人教版三年级下册语文 3 积累与运用考点梳理卷　(第三单元).doc

3 积累与运用考点梳理卷(第三单元)班级_姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1字形根据语境，看拼音写词语。zào zh shù()作为我国古代四大发明之一，是东汉的蔡伦在吸收了前人的jn yàn()后，改进而成。它需要的yuán liào()不但容易得到，ér qi()价格便宜，能mn zú()多数人的需要，因此传承下来了。古人的zhì huì()真是令人敬佩啊！2字音下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。A拱桥(n) 选择(zé) B古都(du) 摊贩(fàn)C官吏(sh) 马笼头(lòng) D保存(chún) 便宜(pián)3多音字下列词语中，加点字的读音和“朝鲜”的“鲜”相同的一项是()。A鲜活 B鲜红 C鲜美 D鲜为人知4字形下列词语中，书写完全正确的一项是()。A节省工匠喝洒 B创举历史欧州C赵县灵魂设计 D导乡放牧符号5词语辨析蔡伦吸收了人们长期积累的经验，()了造纸术。A改变 B改编 C改进 D改革6词语积累把下列词语补充完整，并按要求填空。名()中() ()()各异 ()()五车来来()() 双龙()()形容读书多，学问大，我们可以用“”；形容很有名气，名字传遍了世界，我们可以用“”。7关联词语运用给下列句子选择合适的关联词语，在后面的括号里填上相应的字母。 A即使也B尽管可是C虽然但是 D因为所以(1)发生洪水，赵州桥不容易被冲毁。()(2)_帛比竹片、木片轻便，_价钱太贵，只有少数人能用。()(3)_麻纸比较粗糙，_不便于书写。()8概括流程下面对不倒翁的制作过程概括正确的一项是()。先在鸡蛋下方轻轻地戳一个小洞，再用一个牙签捣破蛋黄，把蛋清和蛋黄倒在碗里，接着把鸡蛋壳清洗一下，用布轻轻擦干，然后把细沙倒进蛋壳里，最后在蛋壳外面画上鼻子、眼睛、嘴巴等，这样一个不倒翁就做好了。A捣戳倒洗倒擦画B戳捣倒洗倒擦画C戳倒捣洗擦画倒D戳捣倒洗擦倒画二、积累与背诵。9下列不属于中华传统节日的是()。A端午节 B清明节 C国庆节 D除夕10我们学了不少描写传统节日的诗句。元日中表现万象更新的景象的诗句是_，_；重阳佳节，海外的游子总是思念家乡的亲人，这正如王维的诗句所说：“_，_。”11传统文化博大精深，“文房四宝”指的是_，“中医四诊”指的是_。三、课文主题与理解。12下列不是蔡伦改进的造纸术留传下来的原因的是()A原料易得，可大量制造。B价格便宜。C能满足多数人的需要。D促进了社会进步。13下列说法不正确的一项是()A赵州桥建于宋朝，距今已有一千四百多年了。B清明上河图是北宋画家张择端的作品。C纸的发明一课按照时间顺序介绍了纸的发明，表达了作者对古代劳动人民的赞美之情。14阅读课文片段，回答问题。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。(1)这段话是围绕哪句话写的？用“”画出来。(2)这段话围绕一个意思写得很清楚，我们可以用下面的图来表示。(3)模仿画横线的句子，把下面的句子补充完整。树叶的形状有很多：_3 积累与运用考点梳理卷(第三单元)一、1.造纸术经验原料而且满足智慧2A3D“朝鲜”和“鲜为人知”中的“鲜”都读xin，“鲜活”“鲜红”“鲜美”中的“鲜”都读xin。4C5.C6扬外形态学富往往戏珠学富五车名扬中外7(1)A(2)C(3)D8D二、9.C10千门万户曈曈日总把新桃换旧符独在异乡为异客每逢佳节倍思亲11笔墨纸砚望闻问切三、12.DD项是造纸术的作用，不是留传下来的原因。13A14(1)这座桥不但坚固，而且美观。(2)图案精美前爪相互抵着，各自回首遥望双龙戏珠(3)示例：有的又细又长，像一根根针；有的又宽又大，像一个个巴掌；还有的却像一把把小扇子。