30中国国际救援队真棒.ppt

三年级 语文 下册人教版人教版资料宝袋资料宝袋 中国国际救援队中国国际救援队：是我国政府根据地震是我国政府根据地震救援的需要成立的一支国家地震灾害紧急救救援的需要成立的一支国家地震灾害紧急救援队。这是一支装备精良、技术高超、充满援队。这是一支装备精良、技术高超、充满爱心的队伍。联合国官员高度赞扬说：爱心的队伍。联合国官员高度赞扬说：“中中国国际救援队来得真快，其反应速度是超常国国际救援队来得真快，其反应速度是超常的。的。”预习检查预习检查l我会认我会认 塌塌弥弥腐腐tfm臭臭chu隙隙墟墟协协xxix迩迩r字词乐园字词乐园l我会读我会读 房倒屋塌房倒屋塌 弥漫弥漫 搜索搜索 缝隙缝隙纵横交错纵横交错 废墟废墟 协助协助 属于属于狂吠不止狂吠不止 范围范围 挣扎挣扎 闻名遐迩闻名遐迩 字词乐园字词乐园l我会多音字我会多音字 zizi满载而归满载而归千载难逢千载难逢怨声载道怨声载道载入史册载入史册 字歌：字歌：三年五载（三年五载（zi）勤学习，）勤学习，莘莘学子载（莘莘学子载（zi）誉归。）誉归。课文详解课文详解l品词析句：品词析句： “ “中国万岁！中国万岁！”这是阿尔及利亚群众这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队得到了当地人的在送别中国国际救援队得到了当地人的尊敬和爱戴。尊敬和爱戴。语言描写。从语言描写。从“中国万岁中国万岁”可以看出中国国际救援队得可以看出中国国际救援队得到了当地人的尊敬和爱戴。到了当地人的尊敬和爱戴。课文详解课文详解 20032003年当地时间年当地时间5 5月月2121日日1919时时4545分，阿分，阿尔及利亚北部地区发生里氏尔及利亚北部地区发生里氏6.26.2级地震，级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。列数字。点明地震发生的时列数字。点明地震发生的时间、地点及造成的伤害，具间、地点及造成的伤害，具体详实的数字让人感受事件体详实的数字让人感受事件的真实可信，体现了新闻文的真实可信，体现了新闻文题客观、准确的特色。题客观、准确的特色。课文详解课文详解 震后，中国政府震后，中国政府立即立即向阿尔及利亚向阿尔及利亚派出派出由由3030人组成的救援队。人组成的救援队。由由“立即立即”“”“派出派出”可可以看出中国是个友爱的以看出中国是个友爱的国家，立即伸出了援助国家，立即伸出了援助之手。之手。课文详解课文详解 经过经过1414个小时的长途飞行，中国国际个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌是一片悲惨景象：房倒屋塌( (t t) )，失去，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥( (mm) )漫着尸体腐漫着尸体腐( (ff) )烂后散发的臭烂后散发的臭( (chuchu) )气。气。环境描写。先概括描写环境描写。先概括描写“悲惨景象悲惨景象”，再从，再从倒塌的房屋、哭声、臭气三方面进行具体的倒塌的房屋、哭声、臭气三方面进行具体的环境描写，表现出地震带来的破坏之大。环境描写，表现出地震带来的破坏之大。从从“一下飞机一下飞机”“”“就就赶往赶往”可以看出中国可以看出中国国际救援队不顾疲劳国际救援队不顾疲劳直奔灾区，体现出其直奔灾区，体现出其速度之快。速度之快。课文详解课文详解 倒塌后的房屋大都呈倒塌后的房屋大都呈“叠饼状叠饼状”，加上余震，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。还在不断发生，给救援工作造成很大困难。 我们可以感受到灾情的严重，这使救援工作非常困我们可以感受到灾情的严重，这使救援工作非常困难，为下文埋下伏笔。难，为下文埋下伏笔。 他们一下车，就迅速投入救援工作。他们一下车，就迅速投入救援工作。 “一一 就就 ”这一承接关系的复句说明队员这一承接关系的复句说明队员们在困难和危险的处境中仍坚持工作，体现了他们的们在困难和危险的处境中仍坚持工作，体现了他们的人道主义精神。人道主义精神。课文详解课文详解 有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音; ;有有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者 这是一段精彩的场面描写。用这是一段精彩的场面描写。用“有的有的 有有的的 ”句式，描写了救援队的工作情况，体现救句式，描写了救援队的工作情况，体现救援队工作时的迅速与忘我，一个省略号让这种感人援队工作时的迅速与忘我，一个省略号让这种感人场面在读者的脑中延续，收到了言尽而意无穷的效场面在读者的脑中延续，收到了言尽而意无穷的效果。果。课文详解课文详解 在这次救援中，有一个特殊队员在这次救援中，有一个特殊队员搜索搜索犬犬 “ “超强超强”，成了人们交口称赞的，成了人们交口称赞的“救灾明救灾明星星”。 