人物速写写生教案5页.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人物速写写生教案【精品文档】第 4 页 教 案 首 页编号： 课程名称基础绘画技法专 业各专业班 级各年级主讲教师计划时数2学时专业层次本 科专业技术职 称讲 师编写时间章节名称人物全身像速写写生使用时间教学目的与 要 求教学目的：介绍人物全身像速写的绘画方法。教学要求：1、了解人体全身基本解剖知识。 2、熟悉掌握人物基本比例和动态。重点与难点重点: 人物比例、动态的把握。难点：人物比例、动态的把握。教学内容更新情况将临摹人物全身速写练习调整为写生练习。教学方法与组织安排教学方法：讲授法、陶冶法、教师课堂示范、练习法组织安排： 1、人物比例、动态、结构讲解 20分钟 2、站立人物速写 40分钟 3、坐着的人物速写 30分钟 4、作业点评和总结 10分钟教学手段传统教学手段基本教材和参考书速写中国高等院校美术、设计教材 王雷 宫丽慧 等编著 辽宁美术出版社集体备课 教 研 室审查意见新疆医科大学教案续页 （内容与进程）20分钟40分钟30分钟10分钟第八章 人物全身像速写写生一、 人体基本比例：立七：一般身高的人，全身以头为基本单位，有七个头高。第二个头到胸部、第三个头到肚脐、第四个头到耻骨联合、第五个头到膝盖以上、第六个头在膝盖以下，第七个头到脚底。坐五：坐着的人的身高为五个头长。盘三半：盘腿而坐的人的身高为三个半头长。另外，人肩的宽度是两个头宽。大臂为1.33个头长，前臂为1个头长，手是0.66个头长。三庭：人面部从发际到下颌可分为三等份，发际到眉毛为上庭、眉毛到鼻底为中庭、鼻底到下颌为下庭。五眼：人从正面看，可以平均分为五等分，每等份等于一个眼睛的长度。二、人体动态所谓动态就是人在运动当中的姿态。人体有很多关节，十分灵活，可以三百六十度、270度、180度等不同程度的转动，所以人的姿态是非常丰富的。速写就要求我们在短时间内准确把握人的动态。把握动态的方法就是找动态线和关键点，进行反复比较，准确确定其位置。关键点：头顶、下巴、两肩、两个肘、手、胯、膝盖、脚等都是关键点。三、人体结构人的结构从肌肉到骨骼，非常复杂。正确表现人物结构的作品，画面就会显得自然、生动、丰富，反之则会死板、僵硬、单调。所以在作画过程中一定要认真观察，注意表现。四、练习：1、站立的人物速写。 2、坐着的人物速写 教师根据学生课堂绘画的具体情况给予单独指导。五、作业点评：下课结束前20分钟，让学生把自己的作品依次摆开，大家互相欣赏，互相学习，要求学生尝试自己点评自己的作业，或者同学间相互点评作业，教师再做相应的指导和总结。力求点评所有的学生作业，指出每个人作品当中的优点和存在的问题。最后对于大家普遍存在问题的方面进行讲解。