七年级语文上册 第11课《皇帝的新装》课件 北师大版.ppt

请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？这些作品有何共同之处？卖火柴卖火柴的小女孩的小女孩海的女海的女儿儿丑小丑小鸭鸭拇指姑拇指姑娘娘作者相作者相同安徒同安徒生生体裁相同体裁相同童话童话作者简介作者简介儿童文学儿童文学想象、幻想、夸张、拟人想象、幻想、夸张、拟人通俗、生动，离奇曲折，引人通俗、生动，离奇曲折，引人入胜入胜拟人拟人举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。情，使它们人格化。1 1、 给下列加线的字注音给下列加线的字注音 炫炫耀（耀（ ） 愚愚蠢蠢 （ ）妥妥当（当（ ） 钦钦差（差（ ）滑滑稽稽 （ ） 陛陛下（下（ ）赐赐给（给（ ） 爵爵士士 （ ）头头衔衔（ ） 勋勋章（章（ ）御御聘聘 （ ） 骇骇人听闻（人听闻（ ） xunchntu qn ju b cj xin xn pn hi 2.2.请一生读一遍，明确读音后全班请一生读一遍，明确读音后全班齐读两遍。齐读两遍。差差：差差chch别别 和和：和和hh平平 差差chch 不多不多 附附和和h h 参参差差cc 和和huhu面面 钦钦差差chi chi 和和huhu药药 和和hh牌牌 暖暖和和huo huo 2.2.一字多音一字多音3.3.词语解释词语解释钦差大臣：钦差大臣：更衣（更衣（ ）更多（更多（ ）自称（自称（ ）相称（相称（ ）由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。指官衔、学衔等称号。指官衔、学衔等称号。骇人听闻：骇人听闻：头头 衔：衔：使人听了非常吃惊使人听了非常吃惊( (多指社会上发生的坏事多指社会上发生的坏事) )。骇。骇: :震惊震惊随声附和随声附和:别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。能够胜任所担当的职务。能够胜任所担当的职务。本课指不觉得可惜，舍得。本课指不觉得可惜，舍得。不惜不惜：称职：称职：思考：课文以什么为线索？新装新装全文的线索：全文的线索： 新装新装( )( )( )( )用一个字概括故事情节用一个字概括故事情节:( )A、做、做B、爱爱C、展展D、看、看A、蠢、蠢 B、笨、笨 C、新、新 D、骗、骗B、爱、爱A、做、做D、看、看C、展、展D读课文读课文,思考下列问题思考下列问题:1 1、按照皇帝、按照皇帝“爱新装爱新装 做新装做新装 看新装看新装 展新装展新装”的顺序，理清本文结构层次。的顺序，理清本文结构层次。结局结局展新装展新装看新装看新装第第1 1段段第第2 2至至4 4段段第第5 5至至2222段段第第2323段至末尾段至末尾 爱新装爱新装做新装做新装一、引子一、引子二、开端二、开端三、发展三、发展四、高潮、四、高潮、“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服服”。（推动作用，骗子胡说那衣服具有这样一种（推动作用，骗子胡说那衣服具有这样一种“奇奇怪的特性怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是否聪明，以求保住皇位的心理，而且官员是否称职、是否聪明，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们或想保住官位或怕人说自己愚蠢的心理，抓住了大臣们或想保住官位或怕人说自己愚蠢的心理，因而骗术步步行通因而骗术步步行通。2 2、找出在故事情节发展中起、找出在故事情节发展中起关键关键作用的语句作用的语句课文从几个方面写皇帝爱新装的？课文从几个方面写皇帝爱新装的？