人教版三年级下册语文 第六单元 达标测试卷.doc

第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。(28分)1. 下列加点字的读音完全正确的是()(2分)A. 钓竿(gn)盼望(pàn)B. 铁锚(miáo) 山巅(din)C. 婴儿(yng) 瞭望(liào)D. 争执(zhì) 缆绳(ln)2. 读拼音，写词语。(6分)mó gu zu láng tòu míng qng shung b dòng tén fi 3. 给加点的字词选择正确的解释。(5分)【透】A.(液体、光线等)渗透，穿透；B.透彻；C. 达到饱满的、充分的程度。(1)老师把王小民的脾气摸透了。()(2)阳光透过玻璃窗照进了屋子里。()(3)我的衣服湿透了。()【味道】A.气味；B.指趣味，情趣。(4)这部动画片越看越有味道。()(5)房间飘来一股奇怪的味道。()4. 把词语补充完整，并选词填空(填序号)。(7分)夺门而()()()矩矩风和日() ()()有味准确无() 世界()名耿耿()怀 ()()洼洼(1)昨天小红跟你闹了点儿矛盾，你就_，见了面也不问好，这是不对的。(2)这条路年久失修，所以_的。(3)一个_的早晨，我们一家人吃过早餐，准备去公园玩。5. 按要求完成句子练习。(8分)(1)你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。(改成反问句)_(2) 你不是一直想去伯伯家吗 改天再教小珍吧 爸爸说完 拉起庆龄的手就要走 (加标点符号)(3)这一下教室里可就热闹了，_。(根据开头，围绕一个意思写一写)(4)星期天，妈妈春游带我去西山公园。(用修改符号在原句上修改病句)二、综合展示厅(7分)6. 补充下面的名言。(3分)(1)见善则迁，_。周易(2)_，是谓过矣。论语(3)人谁无过？_，善莫大焉。左传7. 有个同学说：“学习是枯燥乏味的，没有快乐可言。童年的快乐只有在轻松的游戏中才能获得。”请你针对这个同学的话说说自己的看法。(4分)_三、课本直通车(7分)8. 童年的水墨画是张继楼的一组诗，表现了_的快乐。其中，溪边描述了孩子_的事；江上描述了孩子_的情景；林中写了孩子_的事。9. 冰心奶奶小时候玩吹肥皂泡的游戏，她目送着泡泡，心里充满了_。我不能失信一文写的是举世闻名的伟大女性_小时候的故事，表现了她_的可贵品质。四、阅读检阅台(28分)10. 课内阅读。(12分)这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转(zhuànzhun)。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散(snsàn)分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄(bóbáo)的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都()着心，()着头，()呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。(1)给选段中的加点字选择正确的读音，打“”。(2分)(2)读选文第一句话，按要求填空。(3分)通过查资料知道，“五色”原指青、黄、赤、白、黑，在这句话中指_。结合生活经验知道，“五色的浮光”指的是_，“轻清”写出了肥皂泡_的特点。(3)选文列举了吹肥皂泡时出现的两种情况，分别是：_； _。(2分)(4)在文中的括号里填上恰当的动词，从这些动词中我能体会到大家_的心情。(2分)(5)你喜欢吹肥皂泡吗？不妨动手做一做，再说说自己吹肥皂泡的过程。(3分)_11. 课外阅读。(16分)走在放学回家的路上走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路。除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地张开了，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手臂平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，在混浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”“你的鞋？怎么会掉到田里？”“我”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！(1)从短文中找出一对近义词。(2分)()()(2)画横线的句子运用了_的修辞手法，形象地写出了_。(3分)(3)根据短文内容填空。(3分)文中“自己和自己玩”的游戏，是指_的游戏。正当“我”玩得起劲、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_，“我”的_陷进了烂泥里，失踪了！(4)根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“×”。(4分)A. “我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。()B. “我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点儿从钢索上掉了下去，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿()(5)联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？(4分)_五、习作百花园(30分)12. 从下面两个题目中任选一个，写一篇作文。(1)我们班里的_要求：填上一个表示人物特点的词语，如“运动健将”“小问号”“故事大王”等，用具体事例表现出这个人物的特点。(2)写童年时最喜欢的一个游戏，题目自拟。第六单元达标检测卷一、1.C2. 蘑菇走廊透明清爽拨动腾飞3. (1)B(2)A(3)C(4)B(5)A4. 逃规规丽津津误闻于坑坑(1)(2)(3)5. (1)你想想，这一会儿痛一会儿痒的，难道不跟受刑一样吗？(2)“？。”，。(3)示例：同学们有的哈哈大笑，有的高声议论，有的跑来跑去(4) 二、6.(1)有过则改(2)过而不改(3)过而能改7. 示例：我认为这种说法是不对的。学习中也有游戏，在游戏中也能学习，不能把两者完全割裂开来。读书学习能增长人的知识，能培养人的技能，这才是成长的快乐，长久的快乐。如果一味地玩游戏，可能会耽误了自己。三、8.童年生活钓鱼在水里嬉戏采蘑菇9. 快乐、骄傲与希望宋庆龄守信用四、10.(1) (2)多种颜色肥皂泡在阳光下的颜色轻盈清亮(3)分裂成玲珑娇软的小球扯成长圆的脆薄的球(4)悬仰屏住紧张、专注、期待(5)示例：喜欢。先拿点儿碎肥皂，让它溶化在水里，然后用一支竹笔套管蘸上肥皂水，慢慢地吹，就吹出了许多色彩斑斓的肥皂泡泡。11. (1)暖洋洋暖烘烘(2)比喻阳光晒在身上舒适、温暖的感觉(3)闭着眼睛走路稻田里鞋(4)A.B. ×(5)示例：因为“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，没有看路，闯进了稻田里，这个理由无法跟别人说，所以才会觉得尴尬。五、12.思路点拨：如果选(1)题，要先把题目补充完整。在具体写作时要通过语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等来表现人物的特点。注意选取的事例要能体现出人物的特点。如果选(2)题，则要把游戏的过程详细地描写出来，要表现出自己对这个游戏的喜爱之情。例文略。