青岛版四年级下册数学 第2单元 第2课时用字母表示数量关系和公式（二） 教案.docx

第2课时 用字母表示数量关系和公式（二）教学目标：1、知识与技能：通过具体情境，自主探索，学会用字母表示数，并能运用所学知识解决实际问题。2、过程与方法：经历自主学习，合作探究，参与知识形成过程。初步学习用符号语言进行表述、交流，能体会数学与实际问题的密切联系。3、情感态度与价值观：在运用知识解决问题的过程中养成善于总结思考的良好习惯。教学重、难点：学会用字母表示数，并能运用所学知识解决实际问题。运用所学知识解决实际问题,。教学过程： 一、自主学习：1、用字母表示长方形、正方形周长面积公式。长方形：正方形：2、省略乘号改写算式m×m= (2+b)×6=n×5×m= 3×d×d=交流自主学习的结果。组内修改订正。二、合作探究：小组里的同学交流。每个问题怎么解决？三、班级展示：各小组进行全班汇报。通过练习，你认为做这种类型的题目要注意什么。提醒学生注意找准数量关系，强调对题意的理解四、达标测评：完成课本第15页7、8题。磁悬浮列车运行速度可达430千米时，普通货车速度为m千米时。如果同时行驶t小时，磁悬浮列车比普通火车多行驶多少千米？五、小结 ：这节课你学会了那些知识？课后小结。