治装费用、心思兴趣、换衣治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面具体的次数三个方面具体的夸张夸张皇帝只图穿得漂亮皇帝只图穿得漂亮第一段写皇帝爱新装的目的是什么第一段写皇帝爱新装的目的是什么写皇帝爱穿着的痛好，突出他的写皇帝爱穿着的痛好，突出他的昏庸无能、荒唐可笑，也写出皇昏庸无能、荒唐可笑，也写出皇帝上当受骗的缘由帝上当受骗的缘由自主探究：自主探究：文章开始写出皇帝的什么嗜好？哪些文章开始写出皇帝的什么嗜好？哪些 词语最能词语最能体现？体现？“每一天每一点钟都要每一天每一点钟都要 换一套换一套 衣服衣服”这这可能吗？这是什么手法？有什么表达效果？可能吗？这是什么手法？有什么表达效果？ 衣成癖衣成癖皇帝爱皇帝爱为了为了不惜不惜 既不既不也不也不也也不不除非除非 都都 总总 皇帝为穿皇帝为穿漂亮衣服，漂亮衣服，不惜花费，不惜花费，昏庸懒惰，昏庸懒惰，荒废朝政荒废朝政 两个骗子用什么手段取得了皇帝两个骗子用什么手段取得了皇帝的信任？的信任？两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这就投了皇帝爱穿着的癖好。骗子还的布。这就投了皇帝爱穿着的癖好。骗子还说，这种布不仅色彩和图案都分外美观，而说，这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。见这衣服。这是最合皇帝心意的。因为皇帝这是最合皇帝心意的。因为皇帝不仅喜欢穿得漂亮，不问国家大事，而且对不仅喜欢穿得漂亮，不问国家大事，而且对他的臣下也极不信任的。所以，这新装一举他的臣下也极不信任的。所以，这新装一举两得的功能，很快骗取了皇帝的信任。两得的功能，很快骗取了皇帝的信任。皇帝派了诚实的老大臣去看织布，老大臣皇帝派了诚实的老大臣去看织布，老大臣看到了什么？他为什么不敢说真话？从课看到了什么？他为什么不敢说真话？从课文中找出能说明这个问题的语句。文中找出能说明这个问题的语句。他他什么东西也没有看见。诚实的老大臣不敢说什么东西也没有看见。诚实的老大臣不敢说真话是为了真话是为了保住自己的官位保住自己的官位。课文语句：。课文语句：“难道难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。己。这一点决不能让任何人知道。难道难道我是我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。不见布料。”皇帝又派了另外一位诚实的官员去看织皇帝又派了另外一位诚实的官员去看织布，这位诚实的官员看到了什么？他为布，这位诚实的官员看到了什么？他为什么不敢说真话？从课文中找出能说明什么不敢说真话？从课文中找出能说明这个问题的语句。这个问题的语句。他什么东西也看不出来。这位诚实的他什么东西也看不出来。这位诚实的官员不敢说真话也是为了官员不敢说真话也是为了保住他的乌保住他的乌纱帽。纱帽。课文语句：课文语句：“我并不愚蠢呀！我并不愚蠢呀！这大概是我不配有现在这样好的官职这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。人看出来。”皇帝在随员陪同下亲自来看织布，他看皇帝在随员陪同下亲自来看织布，他看到了什么？皇帝为什么也不敢说真话？到了什么？皇帝为什么也不敢说真话？从课文中找出能说明这个问题的语句。从课文中找出能说明这个问题的语句。皇帝也皇帝也“什么也没有看见什么也没有看见”。皇帝。皇帝不敢说真话是为了保住自己的皇不敢说真话是为了保住自己的皇位。课文语句：位。课文语句：“难道难道我是一个我是一个愚蠢的人吗？愚蠢的人吗？难道难道我不够资格当我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。皇帝吗？这可是最可怕的事情。”皇帝亲自来看织布，那两位皇帝亲自来看织布，那两位诚实诚实的官员为什么要抢先介绍？的官员为什么要抢先介绍？怕皇帝责怪他们欺骗皇上，以怕皇帝责怪他们欺骗皇上，以先先入为主入为主的方法，极口称赞骗子织的方法，极口称赞骗子织的衣料之美，使皇帝相信他们的的衣料之美，使皇帝相信他们的汇报是真的，这样才能保住自己汇报是真的，这样才能保住自己的的乌纱帽乌纱帽。