最新大堰河——我的保姆PPT课件.ppt

大堰河大堰河我的保姆我的保姆开始课程：大堰河-我的保姆 三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河，我可以骄傲的说：中国有大堰河！” 那么大堰河到底是什么谁呢？是不是就是一条河呢？ 首先，大堰河是个人，而且是作者的保姆。朗读分析诗歌： 一、一共多少小结？数一下。可以分成几部分？13小结，三部分1-3,4-10,11-13 参考教材帮，看每节都说了什么？ 一会找同学来说一下，这首诗歌很直白。只要去读，都能明白其中额意思，不需要多讲，自己品一品里面的语言和感情。挑出你喜欢的诗句一、你喜欢哪一句？你为什么喜欢它？或者你认为比较好的诗句，都可以。1、分析呈给你黄土下紫色的灵魂。高贵，赞美2、“呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子,呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”。深化主题，大堰河成为代表了，千千万万劳动妇女，人类的保姆，升华主题，表达诗人热爱劳动人民的思想感情。二、诗人塑造了一个什么形象？，作者通过这一形象表达了什么感情？比如：悲苦的，勤劳的、，想一想还有什么词？表现了诗人对大堰河的情怀，也表达了什么?诗歌运用的手法 一、看课后研讨与练习： 1、反复和排比，哪里有？找出来？ 2、对比，找一下？ 3、细节描写，找一下？送给大家一首诗：我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉赏析我爱这土地是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 13 结束语结束语