部编版六年级语文下册《5-鲁滨逊漂流记(节选)》ppt课件.pptx

仔细仔细观察这个人物观察这个人物，他，他给你留下了怎样的给你留下了怎样的印象印象? ?衣衫褴褛衣衫褴褛身体强健身体强健坚毅乐观坚毅乐观置身荒岛置身荒岛 他他就是就是鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记中的主人公。我们就中的主人公。我们就和作家笛福一起，走进荒岛，去认识一下这位独自和作家笛福一起，走进荒岛，去认识一下这位独自置身荒岛生活置身荒岛生活2828年的年的鲁滨逊。鲁滨逊。 语文 六年级 下册第一课时第二课时 丹尼尔丹尼尔笛福笛福（1660-17311660-1731），），英国英国小说家。生于商人家庭。晚年发小说家。生于商人家庭。晚年发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作有长篇小说史小说。代表作有长篇小说鲁滨逊鲁滨逊漂流记漂流记。第一课时 鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记是笛福是笛福受当时一个真实故事的启发而受当时一个真实故事的启发而创作的。创作的。17041704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上在荒岛上并没有做出并没有做出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造造的鲁滨逊却的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，成为，成为人们人们最喜爱的小说之一。最喜爱的小说之一。写作背景写作背景整 体 感 知1.大声流利地读课文，读准字音，读通句子。2.自学生字新词。3.读梗概，理清思路，梳理出鲁滨逊流落荒岛后发生了哪些事情？朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍凄凄qq惧惧jj乏乏ff宴宴yyn n寞寞mm籍籍jj栅栅zhzh剔剔tt贷贷d dii控控knkn袭袭xx聊聊liolio覆覆ff霉霉mimi毙毙bb畏惧畏惧凄凉凄凉寂寞寂寞宴会宴会倒霉倒霉书籍书籍聊天聊天缺乏缺乏栅栏栅栏控制控制贷款贷款剔除剔除击毙击毙侵袭侵袭倾覆倾覆di 贷款 借贷责无旁贷 严惩不贷贷上面是“代表”的“代”，这一笔是斜钩易写错易写错t 巧记：用刀（刂） 容易剔剔左边是“容易”的“易”这个汉字在字典里只有一个读音t圈（圈（junjun）养：）养：放在圈里饲养。放在圈里饲养。本文指鲁本文指鲁滨逊把滨逊把山羊放在圈里饲山羊放在圈里饲养养。把动物把动物圈养圈养起来是人类的一大进步。起来是人类的一大进步。不可思议：不可思议：不可想象，不能理解。不可想象，不能理解。这一事故发生得这么快，简直这一事故发生得这么快，简直不可思议不可思议。宽慰：宽慰：动词，宽解安慰；形容词，宽畅欣慰。动词，宽解安慰；形容词，宽畅欣慰。他用温和的话语他用温和的话语宽慰宽慰着女儿。着女儿。女儿总算理解了自己的苦心，女儿总算理解了自己的苦心，他感到很他感到很宽慰宽慰。焉知非福：焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。为好事。本文是说鲁滨逊乐观地面对困境，内本文是说鲁滨逊乐观地面对困境，内心有了些许宽慰。心有了些许宽慰。塞翁失马，塞翁失马，焉知非福焉知非福。观看成语故事观看成语故事整体感知整体感知 快速快速浏览课文，看课浏览课文，看课文被分为哪两大板块？文被分为哪两大板块？课文由课文由梗概梗概和和节选节选两部分组成。两部分组成。 什么是梗概？什么是梗概？ 梗概梗概是一种应用文体，常用来简要介绍电影、电视和小说是一种应用文体，常用来简要介绍电影、电视和小说的情节。的情节。翻开一本书，一般能在封面、扉页或封底上见到它。翻开一本书，一般能在封面、扉页或封底上见到它。如果你想选一本自己喜欢的书，可以在编者推荐或内容介绍栏如果你想选一本自己喜欢的书，可以在编者推荐或内容介绍栏目中，先找到梗概了解一下。当你在网上浏览喜欢的影视剧，目中，先找到梗概了解一下。当你在网上浏览喜欢的影视剧，梗概又会帮你介绍剧情和梗概又会帮你介绍剧情和演员。演员。 “梗概梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。就是用简练的语言把主要内容写下来。 小说主要小说主要写了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽写了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意强的意志克服了重重困难生志克服了重重困难生存了下来，还收留了一个野存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。2828年后，年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。英国。 快速默读梗概部分，了解这部世界名著的主要内容，并练习说说这部小说的大概内容。起因、经过、结果起因、经过、结果概括内容概括内容 再次默读梗概，我们不难发现克服困难的经过是重点部分，设想一下鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难？