跟着皇帝来的全体随员怎么评价骗子跟着皇帝来的全体随员怎么评价骗子织的衣料？他们提出了什么建议？织的衣料？他们提出了什么建议？他们说：他们说：“哎呀！真是美极哎呀！真是美极了！了！”“”“这布是华丽的！精致的！无这布是华丽的！精致的！无双的！双的！”他们建议皇帝用这新的、美他们建议皇帝用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。加快要举行的游行大典。1、哪些词语写出皇帝极端恐惧的心理？、哪些词语写出皇帝极端恐惧的心理？2、“骇人听闻骇人听闻”如何解释？它在本段指的是如何解释？它在本段指的是（ ）A 皇帝什么也没看见皇帝什么也没看见 B 皇帝怀疑自己是最愚蠢的人皇帝怀疑自己是最愚蠢的人C 皇帝怀疑自己不够资格当皇帝皇帝怀疑自己不够资格当皇帝D 什么也没看见就是一个最愚蠢最不称职的人。什么也没看见就是一个最愚蠢最不称职的人。阅读理解阅读理解：看新装看新装D3 3、两位诚实的官员为什么抢先介绍（、两位诚实的官员为什么抢先介绍（ ）A 故意蒙骗皇帝故意蒙骗皇帝C 他们没有看出骗子的花招他们没有看出骗子的花招4 4、对文中、对文中“诚实诚实”一词理解正确的是（一词理解正确的是（ ）A、褒义词表示两个官员忠诚老实、褒义词表示两个官员忠诚老实B、两个官员欺骗了皇帝，用词不当、两个官员欺骗了皇帝，用词不当C、这里是褒义词贬用，带有讽刺意味、这里是褒义词贬用，带有讽刺意味B 替骗子说话替骗子说话D 为了证明自己是称职的为了证明自己是称职的DC两个骗子为什么要装模做样赶夜工？两个骗子为什么要装模做样赶夜工？因为他们要赶制新衣，让皇帝穿着参加游行大典因为他们要赶制新衣，让皇帝穿着参加游行大典课文怎样写两个骗子献上新衣的？课文怎样写两个骗子献上新衣的？用动作描写用动作描写“各举起一只手各举起一只手”；用语言描写，；用语言描写，用比喻夸新衣的优点用比喻夸新衣的优点皇帝穿衣时，明明没有穿东西，为什么要在镜皇帝穿衣时，明明没有穿东西，为什么要在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢，又在镜子面子面前转了转身子，扭了扭腰肢，又在镜子面前把身子转动了一下。前把身子转动了一下。写皇帝穿衣时的丑态，来表现皇帝自欺欺人。写皇帝穿衣时的丑态，来表现皇帝自欺欺人。大家为什么都称赞新衣？大家为什么都称赞新衣？写出他们的阿谀奉承，自欺欺人写出他们的阿谀奉承，自欺欺人皇帝穿着皇帝穿着“新装新装”开始游行，老百姓为什么开始游行，老百姓为什么不敢说真话？不敢说真话？怕招来杀身之祸或怕别人知道自己不称职，或是太愚蠢。怕招来杀身之祸或怕别人知道自己不称职，或是太愚蠢。小孩子为什么敢于说真话？小孩子为什么敢于说真话？小孩子天真烂漫，无私无畏小孩子天真烂漫，无私无畏皇帝听到老百姓的真话，为什么有点儿发抖？又为什皇帝听到老百姓的真话，为什么有点儿发抖？又为什么摆出一副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕？么摆出一副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕？皇帝听到老百姓的真话，意识到自己受骗出丑，皇帝听到老百姓的真话，意识到自己受骗出丑，感到恐慌。但他为了掩饰自己的恐慌，摆出一感到恐慌。但他为了掩饰自己的恐慌，摆出一副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕。副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕。阅读下面语段，回答文后的问题。阅读下面语段，回答文后的问题。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人们都说：街上和窗子里的人们都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真令他的身材！