虽然虽然这个地方不属于中国国际救这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，援队的负责范围，但但为了抢救孩子的生命，为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。总述句，交代本总述句，交代本段要写的内容。段要写的内容。用用“虽然虽然 但但 ”这一转折关系的这一转折关系的复句介绍中国国际救援队主动分担不属于自复句介绍中国国际救援队主动分担不属于自己的任务，积极抢救生命，体现了中国国际己的任务，积极抢救生命，体现了中国国际救援队对生命的珍视和高度的责任感。救援队对生命的珍视和高度的责任感。课文详解课文详解 他们带着搜索犬他们带着搜索犬“超强超强”在废墟中来回搜索。在废墟中来回搜索。突然，突然，“超强超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠不止，冲着一条水泥板夹缝狂吠不止，大家大家兴奋兴奋地喊道：地喊道：“找到了找到了! !找到了找到了!”!”细致描写了细致描写了“超强超强”发现废墟中的男孩时发现废墟中的男孩时的表现，也从侧面表现了中国国际救援队的表现，也从侧面表现了中国国际救援队高超的救援技术。从高超的救援技术。从“兴奋兴奋”一词可以体一词可以体会到救援队一心救人的高尚品质。会到救援队一心救人的高尚品质。课文详解课文详解 当地群众对中国国际救援队感激不尽，当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬搜索犬“超强超强”也因此在当地也因此在当地闻名遐迩闻名遐迩。“闻名遐迩闻名遐迩”照应本段首句的照应本段首句的“救灾明星救灾明星”，前后呼应。前后呼应。遐迩：远近。指遐迩：远近。指名气大。名气大。课文详解课文详解 5 5月月2929日，中国国际救援队圆满完成日，中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务，载誉返回祖国。了抢险救援任务，载誉返回祖国。“圆满圆满”“”“载誉载誉”呼应开篇的呼应开篇的“中国万岁中国万岁”，体，体现出中国国际救援队不仅为国争光，同时也给阿现出中国国际救援队不仅为国争光，同时也给阿尔及利亚人民留下了深刻的印象。尔及利亚人民留下了深刻的印象。图解结构图解结构发生地震发生地震分述分述倾力相助倾力相助中国中国国际国际救援救援队，队，真棒！真棒！总述总述总结总结“中国万岁中国万岁”载誉而归载誉而归派救援队派救援队悲惨景象悲惨景象房屋房屋“叠饼状叠饼状”“超强超强”闻名遐迩闻名遐迩概括主题概括主题 本文写的是非洲国家阿尔及利亚发本文写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事，赞扬了我国人民发扬人道主义精神，事，赞扬了我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民无私帮助的高尚品质。对其他国家人民无私帮助的高尚品质。l 写法点拨写法点拨l 通过环境描写突出主题。通过环境描写突出主题。 环境描写，就是对与人物活动或事环境描写，就是对与人物活动或事件的发生、发展有直接关系的环境的具件的发生、发展有直接关系的环境的具体情况和条件进行的描写。本文就通过体情况和条件进行的描写。本文就通过环境描写衬托出人物的表现，起到了突环境描写衬托出人物的表现，起到了突出主题的作用。出主题的作用。写法点拨写法点拨l 怎样通过环境描写突出主题呢？怎样通过环境描写突出主题呢？1 1、独立成段或较大篇幅地集中进行描写、独立成段或较大篇幅地集中进行描写描写环境，展示生活画面、自然景观，借描写环境，展示生活画面、自然景观，借以赞扬人物，表现主题，抒发作者的思想以赞扬人物，表现主题，抒发作者的思想感情。感情。2 2、随着文章故事情节的发展，穿插三言、随着文章故事情节的发展，穿插三言两语或点到为止的简要环境描写。两语或点到为止的简要环境描写。拓展提升拓展提升 关于预报地震的谚语关于预报地震的谚语群测群防搞预报，动物异常很重要。群测群防搞预报，动物异常很重要。鸡不进窝树上栖，鸭不下水狗狂吠。鸡不进窝树上栖，鸭不下水狗狂吠。兔子竖耳蹦又跳，鸽子惊飞不会巢。兔子竖耳蹦又跳，鸽子惊飞不会巢。鱼翻白肚水上跃，大猫叼着小猫跑。鱼翻白肚水上跃，大猫叼着小猫跑。蜻蜓大群定向飞，蜜蜂群迁跑光了。蜻蜓大群定向飞，蜜蜂群迁跑光了。l 心灵心灵感悟感悟 地震就是命令，不分时间，不分地点，地震就是命令，不分时间，不分地点，不分国界，只要有灾情，我们的国际救援队不分国界，只要有灾情，我们的国际救援队就会准时奔赴。不顾环境的恶劣，全身心地就会准时奔赴。不顾环境的恶劣，全身心地投入到救灾的工作中，他们这种人道主义精投入到救灾的工作中，他们这种人道主义精神不仅感染了阿尔及利亚的人们，也感染了神不仅感染了阿尔及利亚的人们，也感染了我们，让我们体会到了真爱无言、大爱无疆我们，让我们体会到了真爱无言、大爱无疆的深刻内涵。的深刻内涵。救援救援 （ ） 祝愿祝愿 （ ）搜索搜索 （ ） 称赞称赞 （ ）救助救助搜寻搜寻祝福祝福称颂称颂严重严重 （ ） 悲惨悲惨 （ ）迅速迅速 （ ） 圆满圆满 （ ）轻微轻微缓慢缓慢幸福幸福欠缺欠缺随堂练习随堂练习近义词近义词l 反义词反义词l