“综合性学习”题型概述[1]精品文档9页.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流“综合性学习”题型概述1【精品文档】第 9 页 “综合性学习”题型概述 一、“综合性学习”题型分为以下几大板块： （一）知识识记类名言、成语、有关的名人故事（二）、语言创作类如拟广告语、宣传语、主题语、主题词、开场白、采访、辩论、提建议、投诉、邀请函、推荐语、推荐代言人、风土人情介绍、读后感、发布新闻、发短信、陈述应聘理由、导游词（解说词）、给小册子命名、等 答题方法：紧扣活动主题，审清大前提、小前提；表达要得体。（1）、广告语、宣传语、主题语、主题词：答题原则：紧扣主题，尽量用修辞。如：请为“好读书 读好书”活动拟宣传标语：“遨游书的海洋，实现人生风光”请为“家乡风景名胜”拟一条宣传标语：“虎门大桥飞架珠江两岸，旗峰红灯普照莞邑雄姿”请为以“青春”为主题的诗歌朗诵比赛活动拟宣传标语：歌颂如火的青春，赞美如诗的年华（2）、开场白（结束语、节目串词）、采访、提建议：答题原则：紧扣主题，语言要得体及注意采访对象的身份，要有称呼、问候语、（采访要有自我介绍和采访目的），同时注意语言要有文学性。而采访时注意采访的问题除了紧扣主题外，还要注意采访的问题要有价值。开场白举例：你班将举行一次话说千古风流人物的主题班会，请你设计一段开场白。同学们，大家好！在我国历史长河中，曾涌现无数风流人物.陈胜仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起惊天下；范仲淹“先天下之忧而忧”，博大胸襟包天下；文天祥“人生自古谁无死”，爱国之心照日月。这节课，让我们走进风流人物的世界，去领略他们的风采吧！采访举例：班上将开展“金钱，共同面对的话题”综合性学习活动，请你完成以下任务：为了完成任务，你将电话采访霍英东的儿子霍震霆，请你根据需要，拟定三个采访问题，开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。电话采访开头：霍震霆先生，您好(称呼)我是 D中学的学生小明（自我介绍），我们班上正开展“金钱，共同面对的话题”的活动，我想了解您父亲及您的相关情况，很希望能向你请教有关问题（活动主题、目的），您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？谢谢（语言要得体）提出问题：1、您觉得霍英东先生哪些地方最值得我们现在的青少年学习？2、您怎么看待霍英东先生为中国的慈善事业捐赠了150亿元这一举措？3、现在很多人认为金钱是万能的，您怎么看待这个问题？提建议举例：如对于保护传统节日，你有什么好的建议，请写出两条：A、 加大保护传统节日的宣传力度，宣传其历史来由，并举行相关的庆祝活动 B、 各大媒体增加传统节日节目的播放次数，让市民在无形中加深对传统节日的归属感，从而增进了解和认识。（3）辩论：答题方法：亮观点（我方认为）摆事实讲道理如： 某班举行以“现代科技的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词： 正方：现代科技给人类带来了便利：商机无限的互联网大大加快了信息的传播和交流的速度，手机则是人类交流的科技产品，成为人们在亲情互动、商情信息、娱乐新潮的生活用品：电化教育则增加了学习的趣味，液晶电视、DVD、MP3进一步丰富了人们的文化生活。 如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由? 要求：先摆出你方观点，再进行反驳。反方：亮观点：我方认为：现代科技给人类带来了烦恼。虽然高科技是一把能够开启天堂之门的钥匙，也同样能够打开地狱之门。电脑在给我们带来好处的同时，又让人担心病毒的侵袭；互联网能够让我们学到新的知识，但有的同学迷恋网络游戏而导致学习荒废；手机是沟通的桥梁。但也是诈骗集团利用的高科技手段行骗的工具。所以现代科技给人既会带来便利，也会带来烦恼。（4）推荐语（推荐名著、代言人）：推荐名著：一句话评价小说内容人物性格书的艺术特色 如：汤姆.索亚历险记是一部充满童真童趣的历险记小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活以及种种冒险经历。小说把汤姆调皮叛逆、机灵活泼，正义勇敢等形象塑造得栩栩如生，本书用词幽默，笔调欢快，情节惊险，值得一读。推荐形象代言人：紧扣主题，突出代言人能作为代言人的特点。如：在3月读书节 活动中，请推举一位形象代言人：孔子，是我国古代伟大的 思想_家、_教育_家。孔子研究易经曾经“韦编三绝”，是读书勤奋的楷模，他的论语也给青少年许多精神上的启迪，所以我推举孔子为读书节形象代言人。（5）风土人情介绍：答题原则：突出介绍对象的特点，语言要有文学性。