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真令他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢，皇帝所有的衣服从来没有获出自己不称职，或是太愚蠢，皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！呀！”“”“他实在没穿什么衣服呀他实在没穿什么衣服呀! !”最后所有的百姓都说最后所有的百姓都说。皇上有点儿发抖。皇上有点儿发抖, ,因为他觉得百姓们所说的话似乎是真因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的的, ,不过他心里却这样想不过他心里却这样想: :我必须把这游行大典举行完毕我必须把这游行大典举行完毕”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。，手中托着一条并不存在的后裙。 1“1“可是他什么衣服也没有穿呀！可是他什么衣服也没有穿呀！一个小孩最后叫了一个小孩最后叫了出来出来”这句话分析正确的是：（这句话分析正确的是：（ ）A.A.表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。B.B.表现小孩子机智勇敢。表现小孩子机智勇敢。C.C.表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。D.D.表现小孩子看出皇帝的愚蠢。表现小孩子看出皇帝的愚蠢。2 2“上帝哟，你听这个天真的声音！上帝哟，你听这个天真的声音！”“”“天真天真”的原义的原义和在文中的意思是：（和在文中的意思是：（ ） A.A.性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。B.B.心地单纯，性情率真。表示小孩能有勇气讲真话。心地单纯，性情率真。表示小孩能有勇气讲真话。C.C.性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。D.D.心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。饰。AB3.3.文中画线的句子所用的描写方法是：文中画线的句子所用的描写方法是：（ ） A. A. 外貌描写外貌描写 B B、语言描写、语言描写 C C行动描写行动描写 D D、心理描写、心理描写4 4对对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”!”的正确理的正确理解是解是（ ）A.A.出于种种原因大家不敢说真话，只好借小出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。孩之口来表达。B B赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。C C责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。D D嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。5 5皇帝上当受骗最主要的原因是：皇帝上当受骗最主要的原因是：（ ）A.A.皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。B.B.皇帝追求虚荣，愚蠢透项。皇帝追求虚荣，愚蠢透项。C.C.骗子的计策正中封建统治者的要害。骗子的计策正中封建统治者的要害。D.D.皇帝身边的大臣对皇帝阿谈奉承，欺骗。皇帝身边的大臣对皇帝阿谈奉承，欺骗。 CAB 文中有哪些人受骗？主要写的文中有哪些人受骗？主要写的又是哪几位？