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    2020年八年级数学上册同步练习14.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘1.doc

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    2020年八年级数学上册同步练习14.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘1.doc

    第2课时 多项式与多项式相乘一、选择题(每小题2分,共20分)11化简的结果是( ) A0 B C D 2下列计算中,正确的是( ) A B C D3若的积中不含有的一次项,则的值是( ) A0 B5 C5 D5或54下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( ) A B B D5如图,在矩形ABCD中,横向阴影部分是矩形,另一阴影部分是平行四边行依照图中标注的数据,计算图中空白部分的面积为( ) A B C D6三个连续奇数,中间一个是,则这三个数之积是( ) A B C D7如果,那么的值是( ) A2 B8 C1 D18如果多项式能写成两数和的平方,那么的值为( ) A2 B2 C4 D49已知,则、的大小关系是( ) A B C D10多项式的最小值为( ) A4 B5 C16 D25二、填空题(每小题2分,共20分) 11已知,则12计算: 13计算: 14计算: 15计算: 16 17分解因式: 18分解因式: 19已知,则20设,则三、解答题(本大题共60分)21计算:(每小题3分,共12分)(1);(2);(3);(4)22先化简,再求值:(第小题4分,共8分)(1),其中 (2),其中,23分解因式(每小题4分,共16分): (1); (2) (3); (4); (5); (6)24(本题4分)已知,求代数式的值25(本题5分)解方程:26(本题5分)已知、满足,求的值27(本题5分)某公园计划砌一个形状如图1所示的喷水池有人建议改为图2的形状,且外圆直径不变,只是担心原来备好的材料不够,请你比较两种方案,哪一种需要的材料多(即比较哪个周长更长)?若将三个小圆改成个小圆,结论是否还成立?请说明图1图228(本题5分)这是一个著名定理的一种说理过程:将四个如图1所示的直角三角形经过平移、旋转、对称等变换运动,拼成如图2所示的中空的四边形ABCD (1)请说明:四边形ABCD和EFGH都是正方形; (2)结合图形说明等式成立,并用适当的文字叙述这个定理的结论aaaaabbbbbcccccBCGHDAEF四、附加题(每小题10分,共20分)29已知是正整数,且是质数,求的值 30已知是的一个因式,求的值参考答案一、选择题1C 2D 3B 4D 5B 6A 7C 8D 9A 10C二、填空题114 12 13 14 1516 17 18 1913 202三、解答题21(1) (2) (3) (4)22(1), (2),4023(1) (2) (3) (4) (5) (6)24原式2526由,得,把代入,得0,0又0,所以,0,故027 设大圆的直径为,周长为,图2中三个小圆的直径分别为、,周长分别为、,由 可见图2大圆周长与三个小圆周长之和相等,即两种方案所用材料一样多结论:材料一样多,同样成立设大圆的直径为,周长为,个小圆的直径分别为,周长为,由 aaaabbbbccccBCGHDAEF 所以大圆周长与个小圆周长和相等,所以两种方案所需材料一样多28(1)在四边形ABCD中, 因为ABBCCDDA,所以四边形ABCD是菱形又因为A是直角,所以四边形ABCD是正方形在四边形EFGH中,因为EFFGGHHE,所以四边形EFGH是菱形因为AFEAEF90,AFEHED,所以HEDAEF90,即FEH90,所以四边形EFGH是正方形(2)因为S正方形ABCD4SAEFS正方形EFGH,所以,整理,得这个定理是:直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方四、附加题29,是正整数,与的值均为正整数,且1是质数,必有1,解得30设,展开,得比较比较边的系数,得 解得,所以,

    注意事项

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