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    2020九年级上册数学课件21.2.1 第2课时 配方法.ppt

    • 资源ID:3396886       资源大小:762KB        全文页数:23页
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    2020九年级上册数学课件21.2.1 第2课时 配方法.ppt

    学习目标,1.了解配方的概念. 2.掌握用配方法解一元二次方程及解决有关问题. (重点) 3.探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系. (难点),导入新课,复习引入,(1) 9x2=1 ;,(2) (x-2)2=2.,2.下列方程能用直接开平方法来解吗?,1.用直接开平方法解下列方程:,(1) x2+6x+9 =5;,(2)x2+6x+4=0.,把两题转化成(x+n)2=p(p0)的 形式,再利用开平方,讲授新课,问题1.你还记得吗?填一填下列完全平方公式.,(1) a2+2ab+b2=( )2;,(2) a2-2ab+b2=( )2.,a+b,a-b,探究交流,问题2.填上适当的数或式,使下列各等式成立.,(1)x2+4x+ = ( x + )2,(2)x2-6x+ = ( x- )2,(3)x2+8x+ = ( x+ )2,(4),x2- x+ = ( x- )2,你发现了什么规律?,22,2,32,3,42,4,二次项系数为1的完全平方式:常数项等于一次项系数一半的平方.,归纳总结,想一想: x2+px+( )2=(x+ )2,配方的方法,合作探究,怎样解方程: x2+6x+4=0 (1),问题1 方程(1)怎样变成(x+n)2=p的形式呢?,解:,x2+6x+4=0,x2+6x=-4,移项,x2+6x+9=-4+9,两边都加上9,二次项系数为1的完全平方式:常数项等于一次项系数一半的平方.,方法归纳,在方程两边都加上一次项系数一半的平方.注意是在二次项系数为1的前提下进行的.,问题2 为什么在方程x2+6x=-4的两边加上9?加其他数行吗?,不行,只有在方程两边加上一次项系数一半的平方,方程左边才能变成完成平方x2+2bx+b2的形式.,方程配方的方法:,要点归纳,像上面这样通过配成完全平方式来解一元二次方程,叫做配方法.,配方法的定义,配方法解方程的基本思路,把方程化为(x+n)2=p的形式,将一元二次方程降次,转化为一元一次方程求解,例1 解下列方程:,解:(1)移项,得,x28x=1,配方,得,x28x+42=1+42 ,( x4)2=15,由此可得,即,配方,得,由此可得,二次项系数化为1,得,解:移项,得,2x23x=1,即,移项和二次项系数化为1这两个步骤能不能交换一下呢?,配方,得,因为实数的平方不会是负数,所以x取任何实数时,上式都不成立,所以原方程无实数根,解:移项,得,二次项系数化为1,得,为什么方程两边都加12?,即,思考1:用配方法解一元二次方程时,移项时要 注意些什么?,思考2:用配方法解一元二次方程的一般步骤.,移项时需注意改变符号.,移项,二次项系数化为1; 左边配成完全平方式; 左边写成完全平方形式; 降次; 解一次方程.,一般地,如果一个一元二次方程通过配方转化成 (x+n)2=p.,当p0时,则 ,方程的两个根为 当p=0时,则(x+n)2=0,x+n=0,开平方得方程的两个根为 x1=x2=-n. 当p<0时,则方程(x+n)2=p无实数根.,规律总结,例2.试用配方法说明:不论k取何实数,多项式 k24k5 的值必定大于零.,解:k24k5=k24k41,=(k2)21,因为(k2)20,所以(k2)211.,所以k24k5的值必定大于零.,例3.若a,b,c为ABC的三边长,且 试判断ABC的形状.,解:对原式配方,得,由代数式的性质可知,所以,ABC为直角三角形.,1. 方程2x2 - 3m - x +m2 +2=0有一根为x = 0,则 m的值为( ) A. 1 B.1 C.1或2 D.1或-2 2.应用配方法求最值. (1) 2x2 - 4x+5的最小值; (2) -3x2 + 5x +1的最大值.,练一练,C,解:原式 = 2(x - 1)2 +3 当x =1时有最小值3,解:原式= -3(x - 2)2 - 4 当x =2时有最大值-4,归纳总结,配方法的应用,1.求最值或 证明代数式 的值为恒正 (或负),对于一个关于x的二次多项式通过配方成a(x+m)2 n的形式后,(x+m)20,n为常数,当a0时,可知其最小值;当a0时,可知其最大值.,2.完全平方式中的配方,如:已知x22mx16是一个完全平方式,所以一次项系数一半的平方等于16,即m2=16,m=4.,3.利用配方构成非负数和的形式,对于含有多个未知数的二次式的等式,求未知数的值,解题突破口往往是配方成多个完全平方式得其和为0,再根据非负数的和为0,各项均为0,从而求解.如:a2b24b4=0,则a2(b2)2=0,即a=0,b=2.,例4.读诗词解题: (通过列方程,算出周瑜去世时的年龄.) 大江东去浪淘尽, 千古风流数人物。 而立之年督东吴, 早逝英年两位数。 十位恰小个位三, 个位平方与寿符。 哪位学子算得快, 多少年华属周瑜?,解:设个位数字为x,十位数字为(x-3),x1=6, x2=5,x2-11x=-30,x2-11x+5.52=-30+5.52,(x-5.5)2=0.25,x-5.5=0.5,或x-5.5=-0.5,x2=10(x-3)+x,这个两位数为36或25,,周瑜去世的年龄为36岁.,周瑜30岁还攻打过东吴,,1.解下列方程:,(1)x2+4x-9=2x-11;(2)x(x+4)=8x+12; (3)4x2-6x-3=0; (4) 3x2+6x-9=0.,解:x2+2x+2=0,,(x+1)2=-1.,此方程无解;,解:x2-4x-12=0,,(x-2)2=16.,x1=6,x2=-2;,解:x2+2x-3=0,,(x+1)2=4.,x1=-3,x2=1.,当堂练习,2.利用配方法证明:不论x取何值,代数式x2x1的值总是负数,并求出它的最大值.,解:x2x1=(x2+x+ )+ 1,所以x2x1的值必定小于零.,当 时,x2x1有最大值,3.若 ,求(xy)z 的值.,解:对原式配方,得,由代数式的性质可知,4.如图,在一块长35m、宽26m的矩形地面上,修建同样宽的两条互相垂直的道路,剩余部分栽种花草,要使剩余部分的面积为850m2,道路的宽应为多少?,解:设道路的宽为xm, 根据题意得,(35-x)(26-x)=850,,整理得,x2-61x+60=0.,解得,x1=60(不合题意,舍去), x2=1.,答:道路的宽为1m.,

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