又是哪几位？ 作者主要用什么方法来刻画人作者主要用什么方法来刻画人物形象？从中可以看出他们分别是物形象？从中可以看出他们分别是怎样的人？怎样的人？ 这篇课文的情节围绕一个这篇课文的情节围绕一个“骗骗”字展开，字展开，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗骗”字进行活动的。字进行活动的。百姓百姓骗骗骗子骗子孩子孩子受受助助传传行行揭揭皇帝皇帝官员官员我倒想知道衣料究竟织得怎样了我倒想知道衣料究竟织得怎样了.心里的确感到不大自然心里的确感到不大自然-他相信自己是无须害怕的他相信自己是无须害怕的-仍然觉得先派一个人去看看工作仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形的进展情形比较妥当比较妥当-这是怎么一回事呢这是怎么一回事呢?我什么也没有看见我什么也没有看见!这可骇人听闻了这可骇人听闻了.难道我难道我是一个愚蠢的人吗是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝难道我不够资格当皇帝吗吗?这可是最可怕的事情这可是最可怕的事情.我必须把这游行大典举行完毕我必须把这游行大典举行完毕 。转了转身转了转身扭了扭腰扭了扭腰摆出一副更摆出一副更骄傲的神气骄傲的神气点头表示点头表示满意满意愿上帝可怜我吧愿上帝可怜我吧!我的老天爷我的老天爷-我并不愚蠢呀我并不愚蠢呀!-把眼睛睁的特别大把眼睛睁的特别大从他的眼镜里仔细地看从他的眼镜里仔细地看注意地听着注意地听着.虚伪奸诈虚伪奸诈阿谀奉承阿谀奉承2 2、皇帝为什么会受骗？、皇帝为什么会受骗？4 4、小孩为什么敢说真话、小孩为什么敢说真话? ?老大臣、老大臣、“另外一位诚实的官员另外一位诚实的官员”：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。位。老百姓：老百姓：怕人嘲笑愚蠢怕人嘲笑愚蠢; ; 怕招杀身之祸。怕招杀身之祸。小孩子：小孩子：单纯单纯; ;天真活泼，不懂得天真活泼，不懂得 人情世故无所顾忌人情世故无所顾忌诚实正直诚实正直 光明磊落光明磊落为为人人处处世世以诚待人以诚待人以信立身以信立身 为什么只有孩子说出了真话？为什么只有孩子说出了真话？ “天真天真 的声音的声音”给我们什么启示？给我们什么启示？重点问题讨论：重点问题讨论： 题目题目皇帝的新装皇帝的新装与与愚蠢的皇帝愚蠢的皇帝比，哪个好，为什么？比，哪个好，为什么？ 以以皇帝的新装皇帝的新装为题好。因为全文以为题好。因为全文以“新装新装”为线索，按为线索，按“爱新装爱新装看新装看新装穿新装穿新装展新装展新装”的顺序来写，一步步的顺序来写，一步步揭示皇帝的本质。揭示皇帝的本质。小孩小孩骗子骗子大臣大臣爱爱揭揭做做看看皇帝皇帝新装新装小孩小孩骗子骗子大臣大臣爱爱揭揭做做看看皇帝皇帝新装新装昏庸昏庸 奢侈奢侈 愚蠢愚蠢 虚伪虚伪 狡诈狡诈 善于善于设骗设骗 虚伪虚伪 自私自私阿谀阿谀奉承奉承 诚实诚实 天真天真 无私无私 无畏无畏 皇帝的新装皇帝的新装 安徒生安徒生爱爱 展展 骗子骗子 小孩小孩 行行 揭揭 新装新装 统治者：昏庸、愚蠢统治者：昏庸、愚蠢 骗骗 情节情节 社会：媚俗、虚伪社会：媚俗、虚伪 线索线索 受受 传传做做 看看 皇帝大臣皇帝大臣 老百姓老百姓本文围绕本文围绕 ，并通过描写，并通过描写人物的语言人物的语言、 、 分别分别刻画了刻画了 、 、 、 、 等人的形象，揭露了说假话成等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。朽。新衣新衣行动行动心理心理皇帝皇帝骗子骗子官员官员孩子孩子1 1、文中是如何运用夸张与想象的、文中是如何运用夸张与想象的写作手法写作手法的，并说的，并说说它们的作用。说它们的作用。无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建王朝的腐朽。