8 Whats in your bag? 知识要点 Name:_一、单词内容: personal things1、全面掌握 a bottle a hankie a sticker a yo-yo一个瓶子 一条手帕 一张贴纸 一个溜溜球字母Xx, Yy, Zz的读法和写法2.了解：What can you see? 你能看见什么名词的复数形式3.歌谣：<Heres my bag >二、句型：会用Whats in your bag?的句型，并能根据情况给予正确的回答。利用已学过的单词进行地点状语的替换。5_
