最新一年级上册品德与社会教学计划.doc

精品资料一年级上册品德与社会教学计划.一年级上册品德与社会教学计划2012年9月周次教学内容教学目标教学重难点课时1到5第一单元（第14课）认识你真好第1课拉拉手交朋友第2课我们的校园第3课我也想当升旗手第4课小学生活开始啦本单元的学习重在帮助学生熟悉和适应学校生活，体验集体生活的快乐，学习学校生活中必备的知识与技能。培育和发展主体意识。为学生尽快适应小学的学习生活，形成乐观向上的生活态度，养成良好的行为习惯奠定基础。1、培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。2、熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。3、初步认识国旗，知道升国旗时的行为规范，养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯。4、了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。87到10第二单元（第58课）快乐每一天第5课上学路上第6课盼盼迟到了第7课学习真有趣第8课下课了放学啦生活不可能天天艳阳高照。“迟到”“写字不好”“上学路上怎么走”“一日事务怎样巧安排”这些问题都会困扰着儿童。本单元就抓住这些儿童学习生活中普遍存在问题，展开讨论、分析、通过合理归因，找到解决问题的办法。儿童在学习中，寻找到了战胜挫折的良策，获取了一份成长的经验，也就获得了一份快乐。1、学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通常识。2、初步养成按时作息，良好的饮食和个人卫生的习惯。3、懂得学习的重要意义，激发学习的兴趣。掌握学习的重要意义，养成好的学习习惯。4、认识课间活动的规则和纪律，学会与同学友好相处的技巧，在合作中共同发展。710到15第三单元（第912课）我像小树苗第9课我从哪里来第10课坐立走有精神第11课匹诺曹的鼻子第12课小马虎旅行记本单元没有直白的，纯道德的理性说教、而是寓“教”于乐，因势利导，通过幽默、夸张、离奇的童话故事，学生亲自参与的游戏活动等，让儿童经历体验、感悟的过程，使他们认识到“马虎、撒谎”对少年儿童来讲是品德、习惯不良的前奏，面对曾有过的马虎、撒谎等行为不掩饰、不回避，努力远离“长鼻子”，告别“小马虎”，做一个不说谎话、做事有耐心，有毅力、不敷衍的文明儿童，为他们价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下良好的基础。1、培养学生勤于思考，乐于探究，善于学习的好习惯。2、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌，能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。3、使学生能够初步了解做人的基本道理，知道怎样做才是一个诚实的孩子。4、培养学生做事认真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。帮助学生掌握克服做事粗心，马虎，无耐心，无毅力的技巧。916到19第四单元（第1316课）冬爷爷来了第13课冬爷爷在哪里第14课踏雪玩冰第15课过新年第16课送给新年的礼物本单元以“变化”为主线贯穿其中，让学生感受大自然中四季的变化，学生在欣赏大自然的美景的同时欣赏自己的进步，在自我积累经验中提出新的发展目标，迎接新的一年，迈向新的生活。1、了解冬天的气候特征和有关的自然现象。2、能根据天气变化，注意防冻防寒，掌握科学的防护法。3、增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。4、鼓励学生主动了解自己进步的情况，接收别人对自己的客观评价，正确对待自己的忧缺点5、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯。9