反映了现实生活，反映了封建王朝的腐朽。本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富想后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。象、大胆夸张的写作特点。思考：思考：夸张与想象的手法：夸张与想象的手法：作用：作用：皇帝是一个什么样的人，从课文找出皇帝是一个什么样的人，从课文找出语句来分析。语句来分析。（1）昏庸无能，骄奢淫逸昏庸无能，骄奢淫逸。从开头治装费用、心思兴趣、。从开头治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写出皇帝爱穿着的癖好。换衣次数三个方面写出皇帝爱穿着的癖好。（2）愚蠢透顶愚蠢透顶。从被两个骗子投其所好，上当受骗可以。从被两个骗子投其所好，上当受骗可以看出。看出。（3）自欺欺人自欺欺人。皇帝明明没有看到衣料，但怕别人说他。皇帝明明没有看到衣料，但怕别人说他不够资格当皇帝，便极口称赞骗子织的衣料，并赐给不够资格当皇帝，便极口称赞骗子织的衣料，并赐给骗子骗子“御聘织师御聘织师”的头衔，封他们为爵士，授予他们的头衔，封他们为爵士，授予他们勋章。穿新装的时候，明明什么也没穿，还在镜子面勋章。穿新装的时候，明明什么也没穿，还在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢，要使大家觉得他在认真前转了转身子，扭了扭腰肢，要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。地观看他的美丽的新装。（4）虚伪昏庸虚伪昏庸。在参加游行大典时，他听到老百姓说了。在参加游行大典时，他听到老百姓说了真话，十分恐慌。他摆出一副更骄傲的神气，来掩饰真话，十分恐慌。他摆出一副更骄傲的神气，来掩饰自己。自己。那些大臣们又是些什么样的人，从那些大臣们又是些什么样的人，从课文找出语句来分析课文找出语句来分析大臣们都是些大臣们都是些虚伪狡诈、自欺欺人虚伪狡诈、自欺欺人的的人。他们明明看不见衣料，却极大人。他们明明看不见衣料，却极大称赞布料的美，并抢着向皇帝介绍称赞布料的美，并抢着向皇帝介绍衣料如何美。称赞皇帝的新装多么衣料如何美。称赞皇帝的新装多么合身，多么好看，多么贵重。合身，多么好看，多么贵重。这篇童话讽刺了什么，告诉我们什这篇童话讽刺了什么，告诉我们什么？访归纳文章的中心思想么？访归纳文章的中心思想讽刺了封建统治阶级讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪、昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性，的本性，无情鞭答了黑暗腐朽的封建制度。它无情鞭答了黑暗腐朽的封建制度。它告诉我们应该保持天真烂漫的童心、告诉我们应该保持天真烂漫的童心、无私无畏，敢于说真话。无私无畏，敢于说真话。童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活。课文中的皇帝、大臣、骗子的行为都反映生活。课文中的皇帝、大臣、骗子的行为都极其荒唐可笑的。皇帝光着身子试穿新衣，赤身极其荒唐可笑的。皇帝光着身子试穿新衣，赤身露体的在大街上游行都是极度夸张的，你认为现露体的在大街上游行都是极度夸张的，你认为现实中有没有这种情况？实中有没有这种情况？童话是生活的反映。是有其真实基础的，在封建童话是生活的反映。是有其真实基础的，在封建时代，什么荒唐可笑的现象都有。昏君确是穷时代，什么荒唐可笑的现象都有。昏君确是穷奢极欲，荒唐可笑；大臣们也都明哲保身，自奢极欲，荒唐可笑；大臣们也都明哲保身，自欺欺人，阿谀逢承，被愚弄被压迫的老百姓也欺欺人，阿谀逢承，被愚弄被压迫的老百姓也总是胆小怕事，人云亦云。而骗子们总是善于总是胆小怕事，人云亦云。而骗子们总是善于投机钻营，欺骗有术，而敢说真话的人往往反投机钻营，欺骗有术，而敢说真话的人往往反而倒霉。