住哪里住哪里吃什么吃什么解决困难遇危险遇危险很孤独很孤独他又是怎样克服这些困难的，我们学着用小标题的他又是怎样克服这些困难的，我们学着用小标题的方式来概括。方式来概括。1 1、住哪里、住哪里概括：动词概括：动词+ +名词的形式名词的形式解决困难搭盖住所搭盖住所 鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭了木头和船帆搭了一座简陋一座简陋的的帐蓬。帐蓬。解决困难养牧种植养牧种植 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝牛奶，吃羊肉。来他竟有了成群的山羊，可以常喝牛奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把他们丢撒在地上，没想到老鼠啃过了，他就随意把他们丢撒在地上，没想到不久竟长也嫩芽，后来又结出了穗子。不久竟长也嫩芽，后来又结出了穗子。2 2、吃什么、吃什么解决困难防御外敌防御外敌 有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是野人留下的。他脚印。他惊恐万分，猜想这一定是野人留下的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈养。圈养。3 3、遇危险、遇危险解决困难救救“星期五星期五” 有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个人则挣扎着逃跑。他逃跑的方向正是鲁滨逊另一个人则挣扎着逃跑。他逃跑的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名取名“星期五星期五”。“星期五星期五”很快成了他的好帮手。很快成了他的好帮手。他们愉快地生活在岛上他们愉快地生活在岛上4 4、孤独、孤独学会总结夺船回国夺船回国 通过梳理鲁滨逊克服困难的经过，结合事情的起通过梳理鲁滨逊克服困难的经过，结合事情的起因和结果，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪因和结果，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事情？些事情？流落荒流落荒岛岛 搭盖住所搭盖住所 养牧种植养牧种植 防御外敌防御外敌 救救“星期五星期五”起因起因经过经过结果结果从上面的小标题中，课文按什么顺序写的？按鲁滨逊历险的鲁滨逊历险的时间顺序来写。时间顺序来写。通过研读梗概部分，通过研读梗概部分，鲁滨逊在荒岛上创造了生鲁滨逊在荒岛上创造了生存的奇迹，说说他给你留下了怎样的印象？存的奇迹，说说他给你留下了怎样的印象？勇敢坚毅勇敢坚毅乐乐观积极观积极聪明智慧聪明智慧课堂演练课堂演练一、从下面几组字中，选择合适的字。 （妻（妻 凄凄）凉）凉 （宰（宰 寄寄）杀）杀 （叛（叛 判判）乱）乱 （荒（荒 芜芜）岛）岛二、二、按要求改写句子。按要求改写句子。 1 1. .鲁滨逊再鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。满地的人骨。缩句：缩句：_鲁滨逊看到鲁滨逊看到痕迹和人骨。痕迹和人骨。2 2. .他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来下来的。的。 改为反问句：改为反问句：_他恐惧万分，猜想这难道不是附近陆地上的野人他恐惧万分，猜想这难道不是附近陆地上的野人留下来留下来的的? ?三、填空。 鲁鲁滨逊漂流滨逊漂流记记的作者是（的作者是（ ）国小说家）国小说家（ ），是作者用第（），是作者用第（ ）人称写的长篇小说。）人称写的长篇小说。英笛福一认一认畏惧 凄凉 寂寞书籍聊以自慰控制贷方剔出来侵袭倾覆稍微惧 凄寞籍聊控贷剔袭覆稍栅栏宴会 缺乏宴乏栅流落荒岛流落荒岛 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）救救“星星期期五五”搭盖住所搭盖住所 回忆梗概，尝试用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。养牧种植养牧种植防御外敌防御外敌（课后第一题）（课后第一题）夺船回国夺船回国 浏览节选，思考：节选部分主要写了哪几方面内容？节选节选生活情况对生活的思考 默读节选，想一想：鲁滨逊遇到了哪些困难？体会他当时的心态，说说你对鲁滨逊的认识。缺乏纸笔，没法估算日子缺乏纸笔，没法估算日子 在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水没有本子、笔和墨水，我将，我将没法估算日子没法估算日子，甚至，甚至分分不清不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“16591659年年9 9月月3030日，我在这里登岸。日，我在这里登岸。”在这根方木在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。样，我就有了日历。心态（ ）缺乏生活用品缺乏生活用品 我几次到船上去，我几次到船上去，取出了许多东西取出了许多东西。有几件虽然。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。