一年级下册语文试题-第四单元第13课《荷叶圆圆》同步练习人教部编版.docx
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一年级下册语文试题-第四单元第13课《荷叶圆圆》同步练习人教部编版.docx
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第13课荷叶圆圆同步练习姓名:_ 班级:_考号:_一、积累运用1.根(n)据(jù)语(y)境(jìn)写(xi)字(zì)词(cí)。 mi_丽的荷花开放了,小蜻蜓像fi j_一样在池塘上飞来飞去,xio yú_在池塘里快活地游来游去,溅起yì du du_ liàn_晶晶的小花。2.写出正确的笔画。 (1)“亮”的第4画是_。 (2)“朵”的第2画是_。 (3)“美”的第5画是_。 (4)“放”的第3画是_。 3.一字开花。 亮:_ _ _台:_ _ _朵:_ _ _4.读课文,填写下面的思维导图。 小水珠的 摇篮 小蜻蜓的 _ 小青蛙的 _ 小鱼儿的 _5.照(zhào)样(yàn)子(zi) , 根(n)据(jù)提(tí)示(shì)写(xi)一(yi)写(xi)。 荷叶_的,_的。 香蕉_的,_的。 西瓜_的,_的。 香蕉_的,_的。6.课文内容我知道。歌台 停机坪 摇篮 凉伞荷叶是小水珠的_。荷叶是小蜻蜓的_。荷叶是小青蛙的_。荷叶是小鱼儿的_。7.连一连。说一说。8.读生字,把后鼻音的字找出来。 篮晶放停荷亮台朋摇红友油9.重点解析 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。(1)词语积累。 笑嘻嘻:_ 游来游去:_一朵朵:_ 很美很美:_(2)我会模仿写句子。 _说:“荷叶是我的_。”二、阅读理解10.阅读下文,回答问题。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。(1)根据课文内容选一选。(填序号) 歌台 摇篮 凉伞 停机坪荷叶是小水珠的_;荷叶是小鱼儿的_;荷叶是青蛙的_;荷叶是小蜻蜓的_。(2)请你写一写:荷叶是_的_。 11.阅读下文,回答问题 荷叶儿圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上,睁着亮亮的眼睛,望着蓝蓝的天空,慢慢长大。小蜻蜒说:“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上,翅膀摆得平平的,尾巴翘得高高的,多漂亮的小飞机。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上,瞪着大大的眼睛,张着宽宽的嘴巴,放声歌唱。小朋友说:“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶,戴在头上,遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。(1)在横线上填上适当的词。_的眼睛 _的太阳 摆得_ 翘得_(2)小水珠把荷叶当成什么?小蜻蜓呢? (3)小青蛙把荷叶当成什么?小朋友又把荷叶当成什么呢? 三、语言表达12.阅读下文,回答问题荷叶圆圆(节选) 荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。(1)荷叶的样子是_,颜色是_。 (2)游来游去 _来_去 _来_去 (3)小水珠把荷叶当作_;小鱼儿把荷叶当作_。 (4)想一想:还有谁把荷叶当作什么? 13.圆圆的荷叶是谁的摇篮,谁的机场,谁的歌台?它们各在荷叶上干什么?小朋友又把荷叶当作什么呢? 答案解析部分一、积累运用1.【答案】 美;飞机;小鱼;一朵朵;亮 【解析】 2.【答案】 (1)横折(2)横折弯(3)竖(4)横折钩 【解析】3.【答案】 明亮;亮晶晶;闪亮;台风;台灯;讲台;云朵;花朵;一朵 【解析】4.【答案】 停机坪;歌台;凉伞 【解析】 5.【答案】 圆圆;绿绿;弯弯;黄黄;圆圆;绿绿;圆圆;红红 【解析】 6.【答案】 摇篮;停机坪;歌台;凉伞 【解析】7.【答案】【解析】8.【答案】 晶,放,停,亮,朋,红 【解析】9.【答案】 (1)乐呵呵;走来走去;一片片;很亮很亮(2)小青蛙;跳跳床 【解析】二、阅读理解10.【答案】 (1);(2)小朋友;凉帽 【解析】 11.【答案】 (1)亮亮;火辣辣;平平的;高高的(2)小水珠把荷叶当成摇篮。小蜻蜓把荷叶当成停机坪。(3)小青蛙把荷叶当成歌台。小朋友说:“我的凉帽。” 【解析】三、语言表达12.【答案】 (1)圆圆的;绿绿的(2)走;走;飞;飞(3)摇篮;凉伞(4)青蛙把荷叶当作歌台。【解析】13.【答案】 荷叶是小水珠的摇篮,小蜻蜓的机场,小青蛙的歌台;小水珠躺在荷叶上眨眼睛,小蜻蜓停在荷叶上展开翅膀,小青蛙蹲在荷叶上歌唱;小朋友把荷叶当作凉帽。 【解析】