因此，说假话成风，荒唐可笑的现象而倒霉。因此，说假话成风，荒唐可笑的现象也就有可能发生。也就有可能发生。思维拓展思维拓展:请发挥自己的想象请发挥自己的想象, ,以以游行结束以后游行结束以后为题为题也写一个续篇。也写一个续篇。要求：要求： 1、大胆想象，富于创新；、大胆想象，富于创新； 2、情节合理，文意相关；、情节合理，文意相关； 3、300-500字。字。 例文：例文： 皇帝由于太笨被两个骗子骗了不少的钱，皇帝由于太笨被两个骗子骗了不少的钱，还被天下人耻笑，事后总吞不下这口气，派了不少官兵还被天下人耻笑，事后总吞不下这口气，派了不少官兵去捉拿那两个骗子。谁知道他们两个早已经拿了那笔黄去捉拿那两个骗子。谁知道他们两个早已经拿了那笔黄金，花了几个子儿买通了外交大臣，拿到某个国家的护金，花了几个子儿买通了外交大臣，拿到某个国家的护照溜了，皇帝的官兵费尽九牛二虎之力连他们的毛也找照溜了，皇帝的官兵费尽九牛二虎之力连他们的毛也找不到一根，皇帝骂了他们一顿不到一根，皇帝骂了他们一顿“饭桶饭桶”之后也无可奈何。之后也无可奈何。 但皇帝想做一件世界上最漂亮的衣服的想法还但皇帝想做一件世界上最漂亮的衣服的想法还是没变，于是在报上、电视台、网站登载广告，声称谁是没变，于是在报上、电视台、网站登载广告，声称谁能做成世界上最偏亮的衣服的，奖赏黄金一吨，并且封能做成世界上最偏亮的衣服的，奖赏黄金一吨，并且封为国家服装大师，而且授予年度杰出任务大奖，并推荐为国家服装大师，而且授予年度杰出任务大奖，并推荐世界诺贝我大奖候选人云云。一时间，各种应征信件、世界诺贝我大奖候选人云云。一时间，各种应征信件、电话和电子邮件蜂拥而至，令负责这方面事务的官员应电话和电子邮件蜂拥而至，令负责这方面事务的官员应接不暇，也令承包了国家邮电系统的大臣大赚了一笔，接不暇，也令承包了国家邮电系统的大臣大赚了一笔，国家邮电的股票也涨了国家邮电的股票也涨了1010多倍，这且按下不表。多倍，这且按下不表。 经过精挑细选，最后选定了一家与国外公司合资的经过精挑细选，最后选定了一家与国外公司合资的“靓极靓极有限时尚。有限时尚。ComCom服装公司服装公司”作为设计商。皇帝下令该公司要在一作为设计商。皇帝下令该公司要在一个月内完成，该公司的董事局主席、个月内完成，该公司的董事局主席、UFOUFO兼总经理马小哈觉得一兼总经理马小哈觉得一个月时间太长，只争朝夕，决定三个礼拜全部完工！而且立下军个月时间太长，只争朝夕，决定三个礼拜全部完工！而且立下军令状：如果完成不了任务，愿意支付令状：如果完成不了任务，愿意支付1010倍违约金！皇帝大喜，马倍违约金！皇帝大喜，马上发了个红头文件，命令全国各地的政府部门和各大商家要全力上发了个红头文件，命令全国各地的政府部门和各大商家要全力支持配合。支持配合。 马小哈在国民大会堂召开记者招待会后马上行动，将皇马小哈在国民大会堂召开记者招待会后马上行动，将皇帝的红头文件复印帝的红头文件复印3 3万份，在街头散发，另外在新波、骚狐、无万份，在街头散发，另外在新波、骚狐、无牙虎、网难等各大网站和外港、翡脆、种秧、疯凰电视台播放广牙虎、网难等各大网站和外港、翡脆、种秧、疯凰电视台播放广告。马小哈还亲自设计了其中一个广告：画面上一个下岗女工带告。马小哈还亲自设计了其中一个广告：画面上一个下岗女工带着一个因为疯了而经常自言自语着一个因为疯了而经常自言自语“我有一个新妈妈我有一个新妈妈”的小女孩，的小女孩，小女孩手里拿着全国最出名的小女孩手里拿着全国最出名的“鸟鸟”牌牙膏，先是小女孩叫道：牌牙膏，先是小女孩叫道：“妈妈我要靓极有限牌衣服！妈妈我要靓极有限牌衣服！”，接着下岗女工说道：靓极有限，接着下岗女工说道：靓极有限啊，挺好的，价格便宜量又足，我们一直穿它！可想而知，这个啊，挺好的，价格便宜量又足，我们一直穿它！可想而知，这个广告一出来，全国上下都知道了这个品牌！广告一出来，全国上下都知道了这个品牌！ 