如：介绍你的家乡的一处名胜。如：请你从自然风光、地域文化方面介绍你的家乡。（家乡名称一律用“我的家乡代替”）我的家乡坐落在东江之滨，美丽的松山湖象一颗明珠镶嵌在城郊。我的家乡经济发达，环境优美，绿树成阴，是“国际花园城市”、“全国文明城市”。文明中外的“广东可园”和“虎门炮台”充满了浓郁的文化气息和厚重的历史底蕴。（6）发短信：答题原则：要有称呼问候，要有落款，语言要得体，符合人物身份如：“嫦娥一号”卫星获得圆满成功，请你给本次探月工程的总设计师孙家栋先生发一则短信以示祝贺。孙家栋先生：您好！ 嫦娥一号奔月终于圆了中国人几千年的登月梦想，嫦娥一号的发射为我国航天事业抹上了浓墨重彩的一笔，向您的辛勤付出致敬！ 一位崇拜您的中学生（7）陈述应聘理由：答题原则：要有称呼问候，语言流畅得体，应该展示自己能够应聘的优势。如：学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。现在请你积极报名，参加招聘小组的模拟面试，你的陈述理由是否充分，将决定你能否被选中。尊敬的老师：你好。 我是××班的 ××同学，我认为生存夏令营活动能磨练意志，培养我战胜困难的勇气和信心，学会团结协作 。我经常参加体育锻炼，有强健的体魄，家人都非常支持我的行动，且我已做好了行程准备。希望我能通过您的选拔，谢谢！（8）邀请函：答题原则：注意说明邀请原因、时间、地点，注意格式。如：你班将开展“科海泛舟”的系列活动。1、作为班级活动的主持人，请你发一邀请函邀请科技馆工作人员参加。科技馆的工作人员：您们好！ 我是××学校的一名中学生，我班将于 × 月×日在教室开展“科海泛舟”的科技系列活动，希望你们能参与我们的活动，带我们领略科技的魅力。同学们非常感谢！ ××学校××班×× 2010年3月20日（9）投诉：有明确时间、地点、事件、侵犯谁什么权益或有什么后果、如何整改例：某某校长，你好！我是318班某某，我班语文老师经常体罚学生，长期辱骂学生，导致我们上语文课精神负担过重，心里压力大，希望您能认真调查，并予以处理 。（10）给小册子命名：抓准内容，是成语、名言、名人故事、古诗？后面加上“集”“录”“荟萃”等，必须有书名号。（二）、活动参与类如拟活动方案或计划、设计刊物栏目、查询获取资料1、拟活动方案 （简案:三会三赛二报一讲座：三会：主题班会、文艺晚会、故事会；二赛：演讲比赛、辩论赛、朗诵比赛；二报：黑板报、手抄报；一讲座：知识讲座、一沙龙活动等）答题原则：方案应该有目的、主题、标语、活动步骤（方式）请你围绕“走进语文”的主题，设计一个简要的活动方案：（1）活动目的：为了营造校园文化氛围，培养学生文化素养，提高文化品位。（2）活动主题：畅游书海，我与语文，书海泛舟（3）活动标语：走进语文世界，领略精彩人生（4）活动步骤：1、准备活动资料； 2、活动方式（形式或项目）：A举办“名著伴我行”演讲比赛B举办“名著走向舞台”话剧表演比赛 C 举办“读书沙龙” 3、总结活动收获。2、栏目设计：答题原则：语言要简洁、优美、富有文采；板块之间尽量形成对偶（1）、“手抄报”（日记、班刊、校刊、读书笔记等）栏目如：（A）岁月留痕（B）名人名言（C）少年心声（D）名人故事（E），我想对你说（2）、2010年，第十六届亚运会将在广州举行，为使中外友人很好地了解广东，我校准备编写一本名为精彩广东的宣传册，请你为本宣传册拟定几个栏目：（要体现“广东”特色） 如：一、探访广东名胜 二、遍数岭南特产 三、领略南粤文化 四、走近改革前沿3、获得资料的方式：（1）图书馆查询（2）请教相关权威人物（3）上网查询（4）实地调查（三）、读图读表类如：介绍“图画内容”，概括“表格信息”。“根据表格信息提合理化建议”。1、 读图类：答题原则：要用“说明性的语言”，简洁、准确，有恰当的说明顺序；不能用描述性的文字，更不能用修辞手法。如：读左图：请用说明性语言，介绍这幅漫画的内容并解说寓意：构图特点：一个大大的中国结，上下端写着“抗震救灾”“众志成城”八个字。寓意：中国人民众志成城，紧紧团结在一起抗震救灾 。2、 读表类：答题原则：用“求同法”（在表格中的不同内容中找出相同信息），再用“求异法”（再表格的相同内容中找出不同信息），然后，通过对比分析，即可概括出结论。3、初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。 初三年段学生名著阅读情况调查表阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其他人数比例25%55%12%8%( 通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：( 2 分） 名著阅读现状堪忧 名著阅读的目的趋于功利化，大部分同学用来应付考试。方法：先答总体情况，再答异常的、显著的情况或趋势