最新《朝花夕拾》中考真题汇选.doc

精品资料朝花夕拾中考真题汇选.朝花夕拾中考题目汇编1.(2013年·四川成都)阅读下面的文字，回答问题。（2分） 前天已将野草编订了；这回便轮到陆续载在莽原上的旧事重提，我还替它改了一个名称：_。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。 上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是_。（1分） 透过作者对书名的进一步阐释，可以看出作者在文学创作方面的一个见解 (1分)【答案】朝花夕拾2.(2013年·江苏苏州)（5分） (1)下面这段文字出自朝花夕拾中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。【答案】4(1)藤野先生 匿名信事件、看电影事件。3.(2013年·江苏淮安)你班举办“朝花夕拾我来讲”读书交流会，请完成下面两项任务。（6分）【走近名著】请你结合小引（即序言）的内容，为本次读书交流会设计一段开场白（不超过60字）。（2分）(2)一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。（4分）A此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。（阿长与<山海经>）B这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。（五猖会）A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。答：A B 分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。答： (1)亲爱的同学们，让我们走进朝花夕拾，走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷，走进他多姿多彩的童年吧！ (2)A阿长送我绘图的山海经B在我要去看五猖会时，父亲强迫我背诵鉴略这本书A让作者感受到了阿长伟大的爱，B让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。（意思对即可）解析：(1)考查对开场白的把握。完成时，要注意读书活动所面对的对象是全班同学，所讲内容要结合小引（即序言）的内容，围绕朝花夕拾展开，同时这一开场白要能对整个读书交流会起到提纲挈领的作用。(2)直接考查对文学名著朝花夕拾的把握。完成时，要把握住两件事分别是谁做的，然后再进行概括。4.有人说，朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。（2分）答案（1）从百草园到三味书屋 五猖会 无常（2分，每项1分） （2）温馨的回忆：【示例一】从百草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【示例二】五猖会一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，地吹上两天，享受一份游戏的快乐。 【示例三】无常一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 理性的批判：【示例一】从百草园到三味书屋一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 【示例二】五猖会一文中看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。 【示例三】无常一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。5.（2012益阳市）9、名著阅读（2分）“去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。这段文字选自 ，它是鲁迅先生唯一的一本散文集 中的一篇。（2分）五猖会朝花夕拾6.（2011安徽省）运用你课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4分) (1)从文体看，安徒生童话是童话集，朝花夕拾是_集，繁星 春水是_集。 (1)散文 诗 7.（2011北京市）名著阅读（3分）鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是 藤野先生是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 _（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了 _的想法。朝花夕拾 仙台 弃医从文8.（2011河南省）下列关于文学名著的表述，有错误的一项是【 】(3分) A西游记中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。 B衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在父亲的病琐记狗·猫·鼠中表达了对她的怀念之情。 C.鲁滨逊漂流记用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。D.格林童话反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题，表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。 B(3分)9. （2011天津市）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆_；我们记住了那位正直善良的异国老师_。（2分）父亲的病一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？（3分）长妈妈（阿长） 藤野先生（藤野严九郎）（2分）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。（3分）10.（2010·浙江省温州市）根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。鲁迅作品人物人物描写人物评点阿长与<山海经>阿长她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘（1）故乡（2）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去勇敢无畏社戏阿发“偷我们的罢，我们的大得多呢。”（3）（4）“我”父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪很爱父亲【答案】（1）对我关爱，为我操心（2）少年闰土或闰土 （3）热情好客 纯朴善良 （4）父亲的病