第二个星期，马小哈又推出新一轮的电视广告：第二个星期，马小哈又推出新一轮的电视广告：一个曾经演过一个曾经演过有话慢慢说有话慢慢说的外星人穿着一套靓极有的外星人穿着一套靓极有限牌服装与绯闻斯基一道在天空驰翔！绯闻斯基大叫，限牌服装与绯闻斯基一道在天空驰翔！绯闻斯基大叫，这布，就一个字形容，实！是啊，布实就好。比稞磷炖这布，就一个字形容，实！是啊，布实就好。比稞磷炖成的布料好多了！成的布料好多了！ 呵呵，大家都知道绯闻斯基也穿靓极有限牌服装呵呵，大家都知道绯闻斯基也穿靓极有限牌服装了！纷纷跑到商店里抢购，令人奇怪的是，全国没有一了！纷纷跑到商店里抢购，令人奇怪的是，全国没有一家商店有货！打电话问靓极有限。家商店有货！打电话问靓极有限。COMCOM公司，他们回答公司，他们回答说，要事先订货！取货要到一年以后！大家迫不及待的说，要事先订货！取货要到一年以后！大家迫不及待的每人都订了三套！为什么是三套不是四套，可以一年轮每人都订了三套！为什么是三套不是四套，可以一年轮换穿？因为广告上说了，只有一套就可以了，采用纳米换穿？因为广告上说了，只有一套就可以了，采用纳米技术的服装已经很厉害了，他们的发布料采用千米和糯技术的服装已经很厉害了，他们的发布料采用千米和糯米技术，不知比纳米大多少倍！米技术，不知比纳米大多少倍！ 第三个星期，马小哈去外国请了著名的粗硬公司总第三个星期，马小哈去外国请了著名的粗硬公司总裁比我裁比我该死先生过来，该死正为自己的该死先生过来，该死正为自己的“闻到就扒闻到就扒”和和“闻到插屁闻到插屁”的更新换代发愁，马上赶过来了。皇帝的更新换代发愁，马上赶过来了。皇帝召见了他，对他说的靓极有限用了召见了他，对他说的靓极有限用了“笨死笨死”新布片的材新布片的材料很感兴趣，对马小哈增加不少信心。料很感兴趣，对马小哈增加不少信心。 转眼就要到期了，马小哈的公司在做衣服方面一点转眼就要到期了，马小哈的公司在做衣服方面一点动静都没有。马小哈不急皇帝急，叫马小哈过去问话。动静都没有。马小哈不急皇帝急，叫马小哈过去问话。胸有成竹的马小哈拿出来一份计划书，向皇帝展现了新胸有成竹的马小哈拿出来一份计划书，向皇帝展现了新服装的无限美好：服装的无限美好：新服装用的是现在最好的布，代表现代衣服前进的方向，新服装用的是现在最好的布，代表现代衣服前进的方向，布料由网络、布料由网络、IT、B to丝组成，颜色含千米、糯米、纳丝组成，颜色含千米、糯米、纳米各种成分，钮扣里含有著名的某国进口的红到发紫的米各种成分，钮扣里含有著名的某国进口的红到发紫的纳纳丝，每根针线都有丝，每根针线都有.COM的标记的标记而且马小哈而且马小哈保证新衣会在保证新衣会在3年里为皇帝增加国土年里为皇帝增加国土100多倍！多倍！ 可想而知，马小哈的一番话和常达可想而知，马小哈的一番话和常达30000多页的计划书打动了多页的计划书打动了皇帝！大臣们也不例外！皇帝！大臣们也不例外！所以当马小哈说因为把交付日期拖它三五年时，大家的手举的老所以当马小哈说因为把交付日期拖它三五年时，大家的手举的老高，作为一种风险投资，每个人都投进去一笔钱！马小哈一边收高，作为一种风险投资，每个人都投进去一笔钱！马小哈一边收钱，一边每隔一分钟就宣布，他们的钱和国土涨了一倍！大家虽钱，一边每隔一分钟就宣布，他们的钱和国土涨了一倍！大家虽然都没有见到真实的增长，但宁愿相信这是真的。然都没有见到真实的增长，但宁愿相信这是真的。 就在那年，全国上下都在传诵这样一个神话，相信自己预就在那年，全国上下都在传诵这样一个神话，相信自己预定衣服的钱会增长，虽然谁也没有看到。皇帝看见自己预定的衣定衣服的钱会增长，虽然谁也没有看到。皇帝看见自己预定的衣服受到全国上下的欢迎，很是高兴，曾经搞过几个试点，譬如服受到全国上下的欢迎，很是高兴，曾经搞过几个试点，譬如“衙门衣服上网工程衙门衣服上网工程”什么的，也有效果，虽然各个衙门衣服上什么的，也有效果，虽然各个衙门衣服上乱贴个网之后没人理了，很久没有更新过，但皇帝相信那只是暂乱贴个网之后没人理了，很久没有更新过，但皇帝相信那只是暂时的。时的。希望同学们记住皇帝的教训。