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议论文的结构议论文的结构 引论引论 本论本论 结论结论 提出问题提出问题 分析问题分析问题 解决问题解决问题 是什么是什么 为什么为什么 怎么办怎么办议论文四种常见结构形式议论文四种常见结构形式1、并列式结构、并列式结构论点：生活需要宽容论点：生活需要宽容1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。要构件。2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。桥梁。3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。的保证。4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归于尽。眦必报中与人结仇，在水火不容中同归于尽。(千里修书只为墙，让千里修书只为墙，让他三尺又何妨。他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见万里长城今犹在，不见当年秦始皇。当年秦始皇。)（以廉颇与蔺相（以廉颇与蔺相如的故事来论证）如的故事来论证）以唐太宗容忍魏以唐太宗容忍魏征的事例来论证征的事例来论证联系现实生活中人联系现实生活中人与人的交往来论证与人的交往来论证2 2、递进式结构、递进式结构 按客观事物的内在联系，由此及彼，按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。由表及里，一层深入一层地论证论点。如：从现象说到本质；由可能性说到必如：从现象说到本质；由可能性说到必然性；从经验说到问题再说到解决问题然性；从经验说到问题再说到解决问题的办法；从的办法；从“是什么是什么”说到说到“为什么为什么”再说到再说到“怎么做怎么做” ” 3 3、对照式结构、对照式结构 在论证思路中，把两种事物（或在论证思路中，把两种事物（或意见）加以对比，或者是用另一种事意见）加以对比，或者是用另一种事物（或意见）来烘托某一事物（或意物（或意见）来烘托某一事物（或意见），对比可以使观点更为鲜明。见），对比可以使观点更为鲜明。4 4、总、总分分总式结构总式结构 这是运用最多的一种结构方式。这是运用最多的一种结构方式。在论证思路中，有的是先总说后分说，在论证思路中，有的是先总说后分说，有的先分说后总说，或者先总说后分有的先分说后总说，或者先总说后分说再总说。说再总说。知识钩玄知识钩玄1 举例论证法举例论证法( (例证法例证法) )。作者是用事例。作者是用事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。己的努力方向。( (一一) )举例论证法举例论证法 知识钩玄知识钩玄1简称例证法，是根据需要例举一简称例证法，是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。定的事实来证明观点正确的方法。事实要求充分、确凿、有代表性。事实要求充分、确凿、有代表性。要用好例证法，必须注意以下几个方面：要用好例证法，必须注意以下几个方面：1、事例要、事例要典型典型、确凿确凿、有影响力有影响力。一般来讲，。一般来讲，应优先考虑著名的人物和事例，慎用校园、家应优先考虑著名的人物和事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。庭、市井街头的琐碎事例。2、事例的途述要、事例的途述要简明扼要，高度概括简明扼要，高度概括，所叙述，所叙述事例的重点部分要突出。切忌拖泥带水，过于事例的重点部分要突出。切忌拖泥带水，过于详细。详细。3、事例切忌单一狭隘，要、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔丰富广阔，要点面结，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比或段落排比列举。考虑采用句式排比或段落排比列举。4、叙事之后要有精当的、叙事之后要有精当的分析论述分析论述，从而将摆事，从而将摆事实和讲道理有机地结合起来。实和讲道理有机地结合起来。 高适的高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的与王勃的“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”，都用都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白李白蜀道难蜀道难一文中劝说友人归来的语言精一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知可知“蜀蜀道之难，难于上青天道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受友人便从言语中感受到朋友的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不到朋友的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的像白居易说的“此时无声胜有声此时无声胜有声”，它需要语它需要语言为它传达彼此的关怀。友情的沟通，需要语言为它传达彼此的关怀。友情的沟通，需要语言的钥匙。言的钥匙。( (二二) )引用论证法引用论证法 知识钩玄知识钩玄2运用引证法必须注意以下三点：运用引证法必须注意以下三点：1、所引用的名言警句等针对性要强所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定交际场合，即使谈生于特定的背景，都应用于特定交际场合，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析每个论证的特有功能，将它引用到最恰当的语言环每个论证的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。境之中。 2、要简洁，不宜过多要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。易将自己的分析淹没。3、要注意直接引用和间接引用的区别要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务直接引用务求文字甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大求文字甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。意，但要注意人称的转换。 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那以马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那以奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁、勇战万方的意气就是其成功的基石。那舍我其谁、勇战万方的意气就是其成功的基石。人有意气，才摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不人有意气，才摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我，若无意气，她怎会从不幸的低动中国，感动你我，若无意气，她怎会从不幸的低谷达到艺术的巅峰？谷达到艺术的巅峰？ （喻证、例证）（喻证、例证）知识钩玄知识钩玄3( (三三) )比喻论证法比喻论证法 运用喻证法必须注意以下三点：运用喻证法必须注意以下三点：1、以小见大，就近取譬以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目的。见熟知的，就达不到喻证的目的。 2、喻体不求形似，求神似喻体不求形似，求神似。喻证的喻体是为了阐发。喻证的喻体是为了阐发观点，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论证观点，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论证的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。微的体味与揣摩。3、联合分析及例证。联合分析及例证。因为比喻的双方缺乏本质上的因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和分刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和分析及例证法等结合起来使用。析及例证法等结合起来使用。知识钩玄知识钩玄4对比论证法的作用：可以使正确与错对比论证法的作用：可以使正确与错误对比分明，是非曲直更加明确，给误对比分明，是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象。人以鲜明深刻的印象。知识钩玄知识钩玄4( (四四) )对比论证法对比论证法 论证方法小结：论证方法小结： 举例论证法举例论证法 引用论证法引用论证法 比喻论证法比喻论证法 对比论证法对比论证法 多种论证法综合运用多种论证法综合运用练习练习 如今有些人，总是特别害怕别人说自己如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员，是表演者，但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总能打动人。一个人只要真诚，总能打动人。” ” 思考：文章这一段运用了多种论证方法，思考：文章这一段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作用。请指出一种并简要分析它的作用。 示例一：引用论证。引用傅雷先生示例一：引用论证。引用傅雷先生的话，有力地论证了真诚的可贵。的话，有力地论证了真诚的可贵。 示例二：比喻论证。作者把人生比示例二：比喻论证。作者把人生比做舞台，在这个舞台上，只有真诚做舞台，在这个舞台上，只有真诚的人才能成为优秀的演员。这样就的人才能成为优秀的演员。这样就生动形象地论证了真诚的可贵。生动形象地论证了真诚的可贵。 示例三：对比论证。把两种人的不示例三：对比论证。把两种人的不同做法进行对比，更加突出了真诚同做法进行对比，更加突出了真诚的可贵。的可贵。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华明华”为为写信人，不得泄露个人信息。写信人，不得泄露个人信息。23 结束语结束语