不值什么钱，对我来说却很有用。 尽管我收罗了这么多东西，还是尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多缺少许多，比如，比如墨水，还有用来挖土或运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，墨水，还有用来挖土或运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。至于内衣之类，虽然缺乏，但我以及针线。至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习很快就习惯了惯了。心态（ ）孤独孤独那两只猫是我带上岸的；至于那条狗，是在我带着第那两只猫是我带上岸的；至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我可信任的仆役。到我这儿来的，在以后的许多年里是我可信任的仆役。我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。心态（ ）缺乏工具缺乏工具 没有工具，干什么都没有工具，干什么都困难重重困难重重。我几乎。我几乎花了一年工花了一年工夫夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了花了好长的时间好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲很费劲，而且，而且非常非常麻麻烦烦。心态（ ）节选节选生活情况对生活的思考困难重重失望沮丧害怕伤心 让我们把鲁滨逊列出的“好处”和“坏处”，对照着读一读。边读边想：这样一个表格，给鲁滨逊带来了什么？坏处坏处好处好处 我被抛弃在一座可我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见怕的荒岛上，没有重见天日的希望。天日的希望。 但是我还活着，没有但是我还活着，没有和我的伙伴们一样被淹死。和我的伙伴们一样被淹死。 我被单独剔出来，我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。与世隔绝，受尽苦难。 但是，我也免于死亡，但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。而船上其他人员都已丧命。坏处坏处好处好处 我被从人类中分离我被从人类中分离出来，成为一个孤独的出来，成为一个孤独的人。人。 但是，我在这片荒芜但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。没有奄奄待毙。 我没有衣服穿。我没有衣服穿。 但是，我身在热带，但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。即使有衣服也不用穿。坏处坏处好处好处 我没有任何防御力我没有任何防御力量或者手段来抗拒人或量或者手段来抗拒人或者野兽的侵袭。者野兽的侵袭。 但是，在这里我看不见会但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，那怎么办呢？儿倾覆，那怎么办呢？ 没有人可以同我说没有人可以同我说话，或者宽慰我。话，或者宽慰我。 但是，船漂到了离岸很近但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用上一辈子。有些甚至够我用上一辈子。把好处和坏处对照着看，这是鲁滨逊总结的教训，是他积极乐观的人生态度的集中体现，能使自己理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心，这也是他能在荒岛上生活二十八年的主要原因。节选节选生活情况对生活的思考困难重重失望沮丧害怕伤心列举好处、坏处宽慰自己焉知非福 积极乐观苦闷失苦闷失望望-智慧应智慧应对对 -积极乐观积极乐观我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。苦闷失望苦闷失望我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多没有工具，干什么都困难重重。没有工具，干什么都困难重重。 我的理智现在已经逐渐能够控制我我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，的沮丧心情，我我开始开始尽可能地安慰自己尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运把我遇到的凶险和幸运作个对比作个对比，使，使自己自己能够能够心平气和心平气和。心里平和，不心里平和，不急躁，不生气。急躁，不生气。智慧应对智慧应对 每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。有了日历。反义词反义词暴跳如雷暴跳如雷我对自己我对自己的的处境处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海我不再远眺大海着手调整我的生活方式，尽我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。可能把一切安排得舒舒服服。