五年级数学上用字母表示数练习题.doc
如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流五年级数学上用字母表示数练习题【精品文档】第 5 页一、填空：1、学校有图书4000本，又买来本，现在一共有（）本。2、学校有学生人，其中男生人，女生有（）人。3、李师傅每小时生产个零件，10小时生产（）个。4、食堂买来大米400千克，每天吃千克，吃了几天后还剩千克，已吃了（）天。5、姐姐今年岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（）岁。6、甲数是，比乙数少，甲乙两数之和是（），两数之差是（）二、根据运算定律填空。1、18×15×2、×2.5×0.4×（×）3、（）×C××4、（）三、省略乘号写出下面各式。×12××××75× 2××7×52××四、判断。（对的打“”，错的打“×”。）1、55（）2、2（）3、×33（）4、2×2（）5、235（）6、235（）7、5××5（）8、×78（）一、口算。32（）0.2×0.4（）6÷0.6（）0.12（）0.81÷0.9（）1.52（）二、说一说下面每个式子所表示的意义。（1）、一天中午的气温是32，下午比中午的气温降低了。 32表示：（2）、五（2）班有40人订阅少年文艺杂志，每本单价元。 40表示：（3）、一个足球单价元，一个篮球元。 64表示：（4）、张师傅每小时加工个零件，朱师傅每小时加工15个零件 15表示： 5表示：（15）×3表示：三、先写出图形的计算面积的公式，再把数字代入公式进行计算。（1）、一个平行四边形底是12分米，高是8分米，求面积？（2）、一个三角形底是4.8厘米，高是底的2倍，求面积？（3）、一个梯形上底是15厘米，下底是9厘米，高8厘米，求m2n2面积？ 一、填空。（1）、小花今年12岁，比小兰大岁，小兰今年（）岁。（2）、一件上衣54元，一件裤子48元，买b套这样的衣服，要用（）元。（3）、一本故事书有页，小明每天看页，看了天，看了（）页，还剩（）页没看。（4）、王阿姨买了千克香蕉和千克苹果，香蕉每千克4.8元，苹果每千克5.4元，一共花了（）元。二、求下列各式的值。（1）、已知1.82.5求42的值（2）、已知0.5，1.3求34的值（3）、已知0.6。0.4，求22的值三、应用题。1、有两筐同样的梨，第一筐重千克，第二筐重千克，第一筐比第二筐少卖元，（1）、用式子表示出梨的价钱。（2）、当24，27，9时，每千克梨价钱是多少元？2、甲书架上有本书，乙书架上的书比甲书架上的1.5倍还多5本，（1）、用式子表示乙书架上有多少本书。（2）当45，乙书架上有书多少本？1填空： （1）已知物体运动的速度和路程，那么时间（ ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t（ ）。（2）已知商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c（ ），a（ ），x( )。 （3）如果工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c（ ），a（ ），t( )。 （4）如果用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s（ ），b（ ），x（ ）。 2用含有字母的式子表示下面的数量关系。 （1）x的平方。 （2）8与a的和。 （3）30减去5个x。 （4）a、b两数的和乘以a、b两数的差。 3学校科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 4育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？一、 省略乘号写出下面各式。a×x= x×x= b×8= a的5倍 6个 两个b相乘二、判断题。（1）6÷a=6a；6×a=6a。 ( )（2）25×4和C×4的乘号都可以省略不写。 ( )（3）a×8简写作a8 ( )（4）72 =7×2 （ ）三、口算。325262 8272 = 22= 102= 0.52=四、请你细心填一填1、s×s省略乘号可以简写为（ ），读作（ ），表示两个s( )。2、a和1相乘，列式是（ ），省略乘号可以简写为（ ）3、两个a的和写作（ ），两个a的积写作（ ）。五、把结果相同的式子用线连接起来。72 2a 7×2 a2aa a×a 7×7 77 、当a=3,b=2.5时,求出下面各式的值.9(a-b)= (2b)2= a+b= 3a-b= b2= 9+a= (4a)÷(2b)=八、一个正方形的边长是8厘米，它的周长和面积各是多少？（先写出字母公式，再代入计算）九、一个长方形菜地，长是7.6米,宽是2.4米.这个菜地的面积和周长各是多少?(先写字母公式,再代入计算)十、拓展题：用含有字母的式子表示右图中阴影部分的面积。aacd十一、填空：（1）aa=（ ） a×a=（ ） （2）当a=5时，2a=（ ），a的平方=（ ）十二、同学们在操场上做操，五年级站了x列，平均每列30人，六年级有a人。说出下面各式所表示的意义：（1） 30x （2）30x+a (3)a30x