积极乐观积极乐观这是这是世界世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中其中也有一些值得宽慰的东西也有一些值得宽慰的东西。词语辨析词语辨析 安慰 宽慰使心情安适；因使心情安适；因精神上得到满足精神上得到满足而心情安适。而心情安适。宽解安慰；宽宽解安慰；宽畅欣慰。畅欣慰。 鲁滨逊鲁滨逊的这种做法对我们每个人都有用。的这种做法对我们每个人都有用。人生不可能一帆风顺，当我们遇上不利环境人生不可能一帆风顺，当我们遇上不利环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。勇气勇气接受现实接受现实活下去的理由活下去的理由 在在这种情况下这种情况下，能，能知足安命是很重知足安命是很重要的要的，能让自己冷静理智下来。鲁滨逊，能让自己冷静理智下来。鲁滨逊是是怎样认为的呢怎样认为的呢？ 总的来说总的来说，这是，这是世界世界上上少有的叫人受尽折磨的处境，少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰但是其中也有一些值得宽慰的东西。的东西。 这这是鲁滨逊对是鲁滨逊对自己自己处境分析后得出的结论。处境分析后得出的结论。 表明鲁滨逊的表明鲁滨逊的知足安命知足安命。 在在困境中，我们可以困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来并且从中找到一些东西来宽慰宽慰自己。自己。 这是鲁滨逊这是鲁滨逊积极积极乐观乐观的人生态度的人生态度的集中的集中体现，体现，也是鲁滨逊能也是鲁滨逊能孤身在荒岛孤身在荒岛待了二十八年的主要原因。待了二十八年的主要原因。 说一说：你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？（课后第二题）（课后第二题）一个不屈服命运的人一个不屈服命运的人，面对命运弃他于孤岛，面对命运弃他于孤岛，能及时调整心态，努力改变不幸的命运；能及时调整心态，努力改变不幸的命运；一个善于调整心态的人一个善于调整心态的人，他经历了三次心态调，他经历了三次心态调整，逐步解决了生存问题、生活问题及如何获整，逐步解决了生存问题、生活问题及如何获得有意义的问题；得有意义的问题；一一个热爱生活的人个热爱生活的人，面对不幸，他没有失去生，面对不幸，他没有失去生活的信心，而热情地投入到实在的生活中去。活的信心，而热情地投入到实在的生活中去。一个不怕孤独的人一个不怕孤独的人，他以猫狗为伴，以记日记，他以猫狗为伴，以记日记来排遣寂寞，活得充实；来排遣寂寞，活得充实；一个以苦为乐的人一个以苦为乐的人，岛上物质贫乏，生活条件，岛上物质贫乏，生活条件艰苦，他仍不断自我安慰，尽量改善生活；艰苦，他仍不断自我安慰，尽量改善生活； 在在困境中，我们可以把好处和坏处困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰来宽慰自己自己。抗击抗击“新冠病毒肺炎新冠病毒肺炎”战役战役坏坏 处处好好 处处抗击抗击“新冠病毒肺炎新冠病毒肺炎”战役战役坏坏 处处好好 处处居家隔离，不能外出游玩多了和父母相处的时间，增加交流、互动，让家庭更和谐不能和伙伴一起游戏有很多时间可以静下心来读课外书，增长知识害怕被病毒感染增加了对传染病的认识，获得了许多正确有效的应对方法 在在困境中，我们可以把好处和坏处困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰来宽慰自己自己。 梗概是用梗概是用第三人称第三人称来叙述的，而精彩来叙述的，而精彩片片段用段用第一人称第一人称描写描写“我我”遇难荒岛后的所见遇难荒岛后的所见所闻所想所所闻所想所做。做。 梗概只保留了小说梗概只保留了小说起因、经过、结果的起因、经过、结果的大概内容大概内容，而精彩片段中含有，而精彩片段中含有大量大量细腻逼真细腻逼真的心理活动描写的心理活动描写，增强了小说的真实性。，增强了小说的真实性。梗概与节选的区别梗概与节选的区别第一人称第一人称 叙述叙述人以作品中人物的身份出现人以作品中人物的身份出现, ,以以“我我”自称。自称。好处好处 情境情境更为真切，缩小了作者与读者的更为真切，缩小了作者与读者的距离，读来兴味盎然。距离，读来兴味盎然。什么是第一人称？运用第一人称有什么好处？ 这篇课文的梗概部分介绍了这篇课文的梗概部分介绍了_；精彩片段主要精彩片段主要写鲁滨逊初写鲁滨逊初到荒岛上的到荒岛上的_和和面对现实的面对现实的_。这两部分表现。这两部分表现了鲁滨了鲁滨逊逊 、_、_的精神品质。的精神品质。小说的主要内容小说的主要内容生活状态生活状态思考思考乐乐观积极观积极聪明能干聪明能干主题概括主题概括不畏艰险不畏艰险鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记记中的名言中的名言 1. 1.世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给任何东西，积攒多了，就应送给别人：我们别人：我们能够享能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。有用。 2. 2.一个人只是呆呆地坐着空想着自己所得不到一个人只是呆呆地坐着空想着自己所得不到的东西，是没有用的。的东西，是没有用的。我